人美版小學(xué)二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《雄偉的塔》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

雄偉的塔教學(xué)設(shè)計(jì)一、穩(wěn)定學(xué)生情緒，準(zhǔn)備上課二、游戲?qū)胄抡n，激發(fā)學(xué)生的興趣。拼圖游戲：(請(qǐng)四位同學(xué)進(jìn)行拼圖)有四張塔的圖片，請(qǐng)4位同學(xué)進(jìn)行拼圖游戲。師：同學(xué)們拼得又快又好，他們拼的是什么呀？（塔）那這幾幅塔給你什么樣的感受呢？生：（高大，雄偉）小結(jié)：剛才這幾位同學(xué)回答的可真全面。今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)雄偉的塔請(qǐng)同學(xué)們把美術(shù)書(shū)打開(kāi)，讓我們一起走入塔的世界。三、探究式學(xué)習(xí)1請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，你知道或者見(jiàn)過(guò)哪些塔？誰(shuí)來(lái)為我們介紹下。2課件展示塔的資料書(shū)本上也為我們展示了三座風(fēng)格各異的塔。讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！三座塔分別是用什么材料建造的?材料也非常豐富，像應(yīng)縣木塔是最高、最古老的純木塔，沒(méi)有用一顆釘子。在色彩上運(yùn)用了哪些顏色，給你什么樣的感受？三座塔外形上有什么不同?如塔的形狀是多種多樣的，（指名回答）小結(jié)：同學(xué)們，設(shè)計(jì)師運(yùn)用各種形狀來(lái)塑造塔的外形，又運(yùn)用各種材質(zhì)與色彩來(lái)裝扮塔，讓我們欣賞到了這么多漂亮的塔。看到了這么多漂亮的塔，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點(diǎn)呢？3課件分析塔的結(jié)構(gòu)同學(xué)們我們一起了解了那么多塔，這么多的塔有什么共同的特征呢？請(qǐng)同座位互相說(shuō)一說(shuō)，討論一下。然后舉手告訴老師。塔是有那幾部分組成的？塔的組成：地宮、塔基、塔身和塔剎4.動(dòng)手試一試請(qǐng)同學(xué)們小組合作拼一個(gè)完整的塔。5.課件展示各種奇特的塔，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生想象力四、教師示范看了這么多有意思的塔，老師也想動(dòng)手來(lái)畫(huà)一個(gè)既漂亮又有新意的塔。因?yàn)槔蠋熞恢庇袀€(gè)愿望，希望貧困山區(qū)的孩子們也能吃到蛋糕，所以我決定設(shè)計(jì)一座蛋糕塔。誰(shuí)愿意和老師一起合作完成？我們應(yīng)該先畫(huà)什么?再畫(huà)什么?首先我們要畫(huà)出塔的外形，這是一個(gè)蛋糕的形狀。怎樣讓塔更美觀?接著我們要給它添加上一些塔的裝飾。如何讓塔看的高大雄偉呢？最后還要給塔的周圍加上一些環(huán)境，讓我們的塔變的更雄偉高大。由于時(shí)間的關(guān)系老師就不涂色了，同學(xué)們?cè)趧?chuàng)作的過(guò)程中還可以給它涂上各種顏色。五、欣賞學(xué)生作品展示學(xué)生作品，從顏色、造型、構(gòu)圖、創(chuàng)意、來(lái)說(shuō)一說(shuō)這幾幅作品。六、學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐討論：同座位互相說(shuō)一說(shuō)，如果你現(xiàn)在就是一個(gè)小小的設(shè)計(jì)師，你準(zhǔn)備創(chuàng)作一個(gè)什么樣的塔？布置學(xué)生的作業(yè)，教師巡視輔導(dǎo)。(1)作業(yè)內(nèi)容和要求：內(nèi)容：可以設(shè)計(jì)一座雄偉的塔。要求：畫(huà)面飽滿，造型美觀大方、色彩鮮艷、設(shè)計(jì)新穎(2)教師巡視，給學(xué)生提供幫助。七、學(xué)生作品展示交流。（1）每組把自己的作品布置在黑板上并向全班展示介紹。分為多項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)，以表?yè)P(yáng)每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)。（2）教師總結(jié)：“我們對(duì)塔有了一定的了解，但世