中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法綱要之一.doc

中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法綱要之一詞 法英語(yǔ)有實(shí)詞和虛詞兩大類。實(shí)詞都有實(shí)義，分為六種（名、代、形、副、動(dòng)、數(shù)），虛詞沒(méi)有實(shí)義或微弱的實(shí)義，分為四種（冠、連、介、嘆）。一、 名詞 (noun，n.) 是表示人、物、地點(diǎn)或抽象概念的詞 (mother，telephone，room，water，attention，Salina)1. 專有名詞 New York Anna the Peoples Republic of China The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland普通名詞 類名詞（個(gè)體名詞）nurse city bird piano boat radio bag 集體名詞 family army mankind society committee物質(zhì)名詞 water sand flour light sugar glass抽象名詞 music carefulness honesty behavior 2 可數(shù)名詞：可受不定冠詞或基數(shù)詞修飾的名詞，如：a bike，two bikes 不可數(shù)名詞：不可受不定冠詞或基數(shù)詞修飾的名詞，如：water，music3. 名詞的功用：a. 主語(yǔ)：My family is in Yangpu. 我的家在洋浦。b. 賓語(yǔ)：I love my mother. 我愛(ài)我的媽媽。c. 表語(yǔ)：His father is a doctor. 他的父親是位醫(yī)生。d. 補(bǔ)語(yǔ)：They called her Celia. 他們叫她希莉亞。（賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)） He is called David. 大家都叫他大衛(wèi)。（主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)）e. 定語(yǔ)：I study at Yangpu Experimental Middle School. 我在洋浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)。f. 狀語(yǔ)：I go to school at half past six every day. 我每天六點(diǎn)半上學(xué)。g. 獨(dú)立成分：Come in，Jacky! 進(jìn)來(lái)，杰基！4. 名詞的規(guī)則復(fù)數(shù)形式構(gòu) 成 方 式讀 音例 詞加-s1. 清輔音后 /s/2. 元音、獨(dú)輔音后 /z/deskdesks /desks/ 書(shū)桌，boatboats /b uts/ 船sea seas /si:z/ 海， dogdogs /d z/ 狗1.以/s，z， ， t ，d /等咝音結(jié)尾的名詞后加-es2.詞尾有e，只加s/iz/1. classclasses /kl :siz/ 班級(jí)，dishdishes /di iz/ 碟子2. horsehorses /h :siz/ 馬，bridgebridges /brid iz/ 橋以-f 或-fe 結(jié)尾，一般變?yōu)?ves/vz/leafleaves /li:vz/ 葉子，knifeknives /naivz/ 小刀輔音+y，變y為i，再加-es/iz/familyfamilies /f miliz/ 家庭，countrycountries /k ntriz/ 國(guó)家元音+y，直接加-s/z/boyboys /b iz/ 男孩輔音+o，多加-es/z/heroheroes /hi ro / 英雄th結(jié)尾，加-s長(zhǎng)元音后/ z/短元音后/ s/youthyouths /ju: z/ 青年monthmonths /m n s/ 月 上表只列一般情況，特殊情況，另須單獨(dú)記憶。5. 名詞不規(guī)則復(fù)數(shù)形式foot feet 腳tooth teeth 牙m(xù)an men 男人child children 孩子mouse mice 鼠ox oxen 牛woman women 女人deer deer 鹿二、 冠詞 (article，art. )1. 冠詞位于名詞之前，說(shuō)明名詞所指的人或事物，不能離開(kāi)名詞而獨(dú)立存在，因此可以說(shuō)是名詞的一種標(biāo)志。漢語(yǔ)沒(méi)有冠詞，而英語(yǔ)的冠詞雖然只有3個(gè)，但使用頻率最高，是語(yǔ)法學(xué)習(xí)的一個(gè)重點(diǎn)。2. 冠詞分為定冠詞和不定冠詞，沒(méi)有冠詞也可以稱為零冠詞。定冠詞(the)的基本概念是“特指”，即專指同類中的某人某物或某些人或物： He is the author of the book. 他是這本書(shū)的作者。不定冠詞有兩種形式：a 和 an，a 用于輔音音素（不是輔音字母）前，an 用于元音音素（不是元音字母）前。不定冠詞的基本概念是“一個(gè)”，用于單數(shù)可數(shù)名詞之前，說(shuō)明同類中的一個(gè)人或物： Li Ming is a boy. 李明是個(gè)男孩。三、 代詞 (pronoun，pron. )1. 代詞指代替名詞或起名詞作用的短語(yǔ)、從句或句子的詞。英語(yǔ)的代詞比漢語(yǔ)的代詞使用廣泛。2. 代詞可分為9類：人稱代詞、物主代詞、自身代詞、*相互代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、*關(guān)系代詞、*連接代詞和不定代詞(加*號(hào)者為“中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱”未收者)。3. 人稱代詞表示人稱范圍，有人稱、數(shù)、性與格之分，主格用作主語(yǔ)，賓格用作賓語(yǔ)：?jiǎn)?數(shù)復(fù) 數(shù)主 格賓 格主 格賓 格第一人稱I 我me 我we 我們us 我們第二人稱you 你you 你you 你們you 你們第三人稱陽(yáng)性he 他him 他they他/她/它們them 他/她/它們陰性she 她her 她中性it 它it 它I am a student. 我是學(xué)生。（第一人稱單數(shù)主格） My parents love me.我的父母愛(ài)我。（第一人稱單數(shù)賓格）We live in Yangpu. 我們住在洋浦。（第一人稱復(fù)數(shù)主格） Prof. Cao teaches us English. 曹教授教我們英語(yǔ)。（第一人稱復(fù)數(shù)賓格）You are my good friend. 你是我的好朋友。（第二人稱主格）The books are for you. 這些書(shū)是給你們的。(第二人稱賓格)He swims well.他游泳游得很好。（第三人稱陽(yáng)性單數(shù)主格）We all like him.（第三人稱陽(yáng)性單數(shù)賓格）She studies very hard. 她學(xué)習(xí)非常努力。（第三人稱陰性單數(shù)主格）I gave her a birthday card. 我送給她一張生日賀卡。（第三人稱陰性單數(shù)賓格）It is a sharpener. 它是個(gè)卷筆刀。（第三人稱單數(shù)主格）Dont touch it. It is hot. 不要?jiǎng)铀軣?。（第三人稱單數(shù)賓、主格）They are my cousins. 她們是我的表(堂)姐妹。(第三人稱復(fù)數(shù)主格)She often tells them stories. 她經(jīng)常給他們講故事。（第三人稱復(fù)數(shù)賓格）4. 物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。形容詞性物主代詞用作定語(yǔ)，名詞性物主代詞用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)： 形容詞性物主代詞名詞性物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱my我的our我們的mine我的ours我們的第二人稱your你的your你們的yours你的yours你們的第三人稱his/her/its他/她/它的their他/她/它們的his/hers/its他/她/它的theirs他/她/它們的This is my book. 這是我的書(shū)。（形容詞性，定語(yǔ)）This is our school. 這是我們的學(xué)校。（形容詞性，定語(yǔ)）This book is mine. 這本書(shū)是我的。Ours is larger than theirs. 我們的比他們的大。（名詞性，表語(yǔ)，主語(yǔ)）Your classroom is above ours. 你們的教室在我們的教室的上面。（形容詞性，定語(yǔ)；名詞性，賓語(yǔ)）She went to her aunts yesterday. 她昨天到舅母家去了。（形容詞性，定語(yǔ)）His pencil-case is small，but hers is a large one. 他的文具盒小，而她的是個(gè)大的。（形容詞性，定語(yǔ)；名詞性，主語(yǔ)） This pen is mine. Yours is on the table. 這支筆是我的，你的在桌子上。（名詞性，表語(yǔ)，主語(yǔ)）Our house is white; theirs is brown. 我們的房子是白色的，他們的是棕色的。（形容詞性，定語(yǔ)；名詞性，主語(yǔ)）A fox cannot hide its tail. 狐貍的尾巴是藏不住的。（形容詞性，定語(yǔ)）5. 反(自)身代詞是表示反射或強(qiáng)調(diào)的代詞，由第一人稱、第二人稱的形容詞性物主代詞、第三人稱的賓格人稱代詞，加后綴-self (單數(shù))或-selves (復(fù)數(shù))構(gòu)成，可用作賓語(yǔ)、表語(yǔ)、同位語(yǔ)：?jiǎn)?數(shù)復(fù) 數(shù)第一人稱myself 我自己ourselves 我們自己第二人稱yourself 你自己yourselves 你們自己第三人稱himself 他自己，herself 她自己，itself 它自己themselves 他/她/它們自己I like to go walking by myself. 我喜歡一個(gè)人散步。(介賓)We ourselves will do the work. 我們將自己做這項(xiàng)工作。(同位語(yǔ))Please help yourself. 請(qǐng)隨便吃。(動(dòng)賓)Did you enjoy yourselves? 你們玩得好嗎? (動(dòng)賓)He who knows himself is wise. 自知者明智。(動(dòng)賓)She herself is an actress. 她本人就是演員。(同位語(yǔ))The old horse itself knows the way. 老馬識(shí)途。(同位語(yǔ))They decided to go there themselves. 他們決定親自到那里去。(強(qiáng)調(diào))6. *相互代詞是表示相互關(guān)系的代詞，有each other，one another；each others，one anothers，均表示“相互(的)”，可以互換，前者可以充當(dāng)賓語(yǔ)，后者可以充當(dāng)定語(yǔ)：We understand each other. 我們互相理解。(動(dòng)賓)You ought to learn from each other. 你們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)。(介賓)We can help one another. 我們能夠互相幫助。(動(dòng)賓)They are getting on well with one another. 他們相互之間相處得很好。(介賓)We were holding each others hands. 我們握著手。(定語(yǔ))We often stay in one anothers homes. 我們常常呆在對(duì)方的家里。(定語(yǔ))We know each others/one anothers names. 我們相互都知道對(duì)方的姓名。(定語(yǔ))7. 指示代詞是指出人或物的代詞，有 this (這個(gè))，these (這些)；that (那個(gè))，those (那些)；such (這樣的)等，可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)：This is a plane. 這是一架飛機(jī)。These are my books. 那些是我的書(shū)。That is a map. 那是一幅地圖。Those are your books. 那些是你的書(shū)。Such is life. 生活就是這樣。(主語(yǔ))Have you read this? 你讀過(guò)這個(gè)沒(méi)有？She will do that. 她要做那件事。Id like to take these，not those. 我要買(mǎi)這些，而不是那些。(賓語(yǔ))My pen is this. 我的筆是這支。What I want is that。我要的是那個(gè)。(表語(yǔ))The book is about this thick. 那本書(shū)大約有這么厚。I dont want that much。我不要那么多。(狀語(yǔ))8. 疑問(wèn)代詞是引導(dǎo)疑問(wèn)句的代詞，所引導(dǎo)的疑問(wèn)句均為特殊疑問(wèn)句，疑問(wèn)代詞一般用于句首，并在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等。疑問(wèn)代詞有 who (誰(shuí)，主格)，whom (誰(shuí)，賓格)，whose (誰(shuí)，所有格)，what (什么)，which (哪個(gè)，哪些)等，均可表示單數(shù)或復(fù)數(shù)：Who has left the door open? 誰(shuí)沒(méi)有關(guān)門(mén)? (主語(yǔ))Whom are you playing this week? 這周你們和誰(shuí)比賽？(動(dòng)賓) Whom was she talking to? 她在和誰(shuí)講話? (介賓)Whose books are these? 這些是誰(shuí)的書(shū)? (定語(yǔ))What is your name? 你叫什么名字? What are your names? 你們叫什么名字? (表語(yǔ))Which grade are you in? 你在讀幾年級(jí)? (定語(yǔ))At which station should I change trains? 我該在哪一站轉(zhuǎn)車? (帶介詞的定語(yǔ))Which of the books is yours? 這些書(shū)中哪一本是你的? Which of the books are yours? 這些書(shū)中哪一些是你的? (主語(yǔ))9. *關(guān)系代詞是引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞，有 who，whom，whose，that，which 等。在從句中，它們既代表先行詞，又充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等：The girl who spoke is my best friend. 講話的那個(gè)姑娘是我最好的朋友。(主語(yǔ))He is the man whom I saw in the store. 他是我在商店見(jiàn)到的那個(gè)人。(賓語(yǔ))This is the man whose car was stolen. 他就是汽車被偷的那個(gè)人。(定語(yǔ))She was not in the train that arrived just now. 她沒(méi)有在剛到的那趟列車上。(主語(yǔ))Those books that you lent me were very useful. 你借給我的那些書(shū)非常有用。(賓語(yǔ).)The dog which was lost has been found. 丟失的狗找著了。(主語(yǔ))That is the house (which) I built. 那是我建的房子。(賓語(yǔ))10. *連接代詞是引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞，形式與關(guān)系代詞相同：Who will come is still unknown to me. 誰(shuí)會(huì)來(lái)我還不知道。(主語(yǔ)從句)It is natural that we should have different views. 我們有不同的意見(jiàn)是很自然的。(主語(yǔ)從句)I believe (that) he will come. 我相信他會(huì)來(lái)。(賓語(yǔ)從句)I asked him whom he saw. 我問(wèn)他看見(jiàn)誰(shuí)了。(賓語(yǔ)從句)I wonder whose house this is. 我不知道這是誰(shuí)的房子。(賓語(yǔ)從句)It is so dark that I cannot tell who is who. 太黑了，我分不清誰(shuí)是誰(shuí)。(賓語(yǔ)從句)The question is who is the best in the grade. 問(wèn)題是在年級(jí)里誰(shuí)是最優(yōu)秀的。(表語(yǔ)從句)11. 不定代詞是不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞，可能充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)，有的還可以充當(dāng)同位語(yǔ)或狀語(yǔ)：8some (某些)somebody (某人)someone (某人)something (某物)any (任何)anybody (任何人)anyone (任何人)anything (任何事)no (無(wú))nobody (沒(méi)有人)no one (沒(méi)有人)nothing (沒(méi)有什么)all (一切)both (兩者都)neither (二者均不)none (無(wú)一)either (兩者任一)each (每一)every (每一)everybody (大家)everyone (每一)everything (事事)other (其他)others (其他人)another (另一)much (許多)many (許多)few (甚少)a few (少許)little (甚少)a little (少許)one (任何人，之一)等。They know nothing about the world。他們對(duì)世界一無(wú)所知。(賓語(yǔ))Is there anybody in the classroom? 教室里有人嗎?(主語(yǔ))I like neither of them. 這兩個(gè)我都不喜歡。(賓語(yǔ))None of them could speak a little English. 他們中沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)點(diǎn)兒英語(yǔ)。(主語(yǔ))I dont want that much，but just a little. 我不要那么多，就要一點(diǎn)點(diǎn)兒。(賓語(yǔ))You both should learn from him. 你們倆都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。(同位語(yǔ))Is she any better today? 她今天好些了嗎？(狀語(yǔ))四、 形容詞 (adjective，adj.)1. 形容詞是描寫(xiě)或修飾名詞的詞，多有“比較”的語(yǔ)法特征，常位于所修飾的名詞之前、不定代詞之后。2. 形容詞可以充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；名詞化的形容詞可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等：He is a good swimmer. 他游泳游得好。(定語(yǔ))There is nothing good in him. 他身上一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有。(定語(yǔ))He is good at soccer. 他擅長(zhǎng)踢足球。(表語(yǔ))He left the door open. 他把門(mén)敞開(kāi)著。(賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ))The door was found open. (人們)發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的。(主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)) The beautiful can never die. 美是永恒的。(名詞化形容詞，主語(yǔ)) He always helps the poor. 他一向幫助窮人。(名詞化形容詞，賓語(yǔ)) Dont be a silly! 不要說(shuō)傻話！(名詞化形容詞，表語(yǔ))3. 形容詞的比較等級(jí) 有3個(gè)比較等級(jí)：原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)。一般說(shuō)來(lái)，表示“等于”，用原級(jí)，表示“比較”，用比較級(jí)，表示“最”，用最高級(jí)：Im as busy today as I was yesterday. 我今天和昨天一樣忙。Im busier today than I was yesterday. 我今天比昨天忙。Im the busiest today of these days. 今天是我這些天來(lái)最忙的一天。形容詞比較等級(jí)規(guī)則變化表構(gòu) 成 方 法原 級(jí)比 較 級(jí)最 高 級(jí)1. 單音節(jié)詞加-er和-estgreat偉大的greater更偉大的greatest最偉大的2. 單音節(jié)詞以e結(jié)尾，只加-r 和-stbrave勇敢的braver更勇敢的bravest最勇敢的3. 重讀閉音節(jié)，雙寫(xiě)輔音字母，再加-er和-estbig 大的hot 熱的bigger更大的hotter更熱的biggest最大的hottest最熱的4. 少數(shù)以-y，-er，-ow，-ble結(jié)尾的雙音節(jié)詞，加-er和-est（以-y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-er和-est；以e結(jié)尾的詞，只加-r 和-st ）happy快樂(lè)的clever聰明的narrow狹窄的able能夠happier更快樂(lè)的cleverer更聰明的narrower更窄的abler更能的happiest最快樂(lè)的cleverest最聰明的narrowest最窄的ablest最能的5. 其他雙音節(jié)和多音節(jié)詞均在前面加單詞more 和mostpolite 有禮貌的difficult困難的more polite更有禮貌的more difficult更困難的most polite最有禮貌的most difficult最困難的形容詞比較等級(jí)不規(guī)則變化表good 好的；well 健康的better 更好的；更健康的best 最好的；最健康的bad 壞的；ill 有病的worse 更壞的；病更重的worst 最壞的；病最重的many 許多的；much 許多的more 更多的most 最多的little 少許的；few 很少的less 更少的least 最少的far 遠(yuǎn)的farther 更遠(yuǎn)的；further 更深入的farthest 更遠(yuǎn)的；furthest 更深入的old 老的older 更老的；elder 更大的oldest 最老的；eldest 最大的late 晚的later 更晚的；latter 后半的latest 最晚的；last 最后的4. 比較等級(jí)的基本句型：(1) 比較級(jí) + than ：This room is larger than that one. 這個(gè)房間比那個(gè)房間大。(優(yōu)勢(shì)比較) She is less beautiful than her sister. 她沒(méi)有她妹妹漂亮。(劣勢(shì)比較)(2) the + 最高級(jí) + in/of ：This room is the largest of the three. 這個(gè)房間是三個(gè)房間中最大的。(3) as + 原級(jí) + as ：This room is as large as that one. 這個(gè)房間和那個(gè)房間一樣大。(同級(jí)比較)This room is not as/so large as that one. 這個(gè)房間沒(méi)有那個(gè)房間大。五、 副詞 (adverb，adv.)1. 副詞是表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問(wèn)、連接、關(guān)系等概念的實(shí)詞。2. 副詞的主要功用是充當(dāng)狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞、形容詞、其它副詞以及全句：The boy runs quickly. 這個(gè)男孩子跑得快。（修飾動(dòng)詞 runs）The very small boy runs quickly. 這個(gè)小男孩跑得快。（修飾形容詞small）The boy runs very quickly. 這個(gè)男孩跑得很快。（修飾副詞quickly）Actually，the boy runs very quickly. 實(shí)際上，這個(gè)男孩跑得很快。（修飾全句）3. 副詞的比較等級(jí)形式的變化大體與形容詞相同，但以-ly結(jié)尾的副詞須加more和most構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)（early除外）：hard 努力地 harder 更努力地 hardest 最努力地fast 快地 faster 更快地 fastest 最快地quickly 快地 more quickly 更快地 most quickly 最快地carefully 認(rèn)真地 more carefully 更認(rèn)真地 most carefully 最認(rèn)真地early 早地 earlier 更早地 earliest 最早地 不規(guī)則變化的副詞：well 好地better 更好地best 最好地badly 糟糕地worse 更糟地worst最糕地much 很more 更most 最far 遠(yuǎn)地farther 更遠(yuǎn)地；further 更深入地farthest 最遠(yuǎn)地；furthest 最深入地4. 比較等級(jí)的基本句型：(1) 比較級(jí) + than ：He runs faster than she. 他比她跑得快。(2) (the) + 最高級(jí) + in/of ：He runs (the) fastest of the three boys. 他在這三個(gè)男孩子中跑得最快。(3). as + 原級(jí) + as ：He runs as fast as she. 他和她跑得一樣快。She runs not as/so fast as he. 她沒(méi)有他跑得快。六、 動(dòng)詞 (verb，v.)1. 動(dòng)詞表示動(dòng)作或狀態(tài)，是詞類中最復(fù)雜的一種，有時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和語(yǔ)氣的語(yǔ)法特征。動(dòng)詞的基本形式分為4種：(1) 現(xiàn)在式(原形，-s/-es形式)(用于一般現(xiàn)在時(shí))： love (熱愛(ài))，rise (升起)(2) 過(guò)去式(-ed形式) (用于一般過(guò)去時(shí))： loved (熱愛(ài))，rose (升起)(3) 過(guò)去分詞(-ed形式) (用于完成時(shí)態(tài)或被動(dòng)語(yǔ)態(tài))： loved (熱愛(ài))，risen (升起)(4) -ing形式現(xiàn)在分詞(用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，用作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ))： loving (熱愛(ài))，rising (升起) 動(dòng)名詞(用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)或補(bǔ)語(yǔ))： loving (熱愛(ài))，rising (升起)2. 動(dòng)詞的及物性與不及物性：及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞往往相互交叉，但及物動(dòng)詞須有直接賓語(yǔ)，不及物動(dòng)詞不需要賓語(yǔ)：Boys fly kites. 男孩們放風(fēng)箏。(及物動(dòng)詞) Birds fly. 鳥(niǎo)會(huì)飛。(不及物動(dòng)詞)Children like pictures. 孩子們喜歡圖畫(huà)。Children sit on the floor. 孩子們坐在地板上。3. (連)系動(dòng)詞是連接主語(yǔ)和表語(yǔ)的動(dòng)詞，它與表語(yǔ)構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，充當(dāng)句子的名詞性謂語(yǔ)，除了be (是)之外，常見(jiàn)的還有：appear (出現(xiàn))，become (變?yōu)?，get (成為)，grow (逐漸變得)，look (看上去)，remain (還是)，seem (看似)，sound (聽(tīng)起來(lái))，turn (變得)等。I am very glad to see you. 見(jiàn)到您我非常高興。It appears a true story. 那好像是真事似的。It is becoming hotter. 天氣變得越來(lái)越熱了。He looks a nice man. 看上去他是個(gè)好人。The pines remain green all the year round. 松樹(shù)四季常青.4. 助動(dòng)詞本身沒(méi)有詞義或詞義不完整，常用來(lái)幫助實(shí)義動(dòng)詞構(gòu)成各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、否定與疑問(wèn)句。常用的助動(dòng)詞有：be，do，have，shall，will等：He was doing his homework when saw him. 我見(jiàn)到他時(shí)，他正在做作業(yè)。(過(guò)去進(jìn)行時(shí))Do you speak English? 你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？(疑問(wèn)句)I have been to Haikou several times. 我已經(jīng)去過(guò)幾次?？诹恕?現(xiàn)在完成時(shí))Shell be here in no time. 她很快就會(huì)到這兒來(lái)。(一般將來(lái)時(shí))5. 情態(tài)動(dòng)詞有詞義，但不完全，常用來(lái)表示說(shuō)話人的方式、態(tài)度等。常用的情態(tài)動(dòng)詞有：can，may，must，ought to，need，dare等。She can speak French. 她會(huì)講法語(yǔ)。May I borrow your pen? 我可以借用一下你的筆嗎？You must (have to) do your homework every day. 你必須每天做作業(yè)。She ought to go to see the doctor. 她應(yīng)該去看病。He need do it but once. 他只需做一次。Who dares stop me? 誰(shuí)敢阻攔我？6. 時(shí)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，用來(lái)表示動(dòng)作或狀態(tài)的各種時(shí)間和方面。時(shí)間即現(xiàn)在、過(guò)去、將來(lái)和過(guò)去將來(lái)，方面即一般、完成、進(jìn)行和完成進(jìn)行。時(shí)間和方面組合起來(lái)，即構(gòu)成16種時(shí)態(tài)，其中最常用的是8種： 一般完成進(jìn)行完成進(jìn)行現(xiàn)在I work.I have worked.I am working.I have been working.過(guò)去I worked.I had worked.I was working.I had been working.將來(lái)I shall work.I shall have worked.I shall be working.I shall have been working.過(guò)去將來(lái)I should work.I should have worked.I should be working.I should have been working.(1) 一般現(xiàn)在時(shí)We usually go to school at half past seven我們通常七點(diǎn)半上學(xué)。Are you tired? 你累嗎？The earth goes round the sun地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)。There goes the train! 火車開(kāi)走了！(2) 一般過(guò)去時(shí)I got to school at a quarter past seven this morning今天早晨我七點(diǎn)一刻到學(xué)校。When I lived there，I went to the cinema twice a month我住在那里時(shí)，一個(gè)月去看兩次電影。(3) 一般將來(lái)時(shí)Awill (shall) + 動(dòng)詞原形Well meet you at the airport我們將到機(jī)場(chǎng)接你。Hell come here every other day他將每隔一天來(lái)這兒一趟。B用be going to + 動(dòng)詞原形表示W(wǎng)e are going to listen to a talk tomorrow afternoon明天下午我們要聽(tīng)報(bào)告。Theres going to be a meeting this evening今天晚上要開(kāi)會(huì)。(4) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)Theyre listening to music他們?cè)诼?tīng)音樂(lè)。What are you doing these days?這些天你都在做什么？(5) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)I was watching television at half past eight yesterday evening昨天晚上八點(diǎn)半我在看電視。We were having a basketball match when you came to see me. 你來(lái)看我時(shí)我們正在打籃球。(6)現(xiàn)在完成時(shí)Weve learned about l,200 English words我們學(xué)會(huì)了1200左右個(gè)英語(yǔ)單詞。Ive been here in Beijing for half a month now現(xiàn)在我已經(jīng)在北京半個(gè)月了。He has traveled to several places in South China since he came to China自從來(lái)到中國(guó)，他已經(jīng)到過(guò)華南的幾個(gè)地方了。(7) 過(guò)去完成時(shí)By ten oclock we had already done half of the work到十點(diǎn)鐘我們已經(jīng)完成了工作的一半。The meeting had already begun when they arrived他們到達(dá)時(shí)會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。I told him that we had known each other for many years.我告訴他我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)多年了。(8) 過(guò)去將來(lái)時(shí)He said they would return before the end of this month他說(shuō)他們將在月底前返回。She said there was going to be an English talk next Sunday她說(shuō)下周日將有一次英語(yǔ)報(bào)告會(huì)。7. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài) 語(yǔ)態(tài)是動(dòng)詞的一種形式，說(shuō)明主語(yǔ)和謂語(yǔ)的關(guān)系。英語(yǔ)的語(yǔ)態(tài)分為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的執(zhí)行者，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)作的承受者，由助動(dòng)詞be和及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，其中be有時(shí)態(tài)和人稱變化：(1) 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The Great Wall of China is known all over the world中國(guó)的長(zhǎng)城聞名于世。(2) 一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)This city was liberated in l948這座城市是1948年解放的。(4) 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The matter will be discussed at the next meeting這個(gè)問(wèn)題將在下次會(huì)議上討論。(5) 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The question is being discussed at the meeting這個(gè)問(wèn)題正在會(huì)議上討論。(6) 現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The bridge has been built this month這座大橋在本月建成了。(7) 帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)The bike must not be put here自行車不許停放在這里。Can it be finished in two hours?兩個(gè)小時(shí)能夠把它完成嗎？8. 不定式分帶to和不帶to的兩種形式，具有動(dòng)詞和名詞的性質(zhì)，但不能單獨(dú)充當(dāng)謂語(yǔ)，可以與其賓語(yǔ)、狀語(yǔ)構(gòu)成不定式短語(yǔ)，在句子中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等：(1) 主語(yǔ)To learn a foreign language is not easy要學(xué)會(huì)一種外語(yǔ)并不容易。It is not easy to learn a foreign language要學(xué)會(huì)一種外語(yǔ)并不容易。（it是形式主語(yǔ)，不定式短語(yǔ)是真實(shí)主語(yǔ)）(2) 賓語(yǔ)I wanted to see a doctor我要看病。Do you think it necessary to go there? 你認(rèn)為到那兒去必要嗎？（it是形式賓語(yǔ)，不定式短語(yǔ)是真實(shí)賓語(yǔ)）(3) 表語(yǔ)She seems to be tired她好像很疲憊。(4) 定語(yǔ) (均須后置)There is nothing to worry about沒(méi)有什么可擔(dān)心的。We have no time to think about rest我們沒(méi)有時(shí)間考慮休息。(5) 狀語(yǔ)She knows English well enough to read books她的英語(yǔ)很好，完全可能看書(shū)。He stopped to talk to an old man他停下來(lái)與一位老人說(shuō)話。(6) 賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)The teacher warned the students not to be late老師告誡學(xué)生不要遲到。He saw her leave the house我看見(jiàn)她離開(kāi)了家。（不帶to的不定式）(7) 主語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)He was told to go to the head office at once. 有人告訴他馬上到總部去。(8) 用在 how，when，where，what，which，who，whether 等后面The question is where to get a computer問(wèn)題是到哪兒去弄計(jì)算機(jī)。I really dont know what to do我真不知道該做什么。9. 過(guò)去分詞是動(dòng)詞的一種非限定形式，規(guī)則的動(dòng)詞在詞尾后加-ed構(gòu)成，不規(guī)則的動(dòng)詞見(jiàn)本輔導(dǎo)資料之五的列表。過(guò)去分詞具有動(dòng)詞和形容詞的性質(zhì)，但不能獨(dú)立地充當(dāng)謂語(yǔ)，可以與助動(dòng)詞have構(gòu)成完成時(shí)，與助動(dòng)詞be構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，與其賓語(yǔ)、狀語(yǔ)構(gòu)成過(guò)去分詞短語(yǔ)，在句子中充當(dāng)定語(yǔ)、表語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等：(1) I have seen the film. 我看過(guò)這部電影了。(現(xiàn)在完成時(shí)) Our house was built last year. 我們的房子是去年蓋的。(被動(dòng)語(yǔ)態(tài))(2) 定語(yǔ) A broken cup is lying on the floor一個(gè)破杯子放在地板上。(3) 表語(yǔ) The cup is broken這個(gè)杯子破了。(4) 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) Hes going to have his hair cut他要去理發(fā)。(5) 狀語(yǔ) Once seen，it can never be forgot ten一旦見(jiàn)了，它就永遠(yuǎn)不會(huì)被忘掉。She walked out of the house，followed by her little daughter她從房里走了出來(lái)，后面跟著小女兒。10. -ing形式分為現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞?，F(xiàn)在分詞具有動(dòng)詞和形容詞雙重性質(zhì)，可以與助動(dòng)詞be構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)，還可以有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，又可以用作定語(yǔ)；動(dòng)名詞具有動(dòng)詞和名詞的雙重性質(zhì)，可以有賓語(yǔ)和狀語(yǔ)，又可以用作主語(yǔ)、賓語(yǔ)等：(1) She is watching TV in the living room. 她在客廳看電視呢。(現(xiàn)在分詞，與助動(dòng)詞is構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí))(2) 主語(yǔ) Talking is easier than doing說(shuō)說(shuō)容易做起來(lái)難。（動(dòng)名詞）Its no use talking about it談它無(wú)益。（動(dòng)名詞）(3) 賓語(yǔ) I dont mind going on foot走路去，我并不介意。（動(dòng)名詞）(4) 表語(yǔ) Seeing is believing百聞不如一見(jiàn)。（動(dòng)名詞）The story is moving.這個(gè)故事很動(dòng)人。（動(dòng)名詞）(5) 賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ) I saw them coming across the road（現(xiàn)在分詞）(6) 定語(yǔ) There is a swimming pool in our school（動(dòng)名詞）China is a developing country(現(xiàn)在分詞)The boy standing there is a classmate of mine(現(xiàn)在分詞)(7) 狀語(yǔ) Being ill，she went home(現(xiàn)在分詞)Having finished their work，they had a rest(現(xiàn)在分詞)變?yōu)?ing形式，要雙寫(xiě)輔音字母的常見(jiàn)動(dòng)詞：一個(gè)m，兩個(gè)d 和g： swim；nod，rid；dig，beg三n，四p，十個(gè)t： run，win，begin；dip，drop，mop，stop；sit，hit，fit，set，get，let，put，regret，forget，pat七、 數(shù)詞 (numeral，num.)1. 數(shù)詞表示數(shù)目多少或先后順序。數(shù)詞有兩種：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)目多少，如：one ，fifty，hundred；序數(shù)詞表示先后順序，如：first，fiftieth，hundredth。2. 數(shù)詞的用法與不定代詞很相似，可以充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、定語(yǔ)或同位語(yǔ)，序數(shù)詞還可以充當(dāng)狀語(yǔ)：基數(shù)詞：Three of them joined the school team. 他們中有三人加入了校隊(duì)。(主語(yǔ))He wears a nine on his vest. 他的背心上戴有一個(gè)9字。(賓語(yǔ))The boy is ten. 這個(gè)男孩10歲了。(表語(yǔ))Ive invited ten people to the party. 我請(qǐng)了10個(gè)人參加晚會(huì)。(賓語(yǔ))Are you two reading? 你們二人在看書(shū)嗎？(同位語(yǔ))序數(shù)詞：The first is better than the second. 第一個(gè)比第二個(gè)好。(主語(yǔ))He was among (the) first to arrive. 他是第一批到達(dá)的。(賓語(yǔ))She was (the) fourth in the exam. 她考試得了第四名。(表語(yǔ))The third man entered the room. 第三個(gè)人進(jìn)了房間。(定語(yǔ))Who is that man，the first in the front raw? 前排第一個(gè)人是誰(shuí)？(同位語(yǔ))He came the second in the race. 他賽跑獲得第二名。(狀語(yǔ))3. 倍數(shù)的表示：Three threes are nine. Three times three is nine. 三三得九。This room is three times a large as that one. 這個(gè)房間是那個(gè)房間的三個(gè)大。This room is three times larger than that one. 這個(gè)房間比那個(gè)房間大兩倍。八、