杭州電子科技大學(xué)工商管理碩士(MBA)培養(yǎng)方案.doc

杭州電子科技大學(xué)工商管理碩士（MBA）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求杭州電子科技大學(xué)MBA項(xiàng)目依托學(xué)校電子信息學(xué)科和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科強(qiáng)強(qiáng)融合的辦學(xué)特色，工商管理碩士（MBA）的培養(yǎng)目標(biāo)是：面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和中小企業(yè)，培養(yǎng)進(jìn)取、誠(chéng)信和具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，具備“管理、經(jīng)濟(jì)、信息”復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)和富有實(shí)踐能力，適應(yīng)全球化和信息化要求的中小企業(yè)家和中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人。MBA研究生要求掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的工商管理專門知識(shí)；了解世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新特點(diǎn)和國(guó)際市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律，熟悉中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)；富有實(shí)干精神，能運(yùn)用管理理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題；具備出色的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；能閱讀工商管理類英文資料，并具有處理涉外業(yè)務(wù)和一般對(duì)外交往能力；具有高度的文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。二、學(xué)制與學(xué)分工商管理碩士（MBA）采用彈性學(xué)制，一般學(xué)制為2.5年。MBA研究生必須修滿規(guī)定的學(xué)分并通過(guò)論文答辯方能畢業(yè)，學(xué)位論文準(zhǔn)備和撰寫時(shí)間不得少于半年。提前完成課程學(xué)習(xí)和學(xué)位論文者，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q和提前畢業(yè)（提前期不超過(guò)半年）。因特殊情況需延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限的，必須提前向?qū)W院提出申請(qǐng)，由學(xué)校審批，但最多不超過(guò)五年。超過(guò)規(guī)定學(xué)習(xí)年限的作結(jié)業(yè)處理。MBA研究生實(shí)行學(xué)分制，取得學(xué)位所要求的學(xué)分為47學(xué)分。其中，MBA基礎(chǔ)課為8學(xué)分，MBA核心課為18學(xué)分，MBA必修課為8學(xué)分，MBA方向選修課不少于8學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)為5學(xué)分。修滿47學(xué)分后方能進(jìn)入論文階段。三、培養(yǎng)方式1管理體制工商管理碩士（MBA）研究生教育實(shí)行校、院二級(jí)管理體制。學(xué)校設(shè)立MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)MBA教育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查；成立MBA教育中心，掛靠管理學(xué)院，負(fù)責(zé)MBA項(xiàng)目的日常管理：MBA項(xiàng)目推廣、師資組織、組織培養(yǎng)方案制定、MBA學(xué)生日常管理、學(xué)籍管理、課程教學(xué)組織、企業(yè)實(shí)踐落實(shí)、論文指導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等工作，同時(shí)進(jìn)行MBA項(xiàng)目評(píng)估和MBA教育的研究工作。2教學(xué)方法MBA教學(xué)分為理論授課和實(shí)踐學(xué)習(xí)兩大環(huán)節(jié)。理論授課采用啟發(fā)式、研討式和案例式相結(jié)合的教學(xué)方式。授課內(nèi)容重視管理理論和方法，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力。授課方式由教師講授、外聘專家（包括企業(yè)中現(xiàn)職管理人員）講授或講座、課堂討論、小組報(bào)告、以及企業(yè)家和國(guó)內(nèi)工商管理領(lǐng)域知名學(xué)者的學(xué)術(shù)報(bào)告等部分組成。尤其是注重案例教學(xué)，采取課堂案例討論、情景模擬和撰寫案例分析報(bào)告等多種形式。采用國(guó)內(nèi)外經(jīng)典的MBA教材，其中部分課程采用國(guó)外原版MBA教材并用英語(yǔ)授課，幫助學(xué)生掌握國(guó)際上最新的管理理論和實(shí)踐方法，并提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。MBA學(xué)生理論學(xué)習(xí)的成績(jī)以考試、作業(yè)、課堂討論、案例分析、調(diào)研報(bào)告、文獻(xiàn)閱讀等各方面綜合評(píng)定，實(shí)行結(jié)構(gòu)記分法。加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，時(shí)間一般不少于三個(gè)月。根據(jù)MBA學(xué)生的實(shí)際情況以多種方式安排實(shí)踐學(xué)習(xí)，到典型企業(yè)考察管理活動(dòng)或參與企業(yè)管理工作，并撰寫專題報(bào)告；深入調(diào)查研究知名電子信息和成功轉(zhuǎn)型的制造型企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)和挫折教訓(xùn)，系統(tǒng)分析并組織編寫企業(yè)的管理案例；在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)背景下針對(duì)某個(gè)領(lǐng)域，MBA學(xué)生進(jìn)行中小企業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃和創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)等專題研究，并提交相關(guān)報(bào)告；結(jié)合MBA學(xué)生本職工作擬定相關(guān)管理提升方案與實(shí)施措施。3學(xué)期安排MBA的課程包括基礎(chǔ)課、核心課、必修課和選修課四大類。前三學(xué)期為基礎(chǔ)課、核心課與必修課學(xué)習(xí)期間；第四學(xué)期為選修課學(xué)習(xí)并完成學(xué)位論文開(kāi)題；第五學(xué)期完成論文撰寫及答辯。實(shí)踐學(xué)習(xí)根據(jù)具體情況一般安排在第四和第五學(xué)期。4中期考核MBA學(xué)生在完成基礎(chǔ)課、核心課與必修課學(xué)習(xí)后進(jìn)行中期考核，檢查學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃完成情況。時(shí)間安排在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成。中期考核的具體內(nèi)容包括課程學(xué)習(xí)、管理實(shí)踐能力和思想品德三部分。學(xué)生按照培養(yǎng)計(jì)劃的要求學(xué)滿規(guī)定學(xué)分、課程成績(jī)?nèi)亢细裾?，方可進(jìn)入畢業(yè)論文撰寫環(huán)節(jié)。四、課程設(shè)置在課程設(shè)置上，充分考慮全球化視野的拓展以及職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，充分考慮浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是電子信息產(chǎn)業(yè)和浙江制造業(yè)轉(zhuǎn)型的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)符合浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色的培養(yǎng)方案，突出以電子信息產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的前沿課程和討論專題，側(cè)重綜合性、前沿性與便于實(shí)際操作的特點(diǎn)。具體課程設(shè)置如下：1基礎(chǔ)課課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐3621英語(yǔ)7241和2管理學(xué)3621基礎(chǔ)課小計(jì)82核心課課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期管理經(jīng)濟(jì)學(xué)3621運(yùn)營(yíng)管理3622信息系統(tǒng)與信息資源管理3621組織行為學(xué)3621會(huì)計(jì)學(xué)3621戰(zhàn)略管理3622市場(chǎng)營(yíng)銷3622人力資源管理3622財(cái)務(wù)管理3622核心課小計(jì)183必修課課程名稱學(xué)時(shí)學(xué)分開(kāi)課學(xué)期管理統(tǒng)計(jì)3623管理溝通3623商業(yè)倫理與社會(huì)責(zé)任3623領(lǐng)導(dǎo)力3623必修課小計(jì)84選修課第四學(xué)期開(kāi)設(shè)選修課。每位學(xué)生必須選修8個(gè)以上學(xué)分的選修課（或?qū)ｎ}）。第三學(xué)期公布選修課課目，供學(xué)生選擇。主要的選修課（專題）：生產(chǎn)運(yùn)作管理、全球經(jīng)營(yíng)與制造、資本運(yùn)作、證券投資分析、物流與供應(yīng)鏈管理、企業(yè)制度與文化、電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、IT治理、商法、技術(shù)創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理、管理前沿與實(shí)踐、項(xiàng)目管理學(xué)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際商務(wù)、稅務(wù)策劃與管理等。5實(shí)踐課程活動(dòng)名稱學(xué)分考核形式備注中心論壇*2論壇心得至少選修5學(xué)分。其中中心論壇為必選，其他活動(dòng)中至少選擇兩項(xiàng)，方可獲得實(shí)踐學(xué)分。企業(yè)調(diào)研2調(diào)研報(bào)告商務(wù)實(shí)踐1或2報(bào)告或方案拓展訓(xùn)練1合格證書(shū)注：1、中心論壇：MBA中心組織國(guó)內(nèi)外知名專家、學(xué)者、企業(yè)家、政府官員講授理論和實(shí)踐專題。每位學(xué)員在校期間必須參加12次以上，聽(tīng)取論壇后，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)，并結(jié)合自身工作體驗(yàn)，自主完成論壇心得不少于8篇，方可獲得該學(xué)分。2、企業(yè)調(diào)研：學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)和中心的統(tǒng)一安排下，于暑期完成企業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)（必須以實(shí)地調(diào)研為主）。企業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)可以以小組方式進(jìn)行，每個(gè)小組人數(shù)以3-5人為宜，調(diào)研實(shí)習(xí)開(kāi)始前需提交小組名單、調(diào)研專題和調(diào)研計(jì)劃，企業(yè)調(diào)研的選題應(yīng)與MBA培養(yǎng)要求一致，并能與畢業(yè)論文寫作相結(jié)合。中心根據(jù)調(diào)研的專題指派教師，教師在學(xué)員調(diào)研期間給予相應(yīng)指導(dǎo)。學(xué)員完成調(diào)研后應(yīng)提交調(diào)研報(bào)告。3、商務(wù)實(shí)踐：MBA參加國(guó)際交流、論壇演講、管理競(jìng)賽、企業(yè)參訪等8次（4學(xué)時(shí)/次），可取得2學(xué)分；4次（4學(xué)時(shí)/次），可取得1學(xué)分。五、學(xué)位論文學(xué)生經(jīng)中期考核合格后進(jìn)入學(xué)位論文階段。學(xué)位論文環(huán)節(jié)不得少于半年。學(xué)位論文的具體形式可以是針對(duì)某一個(gè)具體經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題的專題研究、高質(zhì)量的調(diào)查研究報(bào)告或高質(zhì)量的管理案例分析等。1論文選題學(xué)位論文的選題應(yīng)具有現(xiàn)實(shí)意義，能體現(xiàn)綜合運(yùn)用所學(xué)管理理論和方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。論文選題在導(dǎo)師指導(dǎo)下經(jīng)學(xué)生調(diào)查研究確定。論文選題要面向電子信息產(chǎn)業(yè)和應(yīng)用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的過(guò)程，結(jié)合產(chǎn)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及生產(chǎn)、管理實(shí)際需求，研究管理工作中的實(shí)際問(wèn)題。2開(kāi)題審定學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，提交論文開(kāi)題報(bào)告。經(jīng)論文開(kāi)題答辯通過(guò)后，進(jìn)入論文撰寫階段。3論文評(píng)審學(xué)位論文匿名提交外校專家評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后，進(jìn)入論文答辯。4