外壓薄壁容器說課稿課件.ppt

外壓薄壁容器 說課內(nèi)容 說教材 1 說教法 2 說學法 3 說教學過程 4 說板書設計 5 一 說教材 本節(jié)內(nèi)容選自化學工業(yè)出版社中等職業(yè)學校規(guī)劃教材 化工機械基礎 羅世烈主編 的第二章第四節(jié) 本章內(nèi)容主要講解化工容器的組成與種類 化工機械包括化工機器與化工設備 而化工容器是化工設備的重要組成部分 所以本章是全書的重點之一 而外壓容器又是容器的一大類別 故本節(jié)課又是是本章的重點之一 這節(jié)課主要講授外壓容器工作過程中會出現(xiàn)的失效和影響因素 課時為一學時 一 地位 作用 二 教學目標 1 掌握外壓容器失穩(wěn)的概念和形式 2 掌握臨界壓力的概念和影響因素3 了解提高外壓容器穩(wěn)定性的措施 能力目標 知識目標 情感目標 A 培養(yǎng)學生自我學習能力B 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題 分析和解決問題的能力C 培養(yǎng)學生團隊合作意識 讓學生溝通協(xié)作能力得以提升E 通過圖片展示 結合老師的講解 把理論知識和生產(chǎn)實際結合起來 培養(yǎng)學生生產(chǎn)操作的初步能力 A通過多媒體教學 增加本門課的趣味性和學生的學習興趣 激發(fā)學生的學習熱情 B 培養(yǎng)合作與分享的學習習慣 三 教學的重點難點 教學重點 教學難點 外壓容器失穩(wěn)形式和臨界壓力的影響因素 A外壓容器失穩(wěn)的概念及形式B臨界壓力的概念 二 說教法 學習指導法 發(fā)放任務書指導學生學習 培養(yǎng)學生初步養(yǎng)成自我學習的好習慣直觀演示教學法 利用多媒體課件 圖片 等進行直觀演示 創(chuàng)設情境 把枯燥的課本理論知識豐富化 激發(fā)學習興趣 充分調(diào)動學生求知欲 活躍課堂氣氛 促進對知識的掌握 問題啟發(fā)發(fā)現(xiàn)法 在個別知識點設置問題 點撥 學生分析總結的方式 培養(yǎng)學生的發(fā)現(xiàn)問題 解決問題的能力小組分析討論法 利用已有的資料 組織學生進行小組討論 培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力 并培養(yǎng)學生團隊合作意識 讓學生在學習過程中溝通協(xié)作能力得以提升 講授法 利用多媒體課件 老師總結現(xiàn)象 結論等 三 說學法 結合教材特點和學生的學習能力 本節(jié)課在設計上采用了以下學法指導 教師指導 合作探究等方式 既有學生自主學習的過程 也有合作交流的過程 真正體現(xiàn)了以教師為主導以學生為主體的教學思想 1 自主學習 發(fā)放任務書指導學生預習 明確學習任務 培養(yǎng)自學能力 使學生的分析能力得到提高 2 主動思考 在解決問題前 老師以提問的方式 先引導學生思考分析得出結論 培養(yǎng)學生解決問題的能力 3 興趣培養(yǎng) 通過演示實驗 學生觀察 分析 交流 并結合老師的提示分析總結問題 培養(yǎng)學生學會通過觀察 分析等方法獲取相關知識 4 讓學生在課程中盡可能多動腦 多觀察 多交流 多分析 給學生多點撥 多啟發(fā) 多激勵 及時總結 四 教學過程 一 課前布置 發(fā)放任務書 讓學生預先熟悉外壓容器失穩(wěn)的知識 什么是外壓容器失穩(wěn) 有哪些失穩(wěn)形式 失穩(wěn)和誰有關系 臨界壓力的影響因素有哪些 二 演示實驗 桿件失穩(wěn)示意圖 壓桿喪失穩(wěn)定 細長桿受壓時 其軸線不能維持原有直線形狀的平衡狀態(tài)而突然變彎這一現(xiàn)象稱為壓桿喪失穩(wěn)定 細長壓桿失穩(wěn) 學生自主探 教師過程引導 強調(diào) 壓桿失穩(wěn)的突然性 提問 細長壓桿的承載能力取決于其抗壓強度嗎 聯(lián)系實際 千斤頂絲桿 壓縮機內(nèi)燃機連桿 加深對壓桿喪失穩(wěn)定概念的認識 三 導入課題 外壓薄壁容器 除壓桿外 工程結構中的薄壁構件如外壓薄壁容器也存在穩(wěn)定性問題 我們這一節(jié)課重點學習一下外壓薄壁容器 復習提問 什么樣的容器稱為外壓容器 外部壓力大于內(nèi)部壓力的容器 真空干燥設備 減壓蒸餾系統(tǒng) 四 進入重點 外壓薄壁容器的失穩(wěn) 現(xiàn)場教具演示 講授法對外壓容器受力分析 圖片展示 失穩(wěn)和誰有關呢 穩(wěn)定性 強度 失穩(wěn)是緩慢還是突然發(fā)生的 外壓容器失穩(wěn)概念 這種在外壓作用下 筒體突然失去原有形狀而被壓癟或出現(xiàn)波紋的現(xiàn)象 稱外壓容器的失穩(wěn) 類比壓桿失穩(wěn)加深對外壓容器失穩(wěn)概念的認識 1 側向 周向 失穩(wěn) 外壓容器失穩(wěn)形式 側向 周向 失穩(wěn) 圓筒由于受均勻徑向外壓引起的失穩(wěn)叫做側向 周向 失穩(wěn) 周向失穩(wěn)時殼體橫斷面由原來的圓形被壓癟成波形 其波數(shù)可為2 3 4 2 軸向失穩(wěn) 軸向失穩(wěn) 承受軸向外壓 變形為徑線由直線變?yōu)榍€ 3 局部失穩(wěn) 局部失穩(wěn) 局部外壓 變形為局部徑線由直線變?yōu)榍€ 五 臨界壓力 是不是有外壓就會導致容器失穩(wěn)呢 臨界壓力的概念引入 臨界壓力 外壓容器所受壓力逐漸增加到某一限度時 容器將由穩(wěn)定狀態(tài)轉化為不穩(wěn)定狀態(tài) 這個壓力的限度即為臨界壓力 筒體形狀及材料的不均勻性 材料性能 L D S 臨界壓力Pcr的影響因素 1 幾何尺寸 L D S 2 材料性能 材料的彈性模數(shù)越大 臨界壓力就越大 3 筒體形狀和材料的不均勻 材料的圓度偏差越大 材料的不均勻性越大臨界壓力越小 六 提高外壓容器穩(wěn)定性的措施 提問 臨界壓力與外壓容器穩(wěn)定性的關系 引入 設置一定數(shù)量的加強圈 加強圈安裝在筒體外面 加強圈安裝在筒體內(nèi)部 加強圈與筒體的連接 小結 一 1 外壓容器的穩(wěn)定性概念2 外壓容器失穩(wěn)的形式 1 側向失穩(wěn) 2 軸向失穩(wěn) 3 局部失穩(wěn) 二 臨界壓力1 臨界壓力的概念2 臨界壓力的影響因素 三 提高外壓容器穩(wěn)定性的措施設置加強圈 七 八 作業(yè)布置 什么是外壓容器的失穩(wěn)臨界壓力的影響因素有哪些 五 說板書