四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題.DOC_第1頁
四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題.DOC_第2頁
四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題.DOC_第3頁
四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題.DOC_第4頁
四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題.DOC_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四川省武勝烈面中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成 13 題。 優(yōu)美是人類最早把握的一種美的形態(tài)。無論在東方還是在西方,人們對于美的最初認(rèn)識,都是“美在于和諧”,都強(qiáng)調(diào)美只能存在于事物的多樣統(tǒng)一之中,這種多樣性的統(tǒng)一就是和諧,也就是優(yōu)美。 優(yōu)美的基本特征是和諧,是一個事物的各種對立因素的統(tǒng)一。它首先表現(xiàn)為感性形式的和諧統(tǒng)一。優(yōu)美的事物往往是小巧的,光滑的,逐漸變化、不露棱角,嬌弱以及顏色鮮明而不強(qiáng)烈等等。其次它還表現(xiàn)為內(nèi)容的完整與統(tǒng)一。亞里士多德就強(qiáng)調(diào)美的事物應(yīng)當(dāng)是一個有機(jī)的整體,他說:“美與不美,藝術(shù)作品與現(xiàn)實事物,分別就在于美的東西和藝術(shù)作品里,原來零散的因素結(jié)合成為統(tǒng)一體。”再次,它還表現(xiàn)為內(nèi)容與形式的和諧統(tǒng)一,即形式能夠完美地適合于內(nèi)容,內(nèi)容和形式處于交融無間、互相適應(yīng)的狀態(tài),既不是形式壓倒內(nèi)容,也不是內(nèi)容溢出于形式。另外,這種和諧還表現(xiàn)為主客體之間的關(guān)系的和諧,即個體與社會、人與自然之間的和諧,在這種和諧狀態(tài)中,主體感到了他同外部世界的統(tǒng)一,外部世界成了他的自我的肯定,從而產(chǎn)生一種審美的愉快。 優(yōu)美的這一基本特征是由優(yōu)美的本質(zhì)決定的。美的本質(zhì)和根源在于人類改造客觀世界的實踐,是真和善、合規(guī)律性和合目的性的矛盾統(tǒng)一,而優(yōu)美、崇高、喜劇、悲劇等等便是這種矛盾統(tǒng)一的各種具體不同的形態(tài)。優(yōu)美以比較單純直接的形態(tài)表現(xiàn)了這一本質(zhì),它表現(xiàn)為現(xiàn)實對于實踐的單純的肯定,而不是二者的對立、沖突和斗爭;表現(xiàn)為對于丑的排除,而不是美丑并存的局面;表現(xiàn)為實踐的靜態(tài)成果,而不是實踐的艱苦歷程。在這里,現(xiàn)實與實踐、真與善、合規(guī)律性和合目的性似乎是處在交融無間、相對統(tǒng)一的狀態(tài)中,所以在形式上它呈現(xiàn)為和諧與相對穩(wěn)定,給人們的審美感受也是單純平靜的。 優(yōu)美的這一本質(zhì)還可以在它的各種具體形態(tài)中得到進(jìn)一步說明。社會生活中的優(yōu) 美往往表現(xiàn)為人們之間的一種融洽的關(guān)系與和平寧靜的生活氛圍,像體現(xiàn)著無私的友誼、貞潔的愛情、親子之愛等等的各種場景與行動。自然中的優(yōu)美往往是那些為人們所熟悉所把握了的對象,如花顏月色、珠光寶氣、鳥獸蟲魚等等,以及山明水秀的自然景色,甚至野外的荒郊小徑。藝術(shù)中的優(yōu)美是現(xiàn)實中的優(yōu)美的能動反映。優(yōu)美的藝術(shù)所反映的社會矛盾和斗爭一般不具有嚴(yán)峻對立、不可調(diào)和的性質(zhì),而且往往以大團(tuán)圓為結(jié)局;而優(yōu)美的詩歌和散文,則是往往攝取一些日常生活小景,集中地表現(xiàn),在形式上也力求完美和諧。1根據(jù)文章內(nèi)容,下列不屬于“優(yōu)美”范疇的一項是( )(3分) A 春日的傍晚,父母帶孩子在公園里放風(fēng)箏,滿懷愛意地看著孩子歡快地奔跑。 B 貴州黃果樹瀑布飛流急湍,直落千尺;虎嘯雷鳴般的轟鳴,震耳欲聾。 C 王實甫西廂記中張君瑞與崔鶯鶯幾經(jīng)波折,最后有情人終成眷屬。 D 江南園林中綠樹掩映著亭臺樓榭,湖塘倒映著灰瓦白墻,修竹遮掩著小橋流水。 2 根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項是( )(3分) A 東西方都認(rèn)為事物的多樣統(tǒng)一才能構(gòu)成優(yōu)美,事物的單一因素不會給人以優(yōu)美的享受。 B 優(yōu)美的基本特征是和諧,其感性形式是和諧統(tǒng)一的,因此大的、有沖突的事物不會形成優(yōu)美。 C 真和善、合規(guī)律性和合目的性的矛盾統(tǒng)一,可以表現(xiàn)為優(yōu)美、崇高、喜劇、悲劇等不同形態(tài)。D 對于丑的排除、實踐的靜態(tài)成果和現(xiàn)實對實踐的單純肯定,帶給人們的審美感受是單純平靜的。 3下列關(guān)于文章的分析,正確的一項是( )(3分) A 文章第二段引用亞里士多德的話是為了說明美與不美、藝術(shù)作品與現(xiàn)實事物的區(qū)別。 B 本文論證說理方法靈活多樣,既有舉例分析,也有對比說理和比喻論證。 C 文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰,從對優(yōu)美的認(rèn)識到其特征、本質(zhì),逐層展開,邏輯嚴(yán)密。 D 本文語言形象優(yōu)美,生動活潑,富有表現(xiàn)力,很好地闡明了“優(yōu)美”這一美學(xué)概念。 (二)文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成46題。兩棵香椿樹唐波清 春意盎然的時候,兩棵香椿樹香得讓人直流口水。 張老漢的屋門口,就有這樣兩棵包裹著春天味道的香椿樹。據(jù)說這兩棵香椿樹至少也有四十年的樹齡,準(zhǔn)確地算起來,左邊的那棵香椿樹種了四十三年,右邊的那棵香椿樹種了四十一年。 偏僻的小山村,張老漢的家在村子的最東頭,屋后有山丘,房前有水塘,四周樹木成蔭。冬暖夏涼,算得上是一塊風(fēng)水寶地。村里人都說,風(fēng)水好的地方,肯定會出人物。這話在張老漢的家里得到了應(yīng)驗,張老漢的小兒子叫張小椿,那就是個了不起的人才,當(dāng)年以全國文科狀元的身份考上了北大,大學(xué)畢業(yè)就留在了北京,今年只有41歲,聽說就爬上了廳級干部的職位。遺憾的是,每年難得回老家看望張老漢一次,可張老漢依然以他為榮,自豪得很。 張老漢含辛茹苦地養(yǎng)大了兩個兒子,老大叫張大椿,老大出生的第二天,張老漢便在門前栽了一棵椿樹苗,說是專門替大兒子種的這棵樹,老大的名字也就由此而來;隔了兩年,小兒子出生的第二天,張老漢也在門前栽了一棵椿樹苗,說是專門替小兒子種的這棵樹,老幺的名字也就由此而來。老大張大椿,今年四十有三,比弟弟大兩歲,一直在家侍弄幾畝田地,他就是個本分的農(nóng)民。張老漢的婆娘,年輕的時候患結(jié)核病死得早。張大椿從此就沒了娘,便加倍地孝順張老漢。 要說這個張大椿,在村子里隨便打聽打聽,老少皆知,那可是一個大好人。張大椿從小就善良懂事,本來考上了縣里的高中,可家里窮得揭不開鍋蓋,為了讓弟弟繼續(xù)讀書,他忍痛輟學(xué),小小年紀(jì)就扛起了家庭的重?fù)?dān)。農(nóng)忙,栽田拱土,種植莊稼,挑水打糧;農(nóng)閑,起早摸黑,鉆進(jìn)煤窯,賺苦力錢。春天里的好幾個凌晨,他站在兩棵香椿樹下,舉起一根長長的頂頭綁著一把鐮刀的竹竿,輕柔地割下鮮嫩的香椿芽,趕在天亮之前要賣到十里外的集市上,為弟弟一點(diǎn)點(diǎn)地積攢學(xué)費(fèi)。好不容易將弟弟供上大學(xué),母親卻被病魔早早地奪走了生命。 這些年,張大椿孝順?biāo)强墒菦]得說。要說張老漢過著“衣來伸手,飯來張口”的日子,一點(diǎn)兒也不為過。每晚上床前,張大椿都會端來一盒冰,幫他爹又是洗腳又是按摩,半夜還要起來替他爹蓋好被子;有啥好吃的東西,肯定要讓他爹先嘗第一口,過年過節(jié)還替他爹備上好煙好酒;有啥好布料,肯定要派媳婦扯上幾尺,送到村里的老裁縫家,張老漢的衣服一件比一件新。 村里人在張老漢的面前,只要提起他的兩個兒子,總會豎起大拇指:“您真是好福氣。大兒子是天下第一孝子,小兒子是天下第一狀元。” 張老漢每次都會說那么兩句話:“大椿就莫提,一個土八路,泥巴里能混出啥模樣?沒出息。不信,您看看俺家左邊那棵香椿樹長得枯枝敗葉的,這和大椿沒啥兩樣。俺那個小椿,真還不錯,念書是狀元,當(dāng)官在北京,他才算是個人才。不信,您瞧瞧俺家右邊那棵香椿樹長得枝繁葉茂的,這和小椿一個模樣?!?張老漢說起大兒子,總要唉聲嘆氣;夸起小兒子,總會眉飛色舞。 村里有個不怕得罪張老漢的李嬸,站在兩棵香椿樹下,每回總要與他爭吵理論一番:“這兩棵香椿樹根本沒啥區(qū)別,俺看就是您偏心眼。說實話,張大椿在您身邊天天盡孝心,不是他的悉心照料,您能活得這么舒舒坦坦?張小椿這娃是不錯,可他遠(yuǎn)在北京,幾年才回來一趟,他是能幫您挑水還是打糧?他是能幫您做飯還是洗腳?” 倔強(qiáng)的張老漢漲紅了脖子:“張小椿就是比張大椿好,張小椿就是比張大椿強(qiáng)?!?李嬸一身正氣,毫不示弱:“您就是個老糊涂。聽說,張大椿孝順您的那些錢,您居然悄悄地寄給了張小椿,說啥北京的房價貴,您要幫他還清房屋貸款。有這事吧?” 張老漢青筋暴起,毫不講理:“俺家的事,俺想咋辦就咋辦,俺樂意。你是狗拿耗子多管閑事?!?李嬸和張老漢的爭吵理論,無休無止 去年冬天,張老漢悄無聲息地走了,走進(jìn)了屋后的大青山。出殯的那天,李嬸仰望著兩棵香椿樹,無端地生出一些失落,再也沒人和她爭吵理論了。 張小椿辦完張老漢的喪事,急匆匆地坐飛機(jī)回了北京。 張大椿花了不少錢,雇請了一大幫人,將屋門口那兩棵枝繁葉茂的香椿樹,小心翼翼地移栽到了張老漢的墳頭前。 春意盎然的時候,兩棵香椿樹依然香得讓人直流口水。4、下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )(3分) A第二段中,作者寫到那兩棵香椿樹的樹齡時非常具體,為引出下文張老漢的兩個兒子張大椿和張小椿這兩個人物埋下伏筆。 B兩棵香椿樹都“包裹著春天味道”,沒有什么區(qū)別,但在張老漢眼中,一個枯枝敗葉,一個枝繁葉茂,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的主觀性。 C小說以第三人稱視角進(jìn)行敘述,講述的是尋常故事,塑造的是尋常人物,反映的是尋常世態(tài)。語言質(zhì)樸無華,不事雕琢。 D兩棵香椿樹具有象征意義,一棵象征著安分生活、居家盡孝,一棵象征著榮華富貴、以權(quán)謀私,對比鮮明,有褒有貶。5、張大椿這一人物形象具有哪些特點(diǎn)?請結(jié)合小說簡要概括分析。(6分)6、小說中安排李嬸這個人物有什么好處?請結(jié)合小說簡要分析。(6分) (三)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的材料,完成7-9題。材料一:目前,養(yǎng)老保險還是省級統(tǒng)籌為主。全國養(yǎng)老保險基金累計結(jié)余雖然達(dá)到4萬多億元,但是省與省之間不平衡,有的省份養(yǎng)老金結(jié)余較多,有的省份已面臨支付困難。全國統(tǒng)籌,有助于實現(xiàn)互助共濟(jì),均衡地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)畸輕畸重、增強(qiáng)養(yǎng)老保險基金抗風(fēng)險能力,對建立人工成本公平的企業(yè)競爭環(huán)境、形成順暢流動的勞動力大市場,也有著很強(qiáng)的現(xiàn)實意義。需要指出的是,養(yǎng)老保險全國統(tǒng)籌是一項系統(tǒng)工程,不僅需要統(tǒng)籌基金,更需要統(tǒng)一制度、健全管理、規(guī)范技術(shù),這就需要多方面的協(xié)調(diào)推進(jìn)。(摘自人民日報社會保障體系建設(shè)如何加強(qiáng))材料二: 材料三:老年人具有高患病率、高傷殘率、高醫(yī)療利用率的特點(diǎn)。因此,在建立面向整個人群的醫(yī)療保險制度的同時,有必要為老年人制定有關(guān)政策,以保障老年人醫(yī)療的基本需求。在計劃經(jīng)濟(jì)體制下,退休人員的養(yǎng)老功能基本上由單位和家庭承擔(dān)。我國“入世”之后,企業(yè)不僅面對國內(nèi)競爭,而且面對國際競爭,企業(yè)中的“小社會”功能一定要向社區(qū)轉(zhuǎn)移。老年人口中的大多數(shù)已從過去的勞動崗位上退下來,活動范圍圈在縮小,因此社區(qū)成為老年社會活動的基本領(lǐng)域。社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)包括提供家務(wù)勞動、醫(yī)療保健、老人護(hù)理,興辦老年食堂、托老所、法律咨詢站以及文體設(shè)施等。面向老年人提供全方位、多功能、多形式的系列服務(wù),努力做到老年人的小事不出家門,難事不出居委會,有些大事也不出街道。老齡產(chǎn)業(yè)就是指由老年消費(fèi)市場需求增長帶動而形成的產(chǎn)業(yè),它包括所有有關(guān)滿足老年人特殊需求的生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)等設(shè)施和經(jīng)濟(jì)活動。與發(fā)達(dá)國家相比,我國老齡產(chǎn)業(yè)尚未完全開發(fā),企業(yè)經(jīng)營者對老年消費(fèi)市場需求攀升反應(yīng)比較遲緩,政府部門對此也還沒有相應(yīng)扶持引導(dǎo)政策。但我們應(yīng)對老齡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展持樂觀態(tài)度。(摘自中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中國人口老齡化現(xiàn)狀分析、老齡化帶來的問題及應(yīng)對措施)材料四:開展面對老齡化社會的教育,醫(yī)學(xué)教育要兼顧人口老齡化的特殊性,在醫(yī)學(xué)院校、護(hù)士學(xué)校的課程中增加有關(guān)內(nèi)容,使醫(yī)務(wù)工作者系統(tǒng)掌握老年人身心健康和疾病特點(diǎn)。同時要培養(yǎng)一批適合社區(qū)初級衛(wèi)生保健工作的全科衛(wèi)生工作者,為包括老年人在內(nèi)的社區(qū)成員提供初級醫(yī)療保健服務(wù)。解決人口老齡化帶來的問題,除了加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展、實現(xiàn)物質(zhì)養(yǎng)老外,也必須重視文化養(yǎng)老。發(fā)展老年文藝事業(yè),是推動文化養(yǎng)老的一個重要方面,以文藝的形式對老年世界和人生進(jìn)行詮釋,尋找人類存在和人生發(fā)展的根據(jù)和意義,將使老年人精神世界得到滋養(yǎng)、情感得以升華、心靈得到安撫。(摘自中國產(chǎn)業(yè)網(wǎng)中國人口老齡化現(xiàn)狀分析、老齡化帶來的問題及應(yīng)對措施)7下列對材料一、材料二的理解,不正確的一項是( )(3分)A當(dāng)前實行的省級統(tǒng)籌為主的養(yǎng)老保險,存在地域之間的不平衡,有的省份養(yǎng)老金結(jié)余較多,有的省份已面臨支付困難。B全國統(tǒng)籌,有助于實現(xiàn)互助共濟(jì),均衡地區(qū)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)畸輕畸重、增強(qiáng)養(yǎng)老保險基金抗風(fēng)險能力,但并不適合中國國情。C材料二的圖表顯示,從2005年至2015年,老年撫養(yǎng)比呈現(xiàn)逐年增長態(tài)勢,2015至2050年呈現(xiàn)快速增長態(tài)勢。D材料二的圖表顯示,中國的老齡化問題將會越來越明顯地表現(xiàn)出來,警示中國在養(yǎng)老問題上必須及早拿出相應(yīng)對策。8下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是( )(3分)A醫(yī)學(xué)教育要適應(yīng)人口老齡化的趨勢,在醫(yī)學(xué)院校、護(hù)士學(xué)校的課程里增加與老年人身心健康和疾病相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。B國家應(yīng)該培養(yǎng)一批適合社區(qū)初級衛(wèi)生保健工作的全科衛(wèi)生工作者,專門負(fù)責(zé)老年社區(qū)成員的初級醫(yī)療保健服務(wù)。C社區(qū)面向老年人提供全方位、多功能、多形式的服務(wù),使老年人的小事不出家門,難事不出居委會,大事也不出街道。D老年文藝事業(yè)應(yīng)該成為養(yǎng)老事業(yè)的組成部分,只要讓老年人欣賞老年文藝作品,就能使他們升華情感、完善道德。9根據(jù)材料三,簡要概括應(yīng)對老齡化問題的對策。(6分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成 10 13 題。王凱字勝之。祖審鈞,嘗為永興軍駐泊都監(jiān),以擊賊死,遂家京兆。饒于財,凱散施結(jié)客。 時寇準(zhǔn)守長安,見其狀貌奇之。為言:“審鈞以忠義死,當(dāng)錄其孤。 ”遂以為三班奉職、監(jiān)鳳翔盩厔稅。先是,守卒掃遺稈自入,凱禁絕,而眾欲害之。事覺,他監(jiān)官皆坐故縱,凱獨(dú)得免。元昊反,嘗出雙烽橋、染枝谷,遇夏人,破之。又破龐青、黃羅部,再戰(zhàn)于伺候烽,前后斬首三百余級,獲區(qū)落馬牛、橐駝、器械以數(shù)千計。夏人圍麟州,乘城拒斗,晝夜三十一日,始解去。特遷西頭供奉官。 代遷,邊寇猶鈔掠,以為巡檢使,與張岊護(hù)糧道于青眉浪,寇猝大至,與岊相失 。乃分兵出其后夾擊之,復(fù)與岊合,斬首百余級。 又入兔毛川賊眾三萬凱以兵六千陷圍流矢中面斗不解又?jǐn)厥装儆嗉壻\自蹂踐死者以千數(shù) 后夏人二萬寇青塞堡,凱出鞋邪谷,轉(zhuǎn)戰(zhàn)四十里,大敗之,復(fù)得所掠馬牛以還。凱治軍有紀(jì)律,善撫循士卒,平居與均飲食,至臨陣援枹鼓,毅然不少假。故士卒畏信,戰(zhàn)無不力,前后與敵遇,未嘗挫衄。兔毛川之戰(zhàn),內(nèi)侍宋永誠哭于軍中,凱劾罷之。經(jīng)略使明鎬言凱在河外九年,有功,遂領(lǐng)資州刺史。久之召還,未及見,會甘陵盜起,即命領(lǐng)兵赴城下。賊平,澤州刺史、知邠州。未幾,又徙秦鳳路,辭日,帝諭以唃氏木征,交易阻絕,頗有入寇之萌,宜安靜以處之。凱至,與主帥以恩信撫接,遂復(fù)常貢。卒,年六十六。贈彰武軍節(jié)度使,謚莊恪。(節(jié)選自宋史王凱傳)10 下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )( 3 分)A 又入兔毛川 / 賊眾三萬 / 凱以兵六千 / 陷圍 / 流矢中面 / 斗不解 / 又?jǐn)厥装儆嗉?/ 賊自蹂踐 / 死者以千數(shù) /B 又入兔毛川 / 賊眾三萬 / 凱以兵六千陷圍 / 流矢中面 / 斗不解 / 又?jǐn)厥装儆嗉?/ 賊自蹂踐 / 死者以千數(shù) /C 又入兔毛川 / 賊眾三萬 / 凱以兵六千 / 陷圍流矢中 / 面斗不解 / 又?jǐn)厥装儆嗉?/ 賊自蹂 / 踐死者以千數(shù) /D 又入兔毛川 / 賊眾三萬 / 凱以兵六千 / 陷圍流矢 / 中面 / 斗不解又?jǐn)厥装儆嗉?/ 賊自蹂 / 踐死者以千數(shù) /11 下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( )( 3 分)A 京兆,因初指西漢都城 今陜西西安附近地區(qū),后世便以之指稱都城。B 枹鼓,分指“鼓槌”“鼓”,因其在戰(zhàn)場上能增提勢氣,后又常指“戰(zhàn)鼓”。C 經(jīng)略使,指在邊境重要區(qū)域設(shè)置的主管邊務(wù)的長官,唐宋諸朝多有設(shè)置。D 諭,文中為“諭旨”的簡稱,“諭旨”是指帝王諸侯及部分高官的詔令。12 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )(3 分)A 王凱秉公絕私,維護(hù)公家利益。面對守卒將遺落的草料歸入私囊的行為,他不像其他監(jiān)察官員那樣縱容,而是嚴(yán)令禁止。B 王凱不畏艱險,屢次建立戰(zhàn)功。與夏軍作戰(zhàn)中,他移徙多處作戰(zhàn),苦守圍城一月,斬獲敵首物資頗多,立下了赫赫戰(zhàn)功。C 王凱治軍有方,軍紀(jì)嚴(yán)明。平日里,他與將士們平分食物,戰(zhàn)時,將士們甘愿為他竭力作戰(zhàn)。D 王凱謹(jǐn)遵圣命,成功化解夷患。少數(shù)名族有叛亂之嫌,他采取“無為”之策,靜觀其變,順利消除了叛離之患。13 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 10 分)( 1 )時寇準(zhǔn)守長安,見其狀貌奇之。為言:“審鈞以忠義死,當(dāng)錄其孤?!狈g:( 2 )代遷,邊寇猶鈔掠,以為巡檢使,與張岊護(hù)糧道于青眉浪,寇猝大至,與岊相失。翻譯:(二)古代詩歌閱讀( 9分)閱讀下面這首宋詞,完成 14 、 15 題。水調(diào)歌頭 舟次揚(yáng)州和楊濟(jì)翁、周顯先韻辛棄疾落日塞塵起,胡騎獵清秋。漢家組練十萬,列艦聳高樓。誰道投鞭飛渡,憶昔鳴髇血污 ,風(fēng)雨佛貍愁。季子正年少,匹馬黑貂裘 。 今老矣,搔白首,過揚(yáng)州。倦游欲去江上,手種橘千頭。二客東南名勝,萬卷詩書事業(yè),嘗試與君謀。莫射南山虎,直覓富民侯 ?!咀ⅰ?鳴髇血污:鳴髇( xio ):即鳴鏑,是一種響箭。史記 匈奴傳載匈奴太子冒頓作鳴鏑,射殺其父而奪位。此借指金主完顏亮被部屬殺死。 季子:蘇秦字季子,戰(zhàn)國時的策士,以合縱策游說諸侯佩六國相印。 射南山虎:史記李將軍列傳載: “ 廣出獵,見草中石,以為虎而射之。 ” 富民侯:漢書載: “ 武帝末年,悔征伐之事,乃封丞相為富民侯。 ”14 下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是( )(3 分)A “ 落日塞塵起 ” 開篇營造氣氛,準(zhǔn)確渲染出敵寇甚囂塵上的氣焰。下文 “ 胡騎 ”“ 漢家 ” 對舉,進(jìn)一步寫出兩軍對峙,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)的緊張場面。B “誰道投鞭飛渡 ”一句,以前秦苻堅南侵東晉投鞭斷流卻不免敗亡的典故,暗指宋朝軍隊雖規(guī)模宏大,卻終究不堪一擊,令人痛惜。C “ 季子正年少,匹馬黑貂裘 ” 二句,正是詞人自己當(dāng)年颯爽英姿的寫照。詞人以 “ 季子 ” 自比,突出自己以天下為己任,意氣風(fēng)發(fā)的少年銳進(jìn)之氣。D 全詞上闋頗類英雄史詩開端,下闋轉(zhuǎn)而表達(dá)了壯志消磨之悲,多處用典故寄寓情志,頗見雄豪之氣,體現(xiàn)了辛詞一貫的風(fēng)格。15 請簡要分析詞中所蘊(yùn)含的思想感情。( 6 分)(三)名篇名句默寫( 6分)16 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分 每小題2分)(1)寡人之于國也中,孟子認(rèn)為“,?!辈挪粫屇昀系娜吮池?fù)著東西在路上行走。(2)荀子勸學(xué)中用 “,?!?說明即便是走路,沒有一步半步的積累也走不遠(yuǎn),這是為了證明積累的重要性。(3)賈誼在過秦論中總結(jié)出秦朝滅亡的原因是“?!比⒄Z言文字運(yùn)用(20分) 閱讀下面的文字,完成17-19題。近年來,外賣已成了人們?nèi)粘I钪械男袠I(yè), 伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。 無數(shù)事實證明,在一個沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場環(huán)境里,商家的“良心”往往是靠不住的。( )。誰來擔(dān)此重任?誠然,政府及主管部門。作為社會秩序的維護(hù)者與裁判,及時制定外賣業(yè)的運(yùn)行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等。近年來,外賣業(yè)的快速崛起,導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后,網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法直到今年1月1日起才實施,外賣提供者須有實體店和食品經(jīng)營許可證等規(guī)定也才得以明確。此后,相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進(jìn)一步完善。相較于政府及主管部門的監(jiān)管,外賣平臺無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺雖也是“利益攸關(guān)方”,但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者,而是商家與消費(fèi)者之間的橋梁或牽線人,其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運(yùn)送者,對商家有無實體店、衛(wèi)生條件等,因此,作為外賣平臺,在整個產(chǎn)業(yè)鏈上,其天生具備監(jiān)督員的角色定位。17下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)A顯然,人們需要給外賣一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”,與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣B顯然,任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣,急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”C顯然,不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管,而且外賣也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”D顯然,外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣,急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”18依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)A司空見慣 責(zé)無旁貸 迫不及待 一目了然B不可或缺 責(zé)無旁貸 迫在眉睫 一目了然C司空見慣 義不容辭 迫不及待 一覽無余D不可或缺 義不容辭 迫在眉睫 一覽無余19文中加橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)(3分)A伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。B伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大,“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。C行業(yè)的發(fā)展壯大,使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。D伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大,“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。20. 下面是從一封信中摘取的一段話,其中有五處用詞不得體,請指出并加以改正。( 5 分)您的信已收到,寄來的特產(chǎn)我就笑納了,看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn),我又憶及您對我一貫的關(guān)心和愛戴,真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事,我定會鼎力相助,請您放心。古語云:禮尚往來。過幾日,我將托人惠贈給您一件禮物,相信您會喜歡。21 下面是某服務(wù)中心為方便群眾辦事而提供的流程圖,請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過 90 個字。( 6 分)四、寫作( 60 分)22. 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。( 60 分)2017 年北京市文科狀元熊軒昂,父母都是外交官,家庭條件優(yōu)越,他在接受采訪時說:“現(xiàn)在的狀元就是家里又好又厲害的這種?!贝搜砸怀?,引發(fā)網(wǎng)友熱議,更有不少人發(fā)出“寒門再難出貴子”的感慨。就在同一年,河北省滄州市吳橋縣的龐眾望成為滄州市理科狀元,他的家庭也極為不普通:母親常年臥病在床,生活不能自理;父親患有精神分裂癥,需要家人照料;全家五口人的生活僅靠年過七旬的爺爺奶奶來維持。龐眾望在日記中寫到:“既然苦難選擇了你,你可以把背影留給苦難,把笑容交給陽光?!睂Υ四阌泻胃邢耄空堖x好角度,確定立意,明確文體,寫一篇不少于800字的文章。烈面中學(xué)2019年秋高2018級期中考試語文試卷答案1B (形式上,黃果樹瀑布是宏大的、變化劇烈、棱角分明而強(qiáng)烈的,不屬于優(yōu)美范疇) 2B (原文說的是“優(yōu)美的事物往往是小巧的,光滑的,逐漸變化、不露棱角,嬌弱以及顏色鮮明而不強(qiáng)烈” ,“大的、有沖突的事物”未必不優(yōu)美) 3C ( A 引用亞里士多德的話是為了說明美的事物是一個有機(jī)的整體, B 本文說理沒用比喻論證的方法,D 本文語言特點(diǎn)應(yīng)該是凝練質(zhì)樸的,而不是“形象優(yōu)美、生動活潑”) 4、D【解析】象征意義“以權(quán)謀私”在小說中并沒有體現(xiàn)出來。另外,“褒貶”說法也不準(zhǔn)確。5、孝順父親:母親死得早,他就把孝心用在父親身上,給父親洗腳、按摩,買布料做衣服等。勤勞善良(懂事):早早挑起家庭重?fù)?dān),忙農(nóng)活,賣苦力;張老漢偏心,并未影響他的孝順。無私友愛(無私偉大):他甘愿犧牲自己上學(xué)的機(jī)會,為弟弟積攢學(xué)費(fèi),供弟弟上學(xué)。(每點(diǎn)2分)6、情節(jié)方面:李嬸的出現(xiàn),使小說陡起波瀾,避免了平鋪直敘。人物方面:與張老漢的看重功名地位的迂腐思想形成對立,代表了作者和讀看的立場。主題方面:揭示了主題的一個側(cè)面,她說張老漢偏心眼,正是對他這種看重功名地位的迂腐思想的否定,從而倡導(dǎo)人們以孝為先。(每點(diǎn)2分)7.B(“但并不適合中國國情”曲解文意,原文說“這就需要多方面的協(xié)調(diào)推進(jìn)”。)8.A(B項“專門負(fù)責(zé)老年社區(qū)成員的初級醫(yī)療保健服務(wù)”錯誤,材料四說“為包括老年人在內(nèi)的社區(qū)成員提供初級醫(yī)療保健服務(wù)”;C項“大事也不出街道”擴(kuò)大范圍,材料三說“有些大事也不出街道”;D項“只要就”說法絕對,且“完善道德”之說于文無據(jù)。)9.(1)建立和健全老年醫(yī)療保險制度。 (在建立面向整個人群的醫(yī)療保險制度的同時,有必要為老年人制定有關(guān)政策,以保障老年人醫(yī)療的基本需求)(2)積極推進(jìn)社區(qū)養(yǎng)老建設(shè),發(fā)揮社區(qū)養(yǎng)老功能。 (企業(yè)中的“小社會”功能一定要向社區(qū)轉(zhuǎn)移。老年人口中的大多數(shù)已從過去的勞動崗位上退下來,活動范圍圈在縮小,因此社區(qū)成為老年社會活動的基本領(lǐng)域)(3)積極發(fā)展老齡產(chǎn)業(yè),開拓老年消費(fèi)市場。 (與發(fā)達(dá)國家相比,我國老齡產(chǎn)業(yè)尚未完全開發(fā),企業(yè)經(jīng)營者對老年消費(fèi)市場需求攀升反應(yīng)比較遲緩,政府部門對此也還沒有相應(yīng)扶持引導(dǎo)政策。)10.B 。11.D ?!窘馕觥俊爸I旨是指帝王諸侯及部分高官的詔令”中“諸侯及部分高官”有誤,應(yīng)排除。12.D ?!窘馕觥俊安扇o為之策,靜觀其變”有誤,原文是“與主帥以恩信撫接”,說明王凱到任后,還是采取了一些積極措施的。13. ( 1 )當(dāng)時寇準(zhǔn)任長安太守,見到他的外形相貌覺得不尋常。為他上言:“王審鈞為忠義而死,應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤?!保ā笆亍薄捌妗薄颁洝备?1 分,句意 2 分)( 2 )任滿升遷,邊境敵軍還在掠奪,王凱任巡檢使,與張岊在青眉浪保護(hù)糧道,敵軍突然大批到達(dá),與張岊失散。(“代遷”“鈔掠”“于青眉浪”狀語后置各 1 分,句意 2 分)【文言文參考譯文】王凱字勝之。祖父王審鈞,曾為永興軍駐泊都監(jiān),因為攻打敵人而戰(zhàn)死,于是在京兆安家。錢財富足,王凱分散施舍結(jié)交賓客。當(dāng)時寇準(zhǔn)任長安太守,見到他的外形相貌覺得不尋常。為他上言:“王審鈞為忠義而死,應(yīng)當(dāng)錄用他的遺孤。”于是授為三班奉職、監(jiān)鳳翔盩厔稅。在此之前,守衛(wèi)的士兵打掃遺漏的草料歸自己,王凱禁止,因而眾人都想殺害他。事情被發(fā)覺,其他監(jiān)官都定罪為故意縱容,王凱惟獨(dú)得以免罪。元昊反叛,王凱曾從雙烽橋、染枝谷出發(fā),遇到夏軍,打敗了他們。又攻破龐青、黃羅部,第二次在伺候烽作戰(zhàn),前后斬首三百余級,繳獲部落的牛馬、駱駝、器械以數(shù)千計。夏軍包圍麟州,登城抵御戰(zhàn)斗,三十一個晝夜,敵解圍離去。特別提升西頭供奉官。任滿升遷,邊境敵軍還在掠奪,王凱任巡檢使,與張岊在青眉浪保護(hù)糧道,敵軍突然大批到達(dá),與張岊失散。王凱就分兵從敵人后面出擊夾攻他們,又與張岊會合,斬首百余級。又進(jìn)入兔毛川,賊軍人馬三萬,王凱率六千士兵陷入包圍,飛箭射在臉上,戰(zhàn)斗不停,又?jǐn)厥装儆嗉?,賊軍自相踐踏,死的人數(shù)以千計。后來夏軍二萬侵犯青塞堡,王凱從鞋邪

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論