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文檔簡介

口語交際：身邊的“小事”一、明確交際話題1本單元口語交際的話題是_。2“小事”指的是()A不重要的、瑣碎的事情。B隨處可見，跟我們的生活息息相關的事情。二、提出交際要求1面對不文明的行為，在勸說時要做到()大聲呵斥，這樣才能警示別人。盡量說得含蓄點，免得傷了別人的自尊心，得罪別人。態(tài)度要熱情、坦誠，尊重對方，力求以理服人。2看到令人感動、溫暖的行為，正確做法是()不好意思當面表揚別人，記在心中，默默離開。當面表達自己的感激和贊美之情，傳承美德，讓更多的人有正確的人生目標。三、學習交際方法1看清圖意，表達看法：排列順序。()弄清圖中人物在干什么，想想他們的做法對不對。()觀察圖畫，說說圖中有些什么。()就圖中人物的行為說自己的看法。2結(jié)合實際，收集素材：判斷對錯。A我可以和小組的同學一起討論交流我們平時看到的文明和不文明的現(xiàn)象。()B在交流的時候，我們要用簡潔的話表達自己的觀點，這樣既可以節(jié)約時間，又可以提高我們的學習效率。()C對于溫暖的行為我們可以從身邊的同學身上找例子，但是不文明的行為我們最好從別的班級的同學中找例子，這樣有利于我們班集體的團結(jié)友愛。()四、實踐交際活動1我要交流的“小事”是：_2同學交流的“小事”是：_3我的看法是：_4身邊的“小事”，處理方法判斷對錯。(1)我們不要到處亂丟垃圾，而要把它們丟到垃圾箱里。()(2)如果發(fā)現(xiàn)身邊的人有破壞環(huán)境的行為，要提醒他們，說服他們不要再這樣做。()(3)“贈人玫瑰，手有余香”，所以為了讓別人得到人間溫暖，我們可以竭盡一切，在所不惜。()口語交際：身邊的“小事”一、1.身邊的“小事”2B二、1.2.三、1.2132A.BC四、1.示例：某同學在清洗拖把時，把周圍的水管都打開了。2示例：在上學的路上，我突然發(fā)現(xiàn)前面幾個大同學把口香糖吐在了地上。3示例：我會走過去誠懇地勸說那幾位大哥哥和大姐姐，

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