學(xué)生干部培訓(xùn)(康).ppt

心中有陽(yáng)光 腳下有力量 主講 康小強(qiáng) 談學(xué)生干部的形象塑造與核心競(jìng)爭(zhēng)力 做中華名族偉大復(fù)興 中國(guó)夢(mèng) 的積極實(shí)踐者 講師簡(jiǎn)介 康小強(qiáng) 中共黨員 高級(jí)經(jīng)濟(jì)師 副教授 企業(yè)培訓(xùn)師 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師 華中師范大學(xué)教育碩士 在讀博士 長(zhǎng)期從事思想政治教育 企業(yè)管理 心理健康等專業(yè)的教學(xué)與研究 著有 今日河南 管理學(xué)基礎(chǔ) 科學(xué)發(fā)展新河南 中原經(jīng)濟(jì)區(qū)高端論壇 中原經(jīng)濟(jì)風(fēng)采 心靈之約 大學(xué)生心理健康教育 科學(xué)發(fā)展理論實(shí)踐 等著作 發(fā)表 當(dāng)代大學(xué)生所面臨的心理問(wèn)題與應(yīng)對(duì)措施 關(guān)于績(jī)效管理下構(gòu)建高校學(xué)生信息系統(tǒng)問(wèn)題的探討 高校學(xué)生工作從培養(yǎng)靜氣 正氣 生氣開(kāi)始思考 等發(fā)表及參評(píng)征文20余篇 主持省級(jí)科研兩項(xiàng) 曾先后獲的 河南省文化建設(shè)先進(jìn)個(gè)人 優(yōu)秀教育工作者 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)先進(jìn)工作者 優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 優(yōu)秀新聞通訊員 優(yōu)秀輔導(dǎo)員 等榮譽(yù)稱號(hào) 前言 大學(xué)是培養(yǎng)和造就高層次專門(mén)人才 為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重要基地 隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高速發(fā)展 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái) 社會(huì)對(duì)大學(xué)人才的培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求 要實(shí)現(xiàn)把大批的學(xué)生培養(yǎng)成當(dāng)代社會(huì)所需要的既有科學(xué)文化知識(shí)又有思想修養(yǎng)的高素質(zhì)人才這一目標(biāo) 除了廣大教師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)意外 眾多的學(xué)生干部在協(xié)助教育 教學(xué)管理 引領(lǐng)健康良好的校園風(fēng)氣 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自我教育 自我管理 自我服務(wù)的 三自 功能等方面起到了非常重要而又不可替代的作用 必要性了解大學(xué)學(xué)生干部的職能作用 分析當(dāng)前學(xué)生干部存在的問(wèn)題 研究學(xué)生干部的培養(yǎng)和如何建立一只能力強(qiáng) 效率高的學(xué)生干部隊(duì)伍對(duì)保障大學(xué)各項(xiàng)工作正常高效的開(kāi)展具有非常重要的意義 我來(lái)問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題 第一個(gè)問(wèn)題 你為什么要參加學(xué)生組織成為一名學(xué)生干部 第二個(gè)問(wèn)題 你認(rèn)為成為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)具有那些條件 目錄 1 人2 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部 1 什么是學(xué)生干部 2 優(yōu)秀的學(xué)生干部3 保持快樂(lè)的十八種技巧4 做一名優(yōu)秀學(xué)生干部提三點(diǎn)建議 再問(wèn)三個(gè)問(wèn)題 1 什么樣的人最容易被識(shí)別 2 同等條件下 什么樣的人會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì) 3 什么樣的人不用發(fā)愁 或者說(shuō)什么樣的人更容易在競(jìng)爭(zhēng)中勝出 個(gè)人品牌個(gè)人形象個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力能力結(jié)構(gòu)日常行為習(xí)慣的培養(yǎng) 人 一 個(gè)人品牌 個(gè)人品牌體現(xiàn)的是一個(gè)人在別人心目中的價(jià)值 能力 形象和作用 它由知識(shí) 技能 經(jīng)歷 個(gè)性和知名度等等方面組合而成的 是一個(gè)人的綜合體及由此產(chǎn)生的社會(huì)影響在他人的反映 并影響著別人對(duì)你的看法 二 個(gè)人品牌的創(chuàng)建 1 確定品牌方向2 明確品牌定位3 規(guī)劃品牌戰(zhàn)略4 提升品牌內(nèi)涵5 個(gè)人品牌行銷 三 個(gè)人形象的塑造 第一 是儀容 第二 是表情 第三 是舉止 第四 是服飾 第五 是談吐 第六 是禮儀 待人接物 給我三年的時(shí)間 讓我在大學(xué)里展現(xiàn)我 個(gè)人的風(fēng)采 爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部 學(xué)生干部既辛苦 又得罪人 不劃算 嗎 顯而易見(jiàn) 這種看法是不對(duì)的 首先要明確當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么 如果你想以權(quán)謀私 撈油水 逞威風(fēng) 那么這個(gè)學(xué)生干部則最好別當(dāng) 因?yàn)檫@個(gè)位置不具備這條件也不該這么做 如果你把當(dāng)學(xué)生干部作為鍛煉自己的工作能力為同學(xué)服務(wù) 那么你就不會(huì)有諸如 辛苦 得罪人 不劃算 的抱怨 學(xué)生干部如果沒(méi)有為學(xué)生服務(wù)的思想 沒(méi)有公仆意識(shí) 沒(méi)有吃苦的精神 就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作 當(dāng)學(xué)生干部就要不怕辛苦 作為學(xué)生干部要有原則性 要嚴(yán)于律已 熱心待人 對(duì)所有同學(xué)應(yīng)該是一視同仁堅(jiān)持原則 辦事公道 可能會(huì)暫時(shí)遭到誤解 甚至得罪某些同學(xué) 但是 為了維護(hù)集體的根本利益 也必須一如既往 堅(jiān)持下去 牢牢記住 只要辦事公道 堅(jiān)持原則 熱心為大家辦實(shí)事 一定能博得同學(xué)們的信任 帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步 看清楚 我是誰(shuí) 我擁有什么 作為學(xué)生干部的我們應(yīng)該如何自我定位 自我發(fā)展 自我提升 看清楚 我是誰(shuí) 我擁有什么 一 正確自我定位 明確學(xué)生干部多重角色 二 學(xué)生干部是 干部 必須符合一個(gè) 干部 的各方面要求 三 學(xué)生干部既是 學(xué)生 又是 干部 兩種身份必須聯(lián)系起來(lái)把握 當(dāng)老好人 就得到別人擁戴 不吃虧 對(duì)嗎 這種說(shuō)法不正確的 首先當(dāng)學(xué)生干部要有能吃虧的思想 學(xué)生干部雖然多承擔(dān)了一些義務(wù) 多負(fù)擔(dān)了一定責(zé)任 但是 作為一名干部 不能見(jiàn)榮譽(yù)就爭(zhēng) 見(jiàn)困難就躲 而應(yīng)把榮譽(yù)讓給優(yōu)秀的同學(xué) 把累的重的工作留給自己 并要勇于為同學(xué)分擔(dān)責(zé)任 這樣的干部才值得同學(xué)信賴 才得到同學(xué)的尊敬 如果學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則 一味當(dāng)老好人 不敢大膽地去做所謂 吃力不討好 的工作 對(duì)工作的原則性認(rèn)識(shí)不夠 碰到具體的棘手的問(wèn)題 思想動(dòng)搖 態(tài)度曖味 特別是遇到與自身切身利益有關(guān)的事情 往往丟棄原則 甚至違反原則 拿原則作交易 這樣的干部 雖然有時(shí)暫時(shí)性地繞開(kāi)了一些矛盾 得到部分同學(xué)的 稱贊 但并不能緩解矛盾 解決問(wèn)題 反而使干部的工作更難以開(kāi)展 久而久之 干部就會(huì)失去同學(xué)們的信賴 處理具體問(wèn)題的方式要靈活 時(shí)間 場(chǎng)景的選擇要靈活 有些不違反原則的事情也要在機(jī)智靈活中加以解決 有事要與同學(xué)商量 以免爭(zhēng)取廣大同學(xué)的支持 作為一名學(xué)生干部最重要的問(wèn)題是讓同學(xué)們感到你是一個(gè)正直的 樂(lè)于助人的人 一個(gè)有能力 有自己思想的干部 頭腦風(fēng)暴 作為一個(gè)學(xué)生干部 主要作用體現(xiàn)在哪些方面 論題 高校學(xué)生干部的作用及干部形象塑造 學(xué)生干部的作用體現(xiàn)以下四個(gè)方面 1 組織領(lǐng)導(dǎo)作用2 橋梁紐帶作用3 三自一助 作用4 模范帶頭作用 2 橋梁紐帶作用學(xué)生干部具有雙重身份 他們既是受教育者 又是受學(xué)校管理者委托對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行教育管理的組織實(shí)施者 作為學(xué)生 他們與同學(xué)們共同學(xué)習(xí) 共同生活 年齡相近 閱歷相當(dāng) 彼此之間容易聯(lián)系溝通 對(duì)學(xué)生中發(fā)生的或可能發(fā)生的問(wèn)題以及學(xué)生的建議要求 能夠及時(shí)準(zhǔn)確的反映給學(xué)校和老師 有利于學(xué)校和老師及時(shí)采取措施 開(kāi)展工作 解決問(wèn)題 同時(shí) 他們能將學(xué)校的各種規(guī)章制度向同學(xué)們做宣傳和解釋工作 并帶頭做好表率工作 4 模范帶頭作用隨著時(shí)代的發(fā)展 社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步完善 受社會(huì)大環(huán)境的影響 大學(xué)生群體的思想觀念 價(jià)值取向等都處在一場(chǎng)深刻的變革中 每個(gè)學(xué)生都有自己的一種生活方式 都有自己的一種觀點(diǎn) 因此 要把學(xué)生凝聚在一起不是一件容易的事情 要搞好學(xué)生工作 僅靠幾個(gè)輔導(dǎo)員或班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 需要每位學(xué)生的積極配合和努力 尤其是學(xué)生會(huì)和團(tuán)總支學(xué)生干部發(fā)揮帶頭作用 如果他們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作 以身作則 各司其責(zé) 那么就會(huì)大大增加他們?cè)趯W(xué)生中的威信 增強(qiáng)他們的凝聚力 從而使同學(xué)能夠更好的團(tuán)結(jié)在一起 形成良好的院風(fēng) 班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 論題 當(dāng)前學(xué)生干部存在的問(wèn)題 一 學(xué)生會(huì)干部?jī)r(jià)值觀偏離 二 團(tuán)隊(duì)凝聚力差 溝通較少 三 例會(huì)效率低下 一言堂 盛行 四 機(jī)構(gòu)臃腫 人浮于事 工作拖沓懶散 五 存在部分學(xué)生干部自身素質(zhì)較低 六 只會(huì)寫(xiě)工作 不會(huì)干工作 七 不能樹(shù)立 品牌 戰(zhàn)略和 特色 戰(zhàn)略 創(chuàng)新力度不夠 八 工作當(dāng)中缺乏激情 九 只重工作 忽視學(xué)業(yè) 十 缺乏堅(jiān)持不懈克服困難的恒心和毅力 什么是學(xué)生干部 學(xué)生干部的概念 學(xué)生干部 學(xué)會(huì)讀書(shū) 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)做人 具備獨(dú)立地面對(duì)各種困難的生存能力 做事1 自覺(jué)的2 團(tuán)體的3 創(chuàng)新的4 永不服輸 找到自己的在班級(jí)體所在的位置 認(rèn)識(shí)自己所起的作用 學(xué)生干部概述 什么是學(xué)生干部 首先 是學(xué)生 既然是學(xué)生 就應(yīng)該踐行學(xué)生的本份 做一個(gè)合格的學(xué)生 學(xué)生的本份是什么呢 評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢 是學(xué)習(xí) 這里 學(xué)習(xí)是廣泛的 既包括現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí) 文化知識(shí)的學(xué)習(xí) 又包括思想道德的學(xué)習(xí) 文藝體育的學(xué)習(xí) 既包括理論上的學(xué)習(xí) 又包括實(shí)踐中的學(xué)習(xí) 既包括自己的學(xué)習(xí) 又包括同學(xué)間的學(xué)習(xí) 不言而喻 大學(xué)生的學(xué)習(xí)主要還是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí) 思想道德的學(xué)習(xí) 我們開(kāi)展學(xué)生活動(dòng) 固然是學(xué)習(xí)的一種方式 一種載體 一種形式 但并不是最主要的 而且 即使活動(dòng)本身 也要把知識(shí)性和思想性融入活動(dòng)之中 才能作為學(xué)習(xí)的一種方式 起到促進(jìn)自己和促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的作用 那些為活動(dòng)而開(kāi)展活動(dòng) 甚至以犧牲自己或同學(xué)們的學(xué)習(xí)而開(kāi)展活動(dòng) 則與學(xué)習(xí)這個(gè)中心背道而馳 也違背了學(xué)生的本份 學(xué)生干部概述 其次 是干部 是學(xué)生的干部 既然是干部 就應(yīng)該履行干部的使命 做一個(gè)合格的干部 干部的使命是什么呢 是緊緊圍繞促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)中心 牢牢抓住培養(yǎng)學(xué)生成才這條主線 協(xié)助老師 帶領(lǐng)同學(xué) 服務(wù)同學(xué) 為學(xué)校的穩(wěn)定 發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn) 同時(shí) 也要提高自己的綜合素質(zhì)和能力 不僅是組織協(xié)調(diào)能力 而且要培養(yǎng)自己認(rèn)真工作 樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神 也就是要在工作過(guò)程中 學(xué)會(huì)做事 學(xué)會(huì)做人 學(xué)會(huì)做干部 很多情況下 這要通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)這些目的 因此 組織活動(dòng)就成為干部的一項(xiàng)重要工作 一種重要的手段 但絕對(duì)不是唯一手段 更不是目的本身 如果把開(kāi)展活動(dòng)作為干部的目的 把開(kāi)展活動(dòng)作為評(píng)價(jià)學(xué)生干部的唯一標(biāo)準(zhǔn) 那就是手段與目的顛倒 是本末倒置 學(xué)生干部概述 最后 是學(xué)生干部 既是學(xué)生 又是干部 兩者不可分割 因此 如果只顧自己學(xué)習(xí)而不顧服務(wù)同學(xué) 這樣的人可能是合格的學(xué)生 而不是合格的學(xué)生干部 如果不顧自己學(xué)習(xí)而專搞所謂的活動(dòng) 或者只為自己的私利 這樣的人既不是合格的學(xué)生 也不是合格的學(xué)生干部 此其一 其二 是學(xué)生干部 而不是社會(huì)上的干部 因此 不能染上社會(huì)上一些干部的不良作風(fēng) 不要變成脫離同學(xué) 高高在上 只對(duì)老師負(fù)責(zé) 不對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的官僚主義干部 總言之 學(xué)生干部 首先是學(xué)生 其次是干部 最后是學(xué)生干部 他們的作用是 服務(wù)同學(xué) 提高自己 奉獻(xiàn)學(xué)校 這樣的人 就是學(xué)校 老師和同學(xué)們都?xì)g迎的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部 學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) 1 思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)2 知識(shí)素質(zhì)3 創(chuàng)新素質(zhì)4 良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì) 學(xué)生干部應(yīng)具備的能力 1 學(xué)習(xí)的能力 2 社會(huì)工作能力 3 自制能力 4 分析能力 5 策劃組織能力 要有服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神 學(xué)生干部并不是學(xué)生官 作為一名學(xué)生干部 應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的觀念 無(wú)論何時(shí)何地 始終把關(guān)心同學(xué) 服務(wù)同學(xué) 幫助同學(xué)放在第一位 不計(jì)較個(gè)人得失 正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系 有奉獻(xiàn)精神 指導(dǎo)一 1 要有強(qiáng)烈的集體觀念和集體榮譽(yù)感 2 要注重反饋信息 3 要從同學(xué)的角度出發(fā) 貼近同學(xué) 要具備高度的工作責(zé)任感 指導(dǎo)二 要妥善處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系 學(xué)習(xí)好是學(xué)生的首要任務(wù) 更是學(xué)生干部的首要任務(wù) 只有學(xué)習(xí)搞好了 才能有更多的精力和時(shí)間用于自己的工作 也才能在同學(xué)中樹(shù)立自己的威信 使同學(xué)信服于自己 聽(tīng)從自己的領(lǐng)導(dǎo) 也才有可能形成更強(qiáng)大凝聚力的集體 指導(dǎo)三 要嚴(yán)于律己 俗話說(shuō)得好 上梁不正下梁歪 學(xué)生干部在各方面都做好表率 時(shí)時(shí)處處以身作則用良好的言行舉止去影響 帶動(dòng)其他同學(xué) 指導(dǎo)四 建立并維護(hù)和諧的人際關(guān)系 和諧的人際關(guān)系是學(xué)生干部順利開(kāi)展工作必不可少的 前者包括上下級(jí)關(guān)系 同學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系等 指導(dǎo)五 講究工作方式方法 提高工作能力 學(xué)生干部要 多看 多問(wèn) 多做 多思考 要虛心地向老師 向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí) 求教 既要掌握理論與實(shí)際相結(jié)合 又要在開(kāi)展具體的學(xué)生工作和活動(dòng)中 學(xué)會(huì)講究方式方法 指導(dǎo)六 優(yōu)秀的學(xué)生干部 一 學(xué)生干部常用的工作方法 宣傳鼓動(dòng)方法 以身作則 勇于實(shí)踐方法 榜樣教育法 請(qǐng)示匯報(bào)方法 二 學(xué)生干部正確處理與學(xué)生關(guān)系的方法 要尊重同學(xué)個(gè)性 要團(tuán)結(jié)同學(xué) 聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn) 指正同學(xué)的不良現(xiàn)象和行為 三 新任班團(tuán)干部開(kāi)展工作的方法 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí) 明確治班目標(biāo) 制訂工作計(jì)劃 明確工作任務(wù)和要求 合理分工 加強(qiáng)協(xié)調(diào) 狠抓落實(shí) 建立管理機(jī)制 堅(jiān)持樹(shù)立正氣 發(fā)揮班級(jí)優(yōu)勢(shì) 營(yíng)造管理特色 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 有效改進(jìn)工作方法 四 怎樣改變班級(jí)管理的落后面貌 樹(shù)立信心 調(diào)整心態(tài) 鼓足士氣 善于抓住突破口 找到打開(kāi)工作局面的路子 善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造性 讓更多的同學(xué)參與班級(jí)管理工作 增強(qiáng)集體榮譽(yù)感 與學(xué)校各部門(mén)保持密切聯(lián)系 接受學(xué)校和老師的指導(dǎo) 實(shí)事求是 及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) Tips 根據(jù)臺(tái)灣大學(xué)教授曾仕強(qiáng)的 中道管理 我們要講究人性化管理 在于 理 他 而不要 管 他 中國(guó)人不喜歡被別人管制 所以我們只能理他而不能管他 這種觀點(diǎn)在班級(jí)建設(shè)中同樣適用 在班級(jí)中 永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)看 所謂班干部 實(shí)際上就是為同學(xué)服務(wù)的 所以在平時(shí)的工作中 我們要懂得聽(tīng)取廣大同學(xué)的意見(jiàn) 遇事情要集思廣益 不能獨(dú)斷專行 但是也不能猶猶豫豫 拖拖拉拉 一個(gè)班級(jí)要管理得好 大家要團(tuán)結(jié) 不是有你說(shuō)了算 而是由大家說(shuō)了算 五 如何提高班干部的執(zhí)行力 可以通過(guò)加強(qiáng)以下八項(xiàng)能力 1 領(lǐng)悟5 協(xié)調(diào) 2 計(jì)劃6 授權(quán) 3 指揮7 判斷 4 控制8 創(chuàng)新 領(lǐng)悟能力 全方位地了解你的領(lǐng)導(dǎo) 包括他的性格 習(xí)慣 愛(ài)好 領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)或說(shuō)話的時(shí)候要冷靜而又心情放松地聆聽(tīng) 不要太緊張 領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)就是重要的事 計(jì)劃能力 知道怎么樣做是 以正養(yǎng)兵 大到是職業(yè)生涯規(guī)劃 小到時(shí)間管理 作用 1 使你的工作有提前量和緩沖期2 讓你布置起工作來(lái)清晰有條理 協(xié)調(diào)能力 眾口不一 如何協(xié)調(diào) 請(qǐng)示上級(jí) 授權(quán)能力 授權(quán)不是要讓別人可以替代你 如果其他人可以替代你工作 那你就沒(méi)有存在的必要了 控制能力 控制更多地體現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)工作的追蹤過(guò)程中 學(xué)會(huì)充分授權(quán)是個(gè)好事 但是一定要能夠有辦法控制你授權(quán)后事情的走向 創(chuàng)新能力 執(zhí)行過(guò)程中的創(chuàng)新能力 其實(shí)也是自我激活的能力 特別是對(duì)班干部而言 年復(fù)一年的工作 如何自己保持良好的心理和工作狀態(tài) 創(chuàng)新是關(guān)鍵 態(tài)度 我已無(wú)能為力試試看有沒(méi)有其他的方法 我就是這樣一個(gè)人我可以選擇不同的作風(fēng) 他使我怒不可遏我可以控制自己的情緒 他們不會(huì)接受我我可以想出更有效的表達(dá)方式 我被迫 我能選擇適當(dāng)?shù)幕貞?yīng) 我不能我選擇 我必須我情愿 如果我們開(kāi)始做吧 二 提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力 1 概念意義所謂核心競(jìng)爭(zhēng)力 是指不易被他人模仿的 具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的 獨(dú)特的知識(shí)或技能 2 提升大學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要性 及時(shí)就業(yè)的需要 想明白 我往哪里去 學(xué)生干部應(yīng)想明白 我往何方走 我與誰(shuí)為伍 我將成為啥 成功對(duì)大學(xué)生的要求 三智 自思自悟之智自主自創(chuàng)之智自助自補(bǔ)之智社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的要求 三看 看文憑資本看能力資本看人品資本 主動(dòng)總結(jié)反思 1 全面認(rèn)知自我 認(rèn)識(shí)自己在各方面的特征 長(zhǎng)處和不足 并由此制定出你的階段目標(biāo) 2 依靠持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐 朝著各階段的目標(biāo)奮勇前進(jìn) 不斷加重他的深度和厚度 3 強(qiáng)化綜合素質(zhì) 在綜合素質(zhì)中滲透出獨(dú)特的專長(zhǎng)性 4 形成競(jìng)爭(zhēng)力 然后培養(yǎng)鮮明的個(gè)性 樹(shù)立品牌效應(yīng) 主動(dòng)總結(jié)反思 1 自我認(rèn)知能力 我喜歡做什么 我適合做什么 我擅長(zhǎng)做什么 我能夠做什么 我們每個(gè)人都有這四類事 重要的 緊急的 不重要的 不緊急的 2 學(xué)習(xí)能力3 讀書(shū)4 健康5 資源利用6 表達(dá)7 時(shí)間管理能力8 人際交往能力9 情緒管理能力和自我控制能力10 心理受承能力11 團(tuán)隊(duì)合作能力12 創(chuàng)新能力13 自我反思 自我修正能力14 感恩15 適應(yīng)能力16 組織管理能力17 禮儀規(guī)范18 養(yǎng)成個(gè)人風(fēng)格 從學(xué)生干部出發(fā)的人生 江澤民 曾任上海交大學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)朱镕基 曾任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席李嵐清 曾任復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會(huì)副主席胡錦濤 曾任清華大學(xué)學(xué)生會(huì)主席李克強(qiáng) 曾任北京大學(xué)學(xué)生會(huì)主席政治局委員 全國(guó)人大副委員長(zhǎng) 全國(guó)政協(xié)副主席 高院 高檢以上有很多 省部級(jí)以上就更多了 學(xué)生干部從政的最多 總結(jié) 看清 現(xiàn)實(shí)環(huán)境看清 努力方向看清 真實(shí)自我 比爾 蓋茨給情少年的11條黃金準(zhǔn)則 生活是不公平的 要去適應(yīng)它 成功是你的人格資本 別希望不勞而獲 習(xí)慣律己 不要忽視小事 從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn) 事事需自己動(dòng)手 你往往只有一次機(jī)會(huì) 時(shí)間 在你手中 做該做的事 善待身邊的所有人 三 未來(lái)六種人將被社會(huì)淘汰 第一種 知識(shí)陳舊的人第二種 技能單一的人第三種 情商低下的人第四種 心理脆弱的人第五種 反應(yīng)遲鈍的人第六種 不善學(xué)習(xí)的人 爭(zhēng)取 比同伴搶先一步 爭(zhēng)取 早謀位 早占位 早筑位 早越位 人生感悟 過(guò)于欣賞自己 就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn) 過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn) 就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處 人生感悟 當(dāng)你習(xí)慣過(guò)一種日子 那么 你的一生只過(guò)上一天 如果你生活常新 那么你每一天都會(huì)過(guò)得很精彩 生活的 生 字由 牛 和 一 組成 寓意牛辛勤耕耘一生一世 所以 我們要一如既往 如牛那樣勤勉終生 人生感悟 跌到不算是失敗 爬不起來(lái)才算是失敗 行走不算是成功 只有堅(jiān)持不懈才算是勝利 生活六 朋友 信心是支柱 目標(biāo)是動(dòng)力 三思是舵手 運(yùn)動(dòng)是健康 知識(shí)是財(cái)富 知足是大樂(lè) 人生感悟 向父母索取愈少愈好 向社會(huì)索取愈少愈好 向書(shū)中索取愈多愈好 向智慧索取愈多愈好 建議思想 如果你的童年不游樂(lè) 少年不好學(xué) 青年不立志 中年不創(chuàng)業(yè) 那么 你的生命就將隨著年老而逝去 牢記 只有自己才能培養(yǎng)自己 牢記 先做該做的事 再做喜歡的喜歡的事 牢記 規(guī)定動(dòng)作到位 自選動(dòng)作精彩 保持快樂(lè)的十八種技巧 1 要有目標(biāo)和追求 2 經(jīng)常保持微笑 3 學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅 4 樂(lè)于助人 5 保持自己的一顆童心 6 學(xué)會(huì)和各種人愉快的相處 7 保持幽默感 8 要能處亂不驚 9 學(xué)會(huì)寬恕他人 10 有幾個(gè)知心朋友 11 和別人保持合作并獲得樂(lè)趣 12 享受你的天倫之樂(lè) 13 保持高度的自信心 14 尊重弱者 15 偶爾放縱自己一下 17 要有一定冒險(xiǎn)精神 18 最后 不要財(cái)迷 做一名優(yōu)秀學(xué)生干部提三點(diǎn)建議 首先 學(xué)習(xí) 工作 生活的關(guān)系作為一名合格的學(xué)生干部 學(xué)習(xí)上必須作 勤奮好學(xué) 學(xué)有所成 的表率 工作中必須有較強(qiáng)的責(zé)任心 政治熱情以及 咬定青山不放松 的恒心和毅力 要善待同學(xué) 寬大為懷 要嚴(yán)以律己 潔身自好 要正確處理好學(xué)習(xí) 工作 生活與情感之間的沖突與關(guān)系 始終將學(xué)習(xí)放在第一位 工作也要做好 這便要求既講究理性