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單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園四級(jí)保育員(中級(jí)工)能力測(cè)試試卷 附答案考試須知:1、考試時(shí)間:120分鐘,本卷滿分為100分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。 4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、應(yīng)使用( )消毒體溫表。A石灰 B.過(guò)氧乙酸 C.漂白粉 D.日曬2、思維的兩個(gè)突出特點(diǎn)是間接性和( )。A抽象性 B直接性 C概括性 D知覺(jué)性3、電擊傷,下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( )。A、立即脫離電源 B、立即關(guān)閉電源 C、用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D、雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨4、幼兒園為孩子分發(fā)餐具,依據(jù)的原則是( )。A節(jié)日 B.好玩 C.與幼兒園教育要求一致 D.父母的要求5、藥品登記的內(nèi)容不包括( )。 A、藥效 B、姓名 C、服法 D、藥名6、幼兒思維的發(fā)展,是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí),從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過(guò)程,經(jīng)歷了( )、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段。A知覺(jué)性思維 B手的思維 C行動(dòng)思維 D直覺(jué)行動(dòng)思維7、( )是幼兒園的隔離制度主要包括的基本措施之一。A對(duì)幼兒隔離 B對(duì)可疑患兒應(yīng)進(jìn)行臨時(shí)隔離C喝生理鹽水 D對(duì)可疑患兒臨時(shí)放在班上8、觀察法是在活動(dòng)中觀察嬰幼兒的臉色、( )、表情、出汗?fàn)顩r和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性等特征,來(lái)了解其活動(dòng)量的大小。A肌肉 B心臟 C呼吸 D骨骼9、幼小銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)。10、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)( )。A靠窗擺放 B.位置固定 C.位置不固定 D.緊密擺放11、如果發(fā)生嬰幼兒溺水現(xiàn)象,現(xiàn)場(chǎng)急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、( )和胸外按壓。A拍打頭部 B人工呼吸 C降溫 D按腹部12、保育員為嬰幼兒分發(fā)菜肴應(yīng)( )。 A、均勻、齊全 B、單一 C、因人盛菜 D、一次分光13、穿鞋的順序是()。.分辨左右將鞋分別穿在兩只腳上提后跟系鞋扣.將鞋分別穿在兩只腳上系鞋扣.分辨左右系鞋扣將鞋分別穿在兩腳上提后跟系鞋扣14、保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃,生病時(shí)()。A、每天吃三次藥 B、每天吃兩次藥 C、自己吃藥 D、按醫(yī)囑按時(shí)服藥15、冷敷法是將小毛巾折疊數(shù)層,放在( )中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般510分鐘換一次。A冰開(kāi)水 B常溫水 C藥水 D冷水16、體格鍛煉的意義,下列哪項(xiàng)是正確的( )A增強(qiáng)體質(zhì),提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)17、( )又叫作手和眼的思維。 A、具體形象思維 B、邏輯思維 C、直覺(jué)行動(dòng)思維 D、感性思維18、協(xié)助保健醫(yī)體檢包括( )。A.指導(dǎo)體檢的程序 B.測(cè)身高 C.測(cè)體重 D.協(xié)助保健醫(yī)做記錄19、為嬰幼兒準(zhǔn)備的飯菜應(yīng)該( )。 A、迎合幼兒的食物愛(ài)好 B、種類單一 C、便宜 D、營(yíng)養(yǎng)全面、好吃20、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指( ) 。A、購(gòu)買大型玩具 B 安裝望膠地板 C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境 D、選擇較清靜的場(chǎng)所21、自然通風(fēng)時(shí),室溫仍達(dá)到( ),應(yīng)采用人工通風(fēng)。A37 B.30 C.28 D.1822、恒牙的數(shù)量是( )。 A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3223、列屬于幼兒基本情緒的是( )。A、認(rèn)知 B、直覺(jué) C、知覺(jué) D、依戀24、愛(ài)護(hù)幼兒是( )的前提,只有熱愛(ài)幼兒,才能真正地了解幼兒,有目的地教育幼兒。A取得幼兒信任 B教育幼兒 C取得工作成果 D保育工作25、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí),把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是( )的基本要求。A、愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒 B、文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、為人師表,遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新 填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、幼兒圃在制定生活制度時(shí)應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動(dòng)( ),做到( )。2、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí),對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用( )的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行,對(duì)年齡較大的幼兒應(yīng)( ),結(jié)合幼兒的( ),并滲透一定淺顯的道理,介紹要有( )性。3、預(yù)防佝僂病最簡(jiǎn)便、最有效的方法是( )。4、煮沸消毒的時(shí)間是( )分鐘,消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。5、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉,充分利用( )、( )、水等自然因素,開(kāi)展戶外活動(dòng)。6、幼兒園要教育幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,注意保持( )和生活場(chǎng)所的整潔和衛(wèi)生。7、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無(wú)異常,皮膚有無(wú)( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( ),不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、保育員管理本班物品,應(yīng)做到每件物品來(lái)路( ),消路( ),不( ),做好( )工作。10、水痘發(fā)生后,患兒應(yīng)馬上( ),保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒,開(kāi)窗通風(fēng)( )小時(shí)。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行( )教育,培養(yǎng)幼兒自我( )能力,防止意外事故的發(fā)生。12、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是( )人;中班( );大班( )。13、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于( )小時(shí)。14、缺乏維生素A可患( )。15、幼兒園應(yīng)貫徹( )和( )相結(jié)合的原則。16、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要( ),并將剩余部分( )。17、保育員可以采用( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn),保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。18、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的( )、( )。19、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷,并受過(guò)( )職業(yè)培訓(xùn)。20、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。 判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、( )穿襪時(shí)兩手將襪筒退疊到腳后跟,再往上穿。2、( )幼兒園的任務(wù)是:實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則,實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。3、( )給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。4、( )做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。5、( )VD可以幫助鈣沉積到骨骼上。6、( )發(fā)燒對(duì)人即有有利的一面,也有不利的一面。7、( )測(cè)量體溫前,先要檢查體溫是否在35以下。8、( )對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有專人保管,保育員每次使用這些物品時(shí)要登記記錄,使用完后剩余部分要上交保管。9、( )冬季,嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。10、( )嬰幼兒一旦發(fā)生鼻出血,用拇指和食指緊緊壓住患兒的鼻翼,同時(shí)在額頭或鼻梁處放上冷毛巾或冰塊,一般壓迫510分鐘即可止血。11、( )只要保育員能像母親一樣熱愛(ài)孩子就一定能做好保育工作。12、( )組織外出活動(dòng)或交接班,要清點(diǎn)人數(shù),防止嬰幼兒丟失。13、( )終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。14、( )在扎傷的處理中,需要用消毒過(guò)的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來(lái),不要有殘留,并擠出淤血。15、( )如果頭部摔傷未見(jiàn)出血,成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察,但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí),應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。 問(wèn)答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義?2、如何對(duì)毛巾、水杯進(jìn)行消毒? 3、幼兒心理發(fā)展的年齡特點(diǎn)是什么?4、對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握哪些要點(diǎn)?5、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點(diǎn)是什么? 分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么?2、結(jié)合案例回答問(wèn)題。小三班華華小朋友腹瀉,經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括:用08過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和15米以下墻壁噴霧消毒20分鐘;用3煤酚皂溶液(來(lái)蘇水)浸泡患兒用過(guò)的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你,會(huì)如何處理這種問(wèn)題?第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案單選題(本題共25小題,每題1分,共25分)1、B2、D3、D4、C5、A6、D7、B8、C9、C10、B11、B12、A13、A14、D15、B16、D 17、C18、D19、D20、C21、B22、D23、D24、A25、D填空題(本題共22小題,每題1分,共20分)1、答案:輪換進(jìn)行;勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替2、答案:游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性3、曬太陽(yáng)4、答案:1530;10155、日光、空氣6、個(gè)人7、答案:精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹8、答案:由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、答案:明、清、丟失、記錄10、答案:隔離、311、安全,保護(hù)12、25 , 30人 , 35人13、3個(gè)半14、夜盲癥15、保育,教育16、答案:登記記錄,上交保管17、答案:漸進(jìn)推測(cè)法、4018、協(xié)調(diào)性 , 靈活性19、高中,幼兒保育20、科學(xué)、合理判斷題(本題共15小題,每題1分,共15分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題(本題共6小題,每題4分,共24分)1、答:(1)游戲是兒童身體發(fā)展的需要;(2)游戲給兒童帶來(lái)積極愉快的情緒;(3)游戲滿足兒童交往的需要;(4)游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動(dòng)的愿望。2、答:毛巾:(1)先用自來(lái)水浸泡,清洗一遍;(2)用熱水沏好洗衣粉,將毛巾浸泡20分鐘左右;(3)認(rèn)真搓洗,個(gè)別臟的毛巾,用肥皂單獨(dú)搓洗;(4)漂洗干凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘,蒸氣10-15分鐘),然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。 水杯:(1)用百潔布擦拭杯口、杯內(nèi)(沾去污粉或洗滌靈);(2)用小刷子刷洗杯把手;(3)用流動(dòng)水沖洗干凈;(4)用0.5洗消凈浸泡5-10分鐘(或煮沸15-30分鐘,蒸氣10-15分鐘)然后需用流動(dòng)清水沖洗干凈。3、答:(1)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)和主要學(xué)習(xí)方式;(2)認(rèn)識(shí)活動(dòng)以具體形象性為主要特征;(3)心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性占優(yōu)勢(shì);(4)開(kāi)始形成最初的個(gè)性傾向。4、答:(1)從實(shí)際出發(fā),建立合理的生活常規(guī);(2)在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力;(3)日常生活活動(dòng)是施教的機(jī)會(huì),保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)貫穿在日常生活活動(dòng)中,切不可忽視;(4)日常生活活動(dòng)中的保育與教育,需有教師與保育員的良好配合,且要配合默契。5、答:呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻:特點(diǎn),嬰幼兒鼻腔短小、狹窄,黏膜柔嫩,容易感染和鼻堵。掌握正確的擤鼻涕方法,正確處理鼻堵的問(wèn)題。分析題(本題共2小題,每題8分,共16分)1、答:(1)卷好袖子;(2)擰開(kāi)水籠頭,將手打濕;(3)
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