電氣控制與PLC說(shuō)課課件

電氣控制與PLC 教學(xué)說(shuō)課 一 課程基本信息 課程名稱 電氣控制與PLC 所屬專業(yè) 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)授課對(duì)象 高職二年級(jí)學(xué)生課程性質(zhì) 理論與實(shí)踐一體的專業(yè)課程課程總學(xué)時(shí) 64前導(dǎo)課程 電工基礎(chǔ) 電機(jī)原理和拖動(dòng)技術(shù)等后續(xù)課程 變頻技術(shù) 等級(jí)工實(shí)訓(xùn)等 課程主要參考資源 電氣控制技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用 劉新宇主編中國(guó)電力出版社 電氣控制與PLC實(shí)訓(xùn)教程 阮友德主編人民郵電出版社 PLC應(yīng)用技術(shù) 黃中玉主編人民郵電出版社 PLC技術(shù)及應(yīng)用項(xiàng)目教程 史宜巧主編機(jī)械工業(yè)出版社 課程教材 電氣控制與PLC原理 項(xiàng)目化三菱機(jī)型 周斐主編南京大學(xué)出版社 二 課程背景分析 一 職業(yè)需求分析 1 能正確選擇和使用PLC 2 能在電力行業(yè)和自動(dòng)化生產(chǎn)行業(yè)從事機(jī)電產(chǎn)品的安裝 檢測(cè)和維護(hù) 3 能從事機(jī)電工程 自動(dòng)化設(shè)備控制等方面的技術(shù)管理工作 4 考取可編程序控制設(shè)計(jì)師和中 高級(jí)維修電工的相關(guān)職業(yè)資格證書(shū) 二 學(xué)情分析 1 學(xué)生能力基礎(chǔ) 授課對(duì)象是中德工程學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)二年級(jí)學(xué)生 1 在前期課程中已經(jīng)具備分析基本電工電路的能力 并能正確使用電工工具 2 但尚不具備繼電器控制系統(tǒng)電路的知識(shí)和技能 需要通過(guò)與繼電器控制系統(tǒng)電路的比較來(lái)認(rèn)識(shí)PLC控制技術(shù) 改進(jìn)較復(fù)雜的繼電器控制線路 不僅能使用繼電器設(shè)計(jì)和安裝線路 還能采用PLC進(jìn)行電氣電路的設(shè)計(jì)和控制 2 課程依照標(biāo)準(zhǔn) 根據(jù)中德工程學(xué)院 電氣設(shè)備控制與維修 教學(xué)大綱 采用項(xiàng)目教學(xué)法 通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐 開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué) 三 課程定位 一 職業(yè)崗位 二 專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 三 本課程的培養(yǎng)目標(biāo) 四 課程目標(biāo) 學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)方向是 從事機(jī)電產(chǎn)品的設(shè)計(jì) 生產(chǎn) 安裝 檢測(cè) 維護(hù) 服務(wù)和技術(shù)管理工作 1 掌握機(jī)電一體化必需的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí) 2 具備良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神 3 掌握機(jī)電一體化設(shè)備維修和制造技術(shù) 4 專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)生產(chǎn) 建設(shè) 管理 服務(wù)第一線的 德 智 體 美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn) 培養(yǎng)學(xué)生掌握繼電器控制電氣元件和線路選擇 設(shè)計(jì) 調(diào)試 控制 和PLC可編程控制電氣線路的設(shè)計(jì) 安裝和最終調(diào)試等 從而掌握電氣控制的基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能 通過(guò)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的職業(yè)能力需求分析 本課程共設(shè)計(jì)了包含實(shí)踐能力 專業(yè)知識(shí)和社會(huì)能力3個(gè)方面的課程目標(biāo) 1 能正確識(shí)別和選用繼電器電路控制元件 并正確安裝和調(diào)試?yán)^電器控制線路 2 能正確選用可編程控制器3 能熟練使用PLC三菱軟件的各項(xiàng)功能 4 能正確使用PLC編程語(yǔ)言編寫(xiě)PLC的控制程序 5 能設(shè)計(jì) 安裝和調(diào)試PLC可編程電氣控制線路 1 了解電氣控制的類型和發(fā)展2 熟悉繼電器控制電氣線路的基本組成和工作原理 3 掌握PLC的類型 組成和控制原理4 熟練掌握三菱PLC軟件的使用 5 熟練掌握三菱PLC的編程語(yǔ)言和編程方法 重點(diǎn)和難點(diǎn) 6 掌握三菱PLC可編程控制的接線 7 掌握PLC應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 安裝 調(diào)試 維護(hù)等技術(shù) 難點(diǎn) 課程目標(biāo) 實(shí)踐能力目標(biāo) 專業(yè)知識(shí)目標(biāo) 社會(huì)能力目標(biāo) 1 樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度 2 養(yǎng)成遵守規(guī)范 操作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣 3 培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué) 實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新精神 4 培養(yǎng)學(xué)生的相互溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神 四 教學(xué)內(nèi)容 兩大板塊 10個(gè)電氣控制項(xiàng)目 三相異步電動(dòng)機(jī)的點(diǎn)動(dòng)控制 三相異步電動(dòng)機(jī)的行程控制 電動(dòng)機(jī)按鈕聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制 電動(dòng)機(jī)接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制 三相異步電動(dòng)機(jī)的自鎖控制 工作臺(tái)自動(dòng)往返控制 兩大板塊前后呼應(yīng) 由易到難層層遞進(jìn) 理論實(shí)踐結(jié)合 體現(xiàn)系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì) 10個(gè)PLC控制項(xiàng)目 電動(dòng)機(jī)的順序控制 三相異步電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng) 三相異步電動(dòng)機(jī)的降壓起動(dòng) 電動(dòng)機(jī)的時(shí)間繼電器控制 PLC控制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn) PLC實(shí)現(xiàn)傳輸帶控制 PLC控制裝卸小車行程往返 PLC實(shí)現(xiàn)水塔水位自動(dòng)控制 PLC控制Y 降壓起動(dòng) PLC實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈控制 PLC實(shí)現(xiàn)自動(dòng)鉆孔電氣控制 PLC實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)門(mén)電氣控制 PLC實(shí)現(xiàn)加熱系統(tǒng)電氣控制 PLC實(shí)現(xiàn)搶答器 2 PLC控制Y 降壓起動(dòng) 3 PLC控制裝卸小車行程往返 8 PLC實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)門(mén)電氣控制 7 PLC實(shí)現(xiàn)加熱系統(tǒng)電氣控制 4 PLC實(shí)現(xiàn)傳輸帶控制 5 PLC實(shí)現(xiàn)交通信號(hào)燈控制 6 PLC實(shí)現(xiàn)自動(dòng)鉆孔電氣控制 9 PLC實(shí)現(xiàn)水塔水位自動(dòng)控制 基本邏輯指令 計(jì)數(shù)邏輯 系統(tǒng)控制進(jìn)階 定時(shí)邏輯 系統(tǒng)控制初步 基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目 1 PLC控制電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn) 10 PLC實(shí)現(xiàn)搶答器 綜合訓(xùn)練項(xiàng)目 五 教學(xué)過(guò)程 方法及手段 一 教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)了知識(shí)引入 理論知識(shí)講解 學(xué)生動(dòng)手操練 學(xué)生深化訓(xùn)練 討論 教師分析 歸納總結(jié)和布置作業(yè)等幾個(gè)步驟 依據(jù)上述教學(xué)模塊和訓(xùn)練項(xiàng)目的順序 對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì) 每個(gè)教學(xué)內(nèi)容都有具體的職業(yè)能力訓(xùn)練任務(wù) 訓(xùn)練方法和手段以及訓(xùn)練素材 在基礎(chǔ)訓(xùn)練項(xiàng)目階段 由教師引領(lǐng)按照上述步驟 組織開(kāi)展整個(gè)教學(xué)過(guò)程 知識(shí)回顧 啟發(fā)新項(xiàng)目 引入項(xiàng)目 學(xué)生操練 學(xué)生操練 深化理論知識(shí) 歸納總結(jié) 課外練習(xí) 電動(dòng)機(jī)單向起動(dòng)控制的PLC實(shí)現(xiàn) 由電動(dòng)機(jī)的單向起動(dòng)啟發(fā)正反轉(zhuǎn)起動(dòng) 明確本項(xiàng)目的項(xiàng)目和任務(wù) 從廣泛的工業(yè)生產(chǎn)的拖動(dòng)引出電動(dòng)機(jī)的控制 從電動(dòng)機(jī)的繼電器控制系統(tǒng)引出PLC控制 學(xué)生分析電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制的繼電器控制系統(tǒng) 找出輸入和輸出 通過(guò)與電動(dòng)機(jī)單向起動(dòng)控制進(jìn)行比較 試編寫(xiě)控制程序 仿真程序 1 分析電動(dòng)機(jī)的繼電器控制系統(tǒng) 2 介紹PLC的基本位指令和編程方法 3 用PLC實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制 學(xué)生動(dòng)手接線 并下載和調(diào)試程序 實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的PLC控制 歸納本單元的主要內(nèi)容 并總結(jié)了在學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生提出的問(wèn)題 綜合訓(xùn)練項(xiàng)目則采取由學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目任務(wù) 自主完成項(xiàng)目的計(jì)劃 實(shí)施和檢驗(yàn)過(guò)程 給學(xué)生充分的自主權(quán) 二 教學(xué)方法和手段 教學(xué)方法 理論與實(shí)踐相結(jié)合 計(jì)劃與匯報(bào)相結(jié)合 講授和演示相結(jié)合 獨(dú)立與合作相結(jié)合 任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)法 對(duì)比教學(xué)法 項(xiàng)目教學(xué)法 啟發(fā)教學(xué)法 相互交叉綜合應(yīng)用 教學(xué)手段 板書(shū) PPT多媒體影象動(dòng)畫(huà) 電氣控制實(shí)訓(xùn)臺(tái) 三菱PLC應(yīng)用仿真軟件 PLC可編程控制實(shí)訓(xùn)臺(tái) PLC可編程控制編程軟件和實(shí)訓(xùn)臺(tái) 六 課程考核 本課程是機(jī)電一體化專業(yè)的重要的理論實(shí)踐一體課程 采取以突出職業(yè)技能操作為主的過(guò)程化考核方式 每個(gè)項(xiàng)目都通過(guò)項(xiàng)目過(guò)程和實(shí)施結(jié)果兩個(gè)方面進(jìn)行考核 項(xiàng)目過(guò)程考核成績(jī)占項(xiàng)目成績(jī)的60 實(shí)施結(jié)果占項(xiàng)目成績(jī)的40 根據(jù)中德學(xué)院過(guò)程化考核要求 該考核方案也符合平時(shí)考核成績(jī)與期末考核成績(jī)六比四的比例要求 項(xiàng)目過(guò)程 60 主要指學(xué)生在項(xiàng)目完成過(guò)程中表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)能力 動(dòng)手能力 學(xué)習(xí)態(tài)度等 也包括學(xué)生的出勤情況 作業(yè)情況 課堂回答問(wèn)題的情況等 實(shí)施結(jié)果 40 主要包括每個(gè)項(xiàng)目的完成結(jié)果和隨堂測(cè)試的完成情況 七 教學(xué)設(shè)計(jì)特色和創(chuàng)新 1 制定了明確的課程培養(yǎng)目標(biāo)和各種能力訓(xùn)練項(xiàng)目 2 做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合 教 學(xué) 做 一體化 3 注重學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng) 4 采用了合理有效的考核方式 5 注重了多種教學(xué)方法的結(jié)合 6 實(shí)踐操作部分根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備 采用了硬件實(shí)驗(yàn)和仿真實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 有效的提高了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用率 較好的解決了實(shí)驗(yàn)設(shè)備不能滿足教學(xué)要求的矛盾 八 效果分析 本課程的教學(xué)課程設(shè)計(jì)是采用我院推行的 項(xiàng)目過(guò)程 教學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計(jì) 在教學(xué)過(guò)程中采取以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目式教學(xué) 在每個(gè)項(xiàng)目中都注重了理論和實(shí)踐的相結(jié)合 在進(jìn)行教學(xué)方案設(shè)