天津市初三語(yǔ)文中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)2.ppt

初三語(yǔ)文中考專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí) 實(shí)踐探究 一 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì) 二 我愛(ài)文學(xué) 三 市場(chǎng)新產(chǎn)品調(diào)查 四 宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì) 五 如果我主辦校刊 六 走進(jìn)圖書(shū)館 七 模擬科技新聞發(fā)布會(huì) 八 保護(hù)野生動(dòng)物的依次活動(dòng) 九 網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流 十 賽詩(shī)會(huì) 一 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì) 在 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題研討會(huì) 上 你們班圍繞校園熱點(diǎn)話(huà)題舉行了一次班級(jí)研討會(huì) 1 請(qǐng)問(wèn)研討會(huì)之前你做了哪些準(zhǔn)備工作 答 2 其你回顧研討會(huì)上涉及了哪些校園熱點(diǎn)話(huà)題 答 如 確定話(huà)題 收集資料 擬好發(fā)言稿或發(fā)言提綱等 如 教學(xué)改革 課堂教學(xué)效率提高 作業(yè)量控制 學(xué)生心理健康等問(wèn)題 3 研討會(huì)上 老師讀了一則材料 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効捶?材料 語(yǔ)文班長(zhǎng) 語(yǔ)文課代表 英語(yǔ)班長(zhǎng) 體育班長(zhǎng) 廣州東山區(qū)某學(xué)校一個(gè)班中竟有九成學(xué)生都有大大小小的 官銜 該班班主任表示 希望通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式讓更多的學(xué)生參與班級(jí)管理工作 每個(gè)孩子都能得到鍛煉的機(jī)會(huì) 同時(shí)也利于培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任心 據(jù) 廣州日?qǐng)?bào) 2004年10月20日 聽(tīng)了這則材料之后 你的看法是什么 理由又是什么 答 持贊同意見(jiàn)的主要理由 學(xué)生當(dāng) 官 重在體驗(yàn) 可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心 為集體 他人服務(wù)的意識(shí) 可以提高學(xué)生的群體協(xié)調(diào)能力 持不贊同意見(jiàn)的主要理由 通過(guò) 當(dāng)官 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感 往往帶有功利色彩 甚至?xí)趸?腐蝕責(zé)任感的反作用 易在校園形成推崇 官本位 的不良風(fēng)氣 影響學(xué)生健康成長(zhǎng) 4 請(qǐng)談?wù)勀銋⒓舆@次研討會(huì)的收獲 答 研討會(huì)提高了我占有 整理材料 觀察 思考和研究問(wèn)題的能力 培養(yǎng)了我表達(dá)觀點(diǎn)的膽識(shí) 增強(qiáng)了我與同學(xué)交流的信心 意對(duì)即可 二 我愛(ài)文學(xué)1 如果以 我愛(ài)文學(xué) 為主題編輯一份 小小文學(xué)手抄報(bào) 1 你想給小報(bào)起怎樣一個(gè)有文學(xué)色彩的名字 答 如 火花 文學(xué)少年 萌芽 文學(xué)之星 新視窗 等 2 你準(zhǔn)備給小報(bào)設(shè)計(jì)哪些欄目 至少3個(gè) 答 如 我與名著 名家簡(jiǎn)介 文學(xué)新星 等 2 打開(kāi)文學(xué)之門(mén) 你會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多可供欣賞研究的文學(xué)名家或文學(xué)專(zhuān)題 1 請(qǐng)針對(duì)其中的一位名家或一個(gè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)一份以 走進(jìn) 為題的 我愛(ài)文學(xué) 活動(dòng)方案 方案內(nèi)容不少于3項(xiàng) 可以不具體展開(kāi) 答 走進(jìn)魯迅或唐代邊塞詩(shī) 方案可以包括活動(dòng)目的 活動(dòng)前準(zhǔn)備 活動(dòng)過(guò)程 輔助性活動(dòng) 注意事項(xiàng)等 2 活動(dòng)匯報(bào)課上 同學(xué)們紛紛談了自己的收獲 請(qǐng)你也結(jié)合自己所選的主題談一談 40字左右 答 如 結(jié)合所選名家魯迅來(lái)談 我進(jìn)一步了解魯迅 掌握了一些研究問(wèn)題的方法和能力 提高了語(yǔ)言表達(dá)能力 三 市場(chǎng)新產(chǎn)品調(diào)查1 假如你是 聯(lián)想 電腦推銷(xiāo)公司的職員 公司主管安排你去作市場(chǎng)行情的調(diào)查 現(xiàn)在請(qǐng)你完成下列工作 1 調(diào)查該產(chǎn)品主要適用于哪些群體 答 主要適用于機(jī)關(guān) 銀行 商家和知識(shí)分子家庭等 2 為了獲得 聯(lián)想電腦 市場(chǎng)銷(xiāo)售過(guò)程中的相關(guān)信息 你打算設(shè)計(jì)一張調(diào)查表到某商場(chǎng)開(kāi)始調(diào)查 表中可以列出這樣一些調(diào)查項(xiàng)目 不少于3項(xiàng) 如 每天銷(xiāo)售數(shù)量 維修情況 顧客反饋意見(jiàn)摘要等 2 周末 商家就 南雁 計(jì)算器使用情況作一次有規(guī)模的訪談活動(dòng) 假如活動(dòng)由你組織 請(qǐng)完成下列工作 1 你準(zhǔn)備邀請(qǐng)哪些人參加 答 學(xué)生代表 教師代表 經(jīng)營(yíng)者 消費(fèi)者協(xié)會(huì)代表等 2 請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白 50 80字 答 大家好 為了進(jìn)一步了解 南雁 計(jì)算器的市場(chǎng)銷(xiāo)售情況 我們請(qǐng)了各位代表參加座談 希望大家談出真實(shí)感受 以便我們調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路 更好地為用戶(hù)服務(wù) 意對(duì)即可 3 假如你邀請(qǐng)了企業(yè)的技術(shù)人員參加座談 你希望他回答一些什么問(wèn)題 答 4 請(qǐng)你用一句話(huà)新聞的形式對(duì)這次活動(dòng)作報(bào)道 不超過(guò)30字 答 如 商家召開(kāi) 南雁 計(jì)算器使用情況座談會(huì) 交流其使用現(xiàn)狀及發(fā)展前景 如 使用時(shí)應(yīng)注意些什么 產(chǎn)品的技術(shù)特點(diǎn)有哪些 技術(shù)革新的前景怎樣 四 宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì)1 為了進(jìn)一步宣傳高新科技 學(xué)習(xí)高新科技 你班準(zhǔn)備舉行 宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì) 請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案 答 方案可以包括活動(dòng)目的 內(nèi)容 步驟和要求等 活動(dòng)目的 宣傳科技成果和動(dòng)態(tài) 了解科技知識(shí) 提高演講能力 活動(dòng)步驟 1 確定選題 收集資料 2 在整理 提煉資料的基礎(chǔ)上寫(xiě)演講稿 3 推選代表參與演講 輔助活動(dòng) 寫(xiě)新聞稿報(bào)道實(shí)況 寫(xiě)日記記下在活動(dòng)過(guò)程中有意義的事情及自己的感受 2 在宣傳現(xiàn)代科技演講會(huì)上 你演講的主題是什么 答 如 神奇的納米技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)連接千萬(wàn)家 走進(jìn)航天新時(shí)代 等 3 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括你所演講的主要內(nèi)容 100字左右 答 如 納米技術(shù)是一種研究用單個(gè)電子 原子和分子運(yùn)動(dòng)規(guī)律和特性來(lái)制造新物質(zhì)的嶄新科學(xué)技術(shù) 并最終將使人類(lèi)能按自己的意愿操縱單個(gè)原子和分子 這是21世紀(jì)最具有前途的科研領(lǐng)域 目前已在醫(yī)學(xué) 航天 電子等方面取得突破性進(jìn)展 并已進(jìn)入尋常百姓之家 答案不求統(tǒng)一 4 請(qǐng)你談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)有哪些收獲 答 增強(qiáng)了熱愛(ài)科學(xué) 追求科學(xué)的意識(shí) 提高了設(shè)計(jì) 組織活動(dòng)的能力 體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí) 活動(dòng)的樂(lè)趣 五 如果我主辦?？?jīng)校刊編輯部研究決定 ?？谌谥黝}是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè) 假如讓你負(fù)責(zé)這一期?？?請(qǐng)你完成下列工作 1 請(qǐng)你圍繞主題和欄目設(shè)置擬一則征稿啟事 答 征稿啟事 為了進(jìn)一步辦好?？?推動(dòng)校園文化的發(fā)展 現(xiàn)?？谌诿嫦蛉熒鞲?具體要求 1 主題明確 健康向上 2 字?jǐn)?shù)1000字左右 截稿日期某年某月某日止 歡迎大家踴躍投稿 本期主題 主要欄目略 2 有一欄準(zhǔn)備介紹校友的先進(jìn)事跡 請(qǐng)你給這個(gè)欄目擬一個(gè)生動(dòng)的名稱(chēng) 答 3 校刊有固定欄目 本期熱點(diǎn)討論 這一期你準(zhǔn)備圍繞什么話(huà)題展開(kāi)討論 答 如 校友風(fēng)采 如 青少年上網(wǎng)問(wèn)題 學(xué)生高消費(fèi)問(wèn)題 富門(mén)寒教問(wèn)題 等 4 前兩期?？谖淖中?duì)上都存在疏漏 就這個(gè)問(wèn)題你怎樣得體地向?？岢鼋ㄗh 答 5 在這一期 我主辦校刊 的實(shí)踐之后 你有哪些收獲 答 ?？庉嫴?貴刊前兩期存在文字校對(duì)上的問(wèn)題 影響了校刊的質(zhì)量 希望能注意這個(gè)問(wèn)題好嗎 注意有稱(chēng)呼 簡(jiǎn)明 得體 提高了思想認(rèn)識(shí) 表達(dá)能力和組織交際能力等 六 走進(jìn)圖書(shū)館1 在 走進(jìn)圖書(shū)館 的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)中 老師要求某一小組借閱魯迅的作品 朝花夕拾 請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)查找的方法 答 主要包括 在借書(shū)處獲得借書(shū)卡 根據(jù)圖書(shū)分類(lèi) 在文藝類(lèi)里查找魯迅 根據(jù)作品體裁查找 朝花夕拾 2 活動(dòng)中 老師要求探究 朝花夕拾 反映的主題 你如果是小組組長(zhǎng) 將如何安排這次活動(dòng) 答 主要有 分工搜集信息 梳理信息 小組討論 歸納總結(jié) 3 走進(jìn)圖書(shū)館 小剛看到高高的書(shū)架 密密的書(shū)冊(cè) 優(yōu)點(diǎn)不知如何是好 假如你要向他推薦 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 你準(zhǔn)備從哪些方面說(shuō) 注意 內(nèi)容要切合作品本身特點(diǎn) 答 從生動(dòng)曲折的情節(jié) 豐富的人物形象 充滿(mǎn)童趣的內(nèi)容等方面推薦 4 讀了 湯姆 索亞歷險(xiǎn)記 海盜 生活 的精彩片段之后 句子 林子里彌漫著深沉的靜寂和安詳 給人一種甜蜜的安泰與和平的感覺(jué) 沒(méi)有一片葉子在顫動(dòng) 沒(méi)有一絲聲音干擾大自然的沉思 一滴滴露珠凝在樹(shù)葉和青草上 深深感染了小剛同學(xué) 他想做讀書(shū)卡片 該怎樣設(shè)計(jì) 至少含3個(gè)基本信息 答 可以有類(lèi)別 書(shū)名 作者 國(guó)別 精彩語(yǔ)句等 七 模擬科技新聞發(fā)布會(huì)周末 你班準(zhǔn)備舉行一次 模擬科技新聞發(fā)布會(huì) 的綜合實(shí)踐活動(dòng) 1 假如讓你做組織者 會(huì)前你將做哪些準(zhǔn)備工作 答 布置同學(xué)們課后收集整理最新科技成果的有關(guān)資料 或書(shū)面介紹自己小發(fā)明 小制作的文字等 了解新聞的簡(jiǎn)單常識(shí) 會(huì)場(chǎng)布置 角色分工等 2 請(qǐng)你為本次科技新聞發(fā)布會(huì)的主持人寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白 80字左右 3 假如你是現(xiàn)場(chǎng)的記者 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題向發(fā)布人提問(wèn) 問(wèn)題一 問(wèn)題二 例 同學(xué)們 我們舉辦這次模擬科技新聞發(fā)布會(huì) 是為了介紹國(guó)內(nèi)外最新科技成果和同學(xué)們自己的小實(shí)驗(yàn) 小發(fā)明 希望大家踴躍參加 請(qǐng)問(wèn) 你的科技成果利用了什么科學(xué)原理 請(qǐng)問(wèn) 這項(xiàng)成果的應(yīng)用前景怎樣 4 活動(dòng)結(jié)束以后 你班準(zhǔn)備在?？蠄?bào)道這次活動(dòng) 請(qǐng)你為此擬一則新聞 不少于100字 答 例 據(jù)報(bào)道 某月某日 某班舉行了一次 模擬科技新聞發(fā)布會(huì) 語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng) 發(fā)布會(huì)上 同學(xué)們踴躍參與 介紹國(guó)內(nèi)外最新科技成果 展示自己的小實(shí)驗(yàn) 小發(fā)明 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 記者發(fā)問(wèn)將發(fā)布會(huì)氣氛推向高潮 活動(dòng)結(jié)束之后 同學(xué)們紛紛認(rèn)為 這次活動(dòng)既了解了知識(shí) 展示了自己的才能 又鍛煉了同學(xué)們的組織能力 交際能力和表達(dá)能力 希望多開(kāi)展這樣的活動(dòng) 新聞應(yīng)包含導(dǎo)語(yǔ) 主體 結(jié)尾等三個(gè)主要部分 八 保護(hù)野生動(dòng)物的依次活動(dòng)1 在 保護(hù)野生動(dòng)物 活動(dòng)中 我們調(diào)查了本地區(qū)野生動(dòng)物的生存狀況 現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下 1 你所在的小組當(dāng)時(shí)調(diào)查的具體課題是什么 主要采用了哪種調(diào)查方式 當(dāng)時(shí)采用的成果展示形式是什么 答 調(diào)查課題 飯館或家庭食用野生動(dòng)物情況調(diào)查等 調(diào)查方式 采訪 座談 問(wèn)卷調(diào)查等 成果展示形式 調(diào)查報(bào)告 建議書(shū) 倡議書(shū) 照片圖片等 2 以本地區(qū)某種野生動(dòng)物的生存狀況為例 試分析一下 造成這種野生動(dòng)物生存危機(jī)的因素有哪些 談?wù)勀銓?duì)保護(hù)這種野生動(dòng)物的建議 本地野生動(dòng)物有 麻雀 青蛙 等 造成它們生存危機(jī)的因素有藥物使用 人為捕捉食用等 建議多宣傳 規(guī)范人們的行為不濫捕濫殺 不使用劇毒農(nóng)藥等 2 班級(jí)開(kāi)展了一次以保護(hù)野生動(dòng)物為主題的宣傳活動(dòng) 1 現(xiàn)在請(qǐng)你擬一則廣告語(yǔ)宣傳此項(xiàng)活動(dòng) 答 關(guān)注生態(tài)大自然 就是關(guān)注我們自己 保護(hù)野生動(dòng)物 從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起 2 假如你看到爸爸正與朋友在飯館或家中吃野生動(dòng)物 你該怎樣動(dòng)之以情 曉之以理地勸說(shuō) 答 爸爸 吃野生動(dòng)物不僅容易染上不明的病菌 而且會(huì)使它們的生存狀況更加不容樂(lè)觀 請(qǐng)不要再吃野生動(dòng)物了 好嗎 注意要有稱(chēng)呼 理由在情理之中 語(yǔ)言委婉得體 九 網(wǎng)上讀寫(xiě)與交流1 你熟悉的網(wǎng)站名稱(chēng)有哪些 寫(xiě)2個(gè)以上 答 2 你怎樣在網(wǎng)上查閱有關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)城的資料 答 如 新浪 搜狐 雅虎等 打開(kāi) 百度搜索 輸入 長(zhǎng)城 兩字 點(diǎn)擊確定 答案不求統(tǒng)一 3 雅典奧運(yùn)會(huì)上 劉翔獲得110米跨欄冠軍 請(qǐng)以學(xué)生小雨的名義給他發(fā)一封e mail表示祝賀 答 劉翔 喜聞你獲得110米欄冠軍 這是中國(guó)人民的驕傲 也是亞洲人民的驕傲 我向你致敬 小雨 4 西祠網(wǎng)站 發(fā)表話(huà)題 學(xué)校把你的成績(jī)用短信發(fā)給家長(zhǎng)你是否愿意 結(jié)果有很多人跟帖 請(qǐng)你代表某個(gè)回應(yīng)人發(fā)表不同意見(jiàn) 我認(rèn)為可以 學(xué)校很好地利用了現(xiàn)存的通訊手段 短信息 家長(zhǎng)可以真實(shí)地了解學(xué)生的情況 我覺(jué)得可以 畢竟現(xiàn)在老師忙 家長(zhǎng)也忙 對(duì)孩子的教應(yīng)該是家長(zhǎng)和老師共同的事情 需要雙方的交流 這未嘗不是個(gè)方法 一萬(wàn)個(gè)不愿意 我們是小孩 但是我們也有隱私 哎 怎么說(shuō)呢 不是我說(shuō)不同意就不發(fā)了 關(guān)鍵是看老師是怎么想的 老師要發(fā)誰(shuí)都攔不住 十 賽詩(shī)會(huì)讀詩(shī)頌詩(shī)是一種很有意義的提高文學(xué)素養(yǎng) 陶冶情操的活動(dòng) 回顧你班舉行的一次賽詩(shī)會(huì) 回答下列問(wèn)題 1 這次賽詩(shī)會(huì)的專(zhuān)題是什么 選擇的比賽形式是什么 答 主題如 李白詩(shī)歌賽詩(shī)會(huì) 詠夏詩(shī)賽詩(shī)會(huì) 革命烈士詩(shī)賽詩(shī)會(huì)等 比賽形式如 對(duì)抗賽 問(wèn)答賽 擂臺(tái)賽 積分賽等 2 如果比賽要求雙方列舉 古代詠