五年級上冊信息技術(shù)教案1.2郵件傳祝福浙江攝影版新2.doc

2郵件傳祝福1教學目標1、了解web方式寫信、收信的一般步驟和方法。2、了解收信人、發(fā)信人及主題等概念。3、能夠利用web方式進行收發(fā)信件。2學情分析學生已學過一些相關(guān)知識,對網(wǎng)絡有一定了解,有個別學生在家里已使用聊天工具進行網(wǎng)絡交流。3重點難點1、利用web頁面進行書寫投遞郵件2、在web頁面收取郵件并進行閱讀4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學習興趣大家好,很高興今天和大家一起合作來完成一節(jié)課的教學任務。我自我介紹一下,我姓余,大家該怎樣稱呼我啊?為了合作愉快,我們先來互相了解一下,誰愿意來自我介紹一下,可以說說自己的姓名,年齡,興趣愛好等等。剛才同學們都作了自我介紹了,想不想對老師也來個更進一步地了解?你們最想知道老師的哪些信息?好,通過剛才的談話,我感受到了同學們對我非常地關(guān)注,我很高興。其實,大家想了解的,我在上課之前就已經(jīng)把這些信息寫在信上寄給了每一位同學。你們收到了嗎?老師沒有跑郵局去寄信,你知道老師用什么寄的嗎?是啊,這些信息都通過電子郵件發(fā)到了大家的郵箱里。接下來我們應該上哪兒去收信呢?誰來帶大家一起收信去。活動2【講授】新授1、學生登陸郵箱操作,教師巡回指導,為學生提供幫助。2、請熟練的同學演示登陸郵箱收信的操作。(上臺演示)3、教師小結(jié)。(演示)登陸方法4、觀察研究信件,思考除了老師的個人信息外,你在郵件中還發(fā)現(xiàn)了哪些重要信息?研究郵件各部分要素的含義(學生合作研究并匯報探討)收件人地址,發(fā)件人地址,主題和內(nèi)容活動3【活動】給老師發(fā)郵件匯報學習成果你看,咱們現(xiàn)在學會收郵件了。也了解了郵件的一些重要組成部分。而且細心的同學還發(fā)現(xiàn)老師的生日快到了。想不想給老師發(fā)封郵件祝賀一下啊?很好,老師先在這兒謝謝大家了。誰知道發(fā)郵件的第一步應該干什么?單擊寫郵件?，F(xiàn)在問題出來了,這么多空,哪些是必須要填的?該填些什么呢?(思考,互相交流)邊說邊做。(有沒有同學愿意上來演示,給一些有困難的同學做示范。)收件人填什么?主題就寫“祝老師生日快樂”。內(nèi)容寫上一兩句話。都填好了,咱們就單擊發(fā)送,這封信就發(fā)出來了。順便說一句,每一個成功給老師發(fā)郵件的同學都可以得到老師送給你的禮物。 1探索發(fā)郵件的方法。2示范發(fā)郵件。3學生嘗試給老師發(fā)郵件。教師巡回指導提供幫助。4 發(fā)完郵件的同學可以再查看一下收件箱,查收老師送的禮物。5 還沒有發(fā)送成功的同學,你可以找周圍的同學或老師幫忙?；顒?【練習】轉(zhuǎn)發(fā)郵件與朋友分享祝福同學們,有些同學由于某些原因沒有收到老師的禮物,你愿不愿意把你收到的禮物跟好朋友分享呢?那應該怎么做呢?誰來提提意見。討論轉(zhuǎn)送祝福的方法。方案1 復制粘貼按住左鍵不放選中你準備轉(zhuǎn)送的禮物。單擊右鍵,選復制。單擊寫信,在內(nèi)容區(qū)單擊右鍵,選粘貼。在收件人地址中填入好朋友的電子郵件地址。寫好主題點發(fā)送就可以了。方案2 郵件回復講解演示郵件的回復轉(zhuǎn)發(fā)的時候可以修改信件的內(nèi)容。學生嘗試回復郵件。小結(jié),比比誰發(fā)的郵件最多?誰收的郵件最多。頒發(fā)最佳投遞手和最佳人氣獎活動5【講授】郵箱安全有保障電子郵件給我們帶來了很多便利,所以我我們要保護好自己的郵箱。1、不要把自己的電子郵件地址到處公布,這樣容易引來一些垃圾郵件和病毒的攻擊。2、對于一些不明來歷的信件,我們盡量不打開。以免電腦感染病毒。3、在電腦教室,親戚朋友家等公共場所用完郵箱后應該及時退出,以