湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題（無答案）.doc

湖北省咸寧市嘉魚縣城北中學(xué)2014屆九年級(jí)語文上學(xué)期第一次月考試題一、積累與運(yùn)用（20分）1.下列詞語中加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一項(xiàng)是( )（2分）a、閃爍(shu)凝望(nng)棲息(q)成吉思汗(hn)b、遐想(xi)喑啞(n)留滯(zh)潤如油膏(go)c、靜謐(m)風(fēng)騷(so)顫抖(chn)分外妖嬈(fn)d、襁褓(qing)絲縷(l)稍遜(xn)披蓑戴笠(su)2.下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )（2分）a、紅裝素裹潤如油膏深惡痛急b、彌足珍貴寂莫燃燒大聲暄嚷c、風(fēng)雪彌漫披蓑戴笠一代天驕d、溫聲細(xì)雨微波蕩漾冰雪復(fù)蓋5.下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是( )（2分）a、到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的困難？解決“留守兒童”的教育問題？這些問題早已引起有關(guān)部門的高度重視。b、“還有一個(gè)問題，”我急不可耐地打斷了他的話?！叭绻械穆檬蠖歼@樣匆匆忙忙地跳進(jìn)大海去自殺了，那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”c、稻谷的香氣是濃烈的，碾著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐饒沒有人能夠忘記她。d、亞馬孫河，尼羅河，密西西比河和長江是世界四大河流。6.默寫填空。（5分）_，_，力盡不知熱，但惜夏日長。更深月色半人家，_。_，只有香如故。_，人跡板橋霜。7.請(qǐng)仿照詩歌前兩節(jié)的格式，續(xù)寫第三、第四節(jié)。（2分）我是雪/我被太陽翻譯成水我是水/我把種子翻譯成植物8.閱讀下面這段材料，寫出你的探究結(jié)果。（3分）兩只青蛙不小心掉進(jìn)了路邊的一只牛奶罐里，罐里還有為數(shù)不多的牛奶，但是足以讓青蛙們體驗(yàn)到什么叫“滅頂之災(zāi)”。一只青蛙想：“完了！完了！這么高的一只牛奶罐，我是永遠(yuǎn)也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙在看見同伴沉沒于牛奶中時(shí)，并沒有放任自己沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“上帝給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和發(fā)達(dá)的肌肉，我一定能夠跳出去?！彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣，鼓足力量，一次又一次地奮起、跳躍。不知過了多久，它突然發(fā)現(xiàn)黏稠的牛奶變得堅(jiān)實(shí)起來。原來，它反復(fù)跳動(dòng)，已經(jīng)把液狀的牛奶變成了一塊奶酪！不懈的奮斗和掙扎終于換來了自由，它從牛奶罐里輕盈地跳了出來，重新回到了綠色的池塘里。啟示：_二、閱讀（50分）（一）沁園春雪（12分）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。9.“沁園春”是_，“風(fēng)騷”原指_中的國風(fēng)和楚辭里的_。上闋的表達(dá)方式是寫景抒情，下闋則主要是_。（2分）10.“引無數(shù)英雄競折腰”一句的朗讀節(jié)奏應(yīng)是( )（2分）a、引/無數(shù)英雄/競折腰b、引/無數(shù)/英雄/競折腰c(diǎn)、引無數(shù)英雄/競折腰d、引無數(shù)/英雄/競折腰14.“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，這兩句詞在結(jié)構(gòu)上的作用各是什么？（2分）（二）每一棵草都會(huì)開花（12分）去鄉(xiāng)下，跟母親一起到草地里去。驚奇的發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出。我說，怎么草也開花？母親笑著掃過來一眼，淡淡說，每一棵草，都會(huì)開花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的。開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風(fēng)景。蒿子開花，是大團(tuán)大團(tuán)的就沒見過不開花的草。曾教過一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因不怎么聽見聲音，他總是竭力張著他的耳朵，微向前伸了頭，作出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的競賽，譬如物理競賽，化學(xué)競賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被記入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)成殘疾，可有，可無。他的父親，一個(gè)皮膚同樣黝黑的中年人。常到學(xué)校來看他，站在教室外，他回頭看看窗外的父親。也不出去，只送出一個(gè)笑容。a那笑容真是燦爛。盛開的野菊花般的，有大把陽光氣息在里頭。我好奇他綻放出那樣的笑容。問他，為什么不出去跟父親說話。他回答說，爸爸知道我很努力的。我輕輕嘆一口氣，在心里，有些感動(dòng)，又有些傷感。并不認(rèn)為他可以改變自己什么。學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競賽，是要到省里奪獎(jiǎng)的。這關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。平素的勞技課，都被充公上了語文、數(shù)學(xué)，學(xué)生們的手工水平，實(shí)在有限，收上去的作品很令人失望。這時(shí)，卻爆出冷門，有孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想?；顫姟⒓冋?、美好，讓人驚嘆。作品保上省里去，順利奪得特等獎(jiǎng)。全省的特等獎(jiǎng)，只設(shè)了一名，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。學(xué)校開大會(huì)表彰這個(gè)做出泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的，竟然是黑黑的他那個(gè)耳聾的孩子。或許是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情很是局促不安，只是低了頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說，我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的。b剎那間，臺(tái)下一片靜，靜得陽光掉落的聲音都能聽得見。從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。15結(jié)合語境，解釋第段中加點(diǎn)的“囁嚅”一詞的意思。（2分）16從a、b兩句中任選一句進(jìn)行賞析。（3分）17標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開花”有什么含義？（2分）18最后一段在全文中有什么作用？（2分）19你認(rèn)為文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么？（3分）（三）氣溫變化的利與弊（14分）人們?cè)谌粘９ぷ魃钪?，?duì)環(huán)境溫度升降1，似乎不太關(guān)心，但是氣象經(jīng)濟(jì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，氣溫變化1，不僅事關(guān)全球氣候變化，還跟經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。美國氣象學(xué)家對(duì)全球平均氣溫變化1的評(píng)價(jià)是：氣溫上升1，經(jīng)濟(jì)效益也跟著上升；氣溫下降1，經(jīng)濟(jì)效益也跟著下降。世界平均氣溫下降1，全球產(chǎn)值就減少70億美元。氣溫變化1，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著更驚人的影響。美國達(dá)爾奇教授認(rèn)為：若全球氣溫比20世紀(jì)70年代平均氣溫下降1時(shí)，玉米在全球60%的地區(qū)增加收成2100萬美元；棉花在全球范圍內(nèi)歉收，損失約22億美元；水稻65%的地區(qū)損失9.56億美元。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1，對(duì)中國糧食作物的影響：據(jù)測(cè)試，氣溫變化1，大體相當(dāng)于農(nóng)作物變化一個(gè)熟級(jí)。每變化一個(gè)熟級(jí)，產(chǎn)量變化10%，意即氣溫上升或下降 1，糧食產(chǎn)量具有增產(chǎn)或減產(chǎn)10%的潛力。例如，我國著名商品糧生產(chǎn)基地東北地區(qū)，若當(dāng)年平均氣溫出現(xiàn)了“涼夏”，則糧食肯定減產(chǎn)200億至300億斤。反之，若出現(xiàn)了“熱夏”，則糧食可多收幾百億斤。氣溫升高1雖然會(huì)使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會(huì)問題也著實(shí)令人擔(dān)憂。聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)最新報(bào)告預(yù)測(cè)，假若全球溫室氣體減排計(jì)劃得不到有效的實(shí)施，21世紀(jì)全球的平均氣溫將上升 1.8至4。如此下去，人類總有一天會(huì)掉進(jìn)自掘的“熱陷阱”里而不能自拔。專家預(yù)測(cè)：到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會(huì)增加。 德國刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達(dá)頂峰，9月開始下降。統(tǒng)計(jì)分析：氣溫升高1，犯罪率上升15%；氣溫達(dá)到37時(shí)，碰到紅燈待停時(shí)間長，司機(jī)間爭吵的概率比氣溫32時(shí)高出30%以上。近年來，全球變暖問題已經(jīng)引起了全世界的極大關(guān)注。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護(hù)好我們賴以生存的家園。20.選文采用了哪種說明順序？（2分）22.第段畫“”線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（4分）23.下面句子出自選文第段，分析其中語言是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的。（3分）到2030年，中國海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重。24.氣候變暖會(huì)給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請(qǐng)你從內(nèi)容或?qū)懛ǖ慕嵌确治?，作者這樣安排的用意是什么？（3分）25.二氧化碳等溫室氣體的過渡排放導(dǎo)致全球變暖，請(qǐng)你提出兩條應(yīng)對(duì)全球變暖的措施？（2分） （四）唐雎不辱使命（12分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?26.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）請(qǐng)廣于君_以頭