培訓(xùn)表格（待修改）.doc

1. 年培訓(xùn)項目計劃表2. 培訓(xùn)統(tǒng)計表3. 培訓(xùn)需求調(diào)查表4. 員工培訓(xùn)記錄表5. 內(nèi)部培訓(xùn)評估表6. 培訓(xùn)反饋調(diào)查 年培訓(xùn)項目計劃表部門（區(qū)域）：填表日期：培訓(xùn)方式序號項目名稱培訓(xùn)時間（月）培訓(xùn)地點 講師 （內(nèi)部/外請/外派）培訓(xùn)對象培訓(xùn)人數(shù)學(xué)時 （小時數(shù)）預(yù)算內(nèi) 部 培 訓(xùn)外 派 培 訓(xùn)合計注：“內(nèi)部培訓(xùn)”指由本部門安排實施的培訓(xùn)，不包括人力資源部組織的培訓(xùn)。“外派培訓(xùn)”指部門根據(jù)實際工作需要，派本部門人員接受外部機構(gòu)培訓(xùn)的培訓(xùn)。 部門總監(jiān) 培訓(xùn)統(tǒng)計表部門：整理人：序號培訓(xùn)課程名稱培訓(xùn)日期培訓(xùn)地點課程長度（小時）講師受訓(xùn)人數(shù)費用總計 備注注：各部門/區(qū)域培訓(xùn)負責(zé)人需整理本部門崗位技能培訓(xùn)情況，并于每季度最后一個月的27日前將本表（電子版）及培訓(xùn)記錄表一起交人力資源部培訓(xùn)中心存檔。培訓(xùn)需求調(diào)查表姓名 部門工作與標準建議的培訓(xùn)重要性一、 領(lǐng)導(dǎo)與管理1、 通過管理與發(fā)展部署，提升整個部門的工作績效2、 掌握激勵、授權(quán)、目標管理與績效評估等有效管理手段，激發(fā)部屬潛能，完成部門及公司工作部屬培訓(xùn)與生涯規(guī)化、新人教導(dǎo)技巧如何培養(yǎng)接班人招募面試員工技巧授權(quán)技巧目標管理與績效評估員工激勵員工抱怨處理二、 財務(wù)與決策1、 解讀財務(wù)報表，了解企業(yè)經(jīng)營情況2、 根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展制定并控制預(yù)算財務(wù)管理（非財務(wù)主管）培訓(xùn)預(yù)算制定與成本分析戰(zhàn)略投資分析三、 市場營銷與銷售1、 理解集團戰(zhàn)略，據(jù)此制定本公司、部門目標和具體項目計劃2、 了解客戶及市場需求，尋找產(chǎn)品與服務(wù)的增長機會，提供客戶滿意的產(chǎn)品與服務(wù)戰(zhàn)備管理銷售管理（人員、渠道、產(chǎn)品、銷售財務(wù)）客戶服務(wù)市場營銷四、問題處理積極面對工作壓力發(fā)現(xiàn)并及時解決工作中問題問題分析與沖突解決壓力與挫折管理五、 職業(yè)素養(yǎng)1、 適應(yīng)不同人際風(fēng)格，發(fā)揮團隊成員特長2、 清除不良人際干擾，提升工作效率良好個人形象，健康積極的工作心態(tài)辦公室禮儀溝通技巧演講技巧團隊訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練電話及商務(wù)禮儀六、 其他1、 能通過培訓(xùn)把工作經(jīng)驗累積及新知有效傳授給部屬及其它員工2、 流利的商務(wù)英語3、 能利用INTERNET開展工作新員工培訓(xùn)市場調(diào)查商務(wù)談判內(nèi)部講師培訓(xùn)商務(wù)英語七、 除了上述培訓(xùn)課題，你還需要哪些培訓(xùn)？八、 你能為公司里其他同事提供哪些培訓(xùn)？（請具體說明）你是否愿望成為一個公司內(nèi)部講師填表說明：在空格內(nèi)填寫A、B、C、D。A：非常重要 B：重要 C：一般 D：沒必要員工培訓(xùn)記錄表希望學(xué)習(xí)的內(nèi)容實際學(xué)習(xí)到的內(nèi)容希望將培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容應(yīng)用予以下方面，希望達到的效果希望完成時間實際應(yīng)用效果111111222222333333444444555555本人簽字/日期本人簽字/日期主管簽字/日期主管簽字/日期內(nèi)部培訓(xùn)評估表 培訓(xùn)課程： 講師： 培訓(xùn)日期： （請幫助我們完成以下評估問題，告訴我們您對本次培訓(xùn)的評價，這將有助于我們?nèi)嬖u估培訓(xùn)工作的效果，您的建議和評價也將極好地幫助我們安排將來的培訓(xùn)課程，從而能夠更好地滿足您需要讀完每一項陳訴后，請在您認為合適的數(shù)字上劃圈，并且寫出您的建議：） 高 低、您如何評價培訓(xùn)中講授的內(nèi)容？ 您的建議： 、您如何評價講師的授課水準？ （準備程度，溝通能力，視覺手段）您的建議： 、您對培訓(xùn)場地及設(shè)施的安排是否滿意？ （舒適，方便等）您的建議： 、您對授課進程的安排是否滿意？ （時間長度，快慢等）您的建議： 、您是否認為這次培訓(xùn)課 能夠有助于您日后的工作？ 、在知識獲得方面：。培訓(xùn)前水平 。培訓(xùn)后水平 、總而言之，您對這次培訓(xùn)的總體評價： 如何？ 、您認為哪一個主題對您最有幫助？ 、為了幫助我們更好地組織此類培訓(xùn)， 您還有什么建議？ 培訓(xùn)反饋調(diào)查培訓(xùn)課題： 培訓(xùn)時間： 請回答下列問題：1、 你具備該教程要求的知識水平嗎？ Yes No2、 在選擇這次培訓(xùn)之前，你了解該培訓(xùn)的目標嗎？ Yes No3、 在培訓(xùn)之后，你是否能將培訓(xùn)學(xué)到的 知識運用到實際工作中？ 一點也沒有 正是這樣4、 課程的結(jié)構(gòu) 不適合 適合5、 培訓(xùn)內(nèi)容 對學(xué)習(xí)幫助不大 對學(xué)習(xí)幫助很大6、 理論課對實踐有幫助 很少 幫助很大7、 培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作的聯(lián)系 很少 很多8、 你對此次培訓(xùn)的評價和意見：9、 關(guān)于總體安排(如培訓(xùn)輔助設(shè)備、服務(wù)等) 差 極好10、你對此次培訓(xùn)總體安排的評價和意見： 11、你對培訓(xùn)講師的測評： 講師姓名： A講師對專業(yè)知識的了解程度 差 優(yōu)秀 B講師的授課技巧 差 優(yōu)秀 C講師授課是考慮