2011—2012學年度第一學期七年級一班工作計劃.doc

X中學20112012學年度第一學期七年級一班工作計劃一、 班級基本情況： 本班學生的自覺性比較差，學習能力不強，作業(yè)不能按時完成，上課不能專心聽講，所以在班級管理上面的難度比較大。但在這其中也有十幾個比較好的學生，他們進取心強因此我要求自己做到因材施教。讓人欣慰的是現(xiàn)在大部分的學生已經(jīng)懂得有紀律的約束，漸漸的進入了軌道并能投入到正常的學習當中了。 二、本學期目標： 1培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。 2創(chuàng)建良好的班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 3加強學風建設，培養(yǎng)學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 4要求自己與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。 三、具體措施： 1、選好本班的班委，并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。 2、定期召開班委會議，并且隨時找學生了解班級的情況和學生的表現(xiàn)情況。 3、狠抓課堂紀律、課間文明。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、加強對本班那些行為習慣較差學生的管理和督促，并用多種方法開展教育。 6、定期開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 8、組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范和中學生禮儀規(guī)范。 四、采取的主要措施 1、向學生說明學習的重要性配合好任課教師督促學生完成好各科作業(yè)； 2、組織學生認真學習中學生日常行為規(guī)范和中學生禮儀規(guī)范， 積極上好每一堂班會課對學生進行有目的的教育； 3、充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力； 4、 教育學生從小事做起，讓學生從做小事的過程中學到做人、做事的真諦。五、班級主題計劃： 1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。 2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。 3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。 5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。 6、開展監(jiān)督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。 7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。 8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。 9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。 11、嘗試實施班干部輪換制度。 12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。 13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。 14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。 15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。 16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。 17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。 18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度