《終南別業(yè)》同步練習(xí)1.doc

終南別業(yè)同步練習(xí)一、閱讀詩(shī)文，回答問(wèn)題。1、詩(shī)中運(yùn)用擬人手法，表達(dá)自己被時(shí)間所拋棄、心緒被時(shí)間所擾亂的詩(shī)句：_2、詩(shī)中能夠表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩(shī)句：_3、詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人精神極度苦悶，無(wú)法解脫的詩(shī)句：_4、詩(shī)中包含哲理，并寫出詩(shī)人對(duì)生活的感悟的詩(shī)句：_5、詩(shī)中借他人自況，表達(dá)詩(shī)人對(duì)李云和謝公的推崇和高度評(píng)價(jià)的詩(shī)句：_6、詩(shī)中巧借比喻來(lái)抒發(fā)自己用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)來(lái)擺脫苦悶和煩憂的詩(shī)句：_7、詩(shī)中飽含詩(shī)人懷才不遇，理想不能實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心充滿苦悶的詩(shī)句：_8、詩(shī)中詩(shī)人用以表達(dá)自己避世隱居思想的詩(shī)句：_9、古詩(shī)詞中有許多寫愁緒的名句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的兩句，并注明作者和出處。_二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成習(xí)題。隴頭吟王維長(zhǎng)安少年游俠客，夜上戍樓看太白。隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛。關(guān)西老將不勝愁，駐馬聽之雙淚流。身經(jīng)大小百余戰(zhàn)，麾下偏裨萬(wàn)戶侯。蘇武才為典屬國(guó)，節(jié)旄落盡海西頭【注】“太白”指太白星,在古人眼中太白為主征戰(zhàn)殺伐之星?！暗鋵賴?guó)”指掌管歸附的少數(shù)民族事務(wù)的官，品階不高。1、簡(jiǎn)要概括此詩(shī)典型人物的三個(gè)典型生活場(chǎng)景，并簡(jiǎn)要分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。_2、這首詩(shī)是怎樣表達(dá)思想感情的？結(jié)合詩(shī)句具體分析。_參考答案一、1、興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。2、行到水窮處，坐看云起時(shí)。3、行到水窮處，坐看云起時(shí)。4、行到水窮處，坐看云起時(shí)。5、偶然值林叟，談笑無(wú)還期。6、中歲頗好道，晚家南山陲。7、興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。8、中歲頗好道，晚家南山陲。9、略。二、1、長(zhǎng)安少年戍樓看星、隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚。三個(gè)生活場(chǎng)景是邊關(guān)戰(zhàn)士一生歷程的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數(shù)民族事務(wù)。2、（1）用對(duì)比手法(反襯)。開篇長(zhǎng)安少年戍樓看星，寫出其雄心滿情，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，格調(diào)昂揚(yáng)；隴上行人月夜吹笛、關(guān)西老將駐馬流淚，寫出人物之艱苦悲傷、憂愁滿懷，與上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折，形成鮮明的對(duì)比。這樣寫更鮮明抒發(fā)了對(duì)邊地生活艱辛而朝廷賞罰不公的慨嘆，言近旨遠(yuǎn)，發(fā)人深省。（分析對(duì)比，也可以是“麾下偏裨萬(wàn)戶侯”與“駐馬聽之雙淚流”的關(guān)西老將形成鮮明對(duì)比，副將封侯，身經(jīng)百戰(zhàn)的老將沉淪卻依然沉淪邊關(guān)，突出了對(duì)朝廷賞罰不公的感慨。）（2）用了用典（類比）的手法。尾聯(lián)用了蘇武的典故，蘇武出使匈奴被留多年，以致符節(jié)上的旄繐都落盡了，如此盡忠報(bào)國(guó)，也不過(guò)做了個(gè)典屬國(guó)那樣的小官。尾聯(lián)