理科綜合(化學)中考模擬試卷一.doc

理科綜合（化學）中考模擬試卷一本學科試卷共五道大題，滿分100分，時量60分鐘一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共45分）1、下列生活中的一些做法，主要利用化學性質的是（ ）A.不銹鋼制炊具 B.活性炭除去冰箱中的異味 C.米釀成醋 D.榨取果汁2、下列說法不正確的是（ ）A.聚氯乙烯薄膜可用于食品包裝 B.太陽能熱水器既節(jié)能又環(huán)保C.回收舊電池，可減少對土壤的污染 D.食用“加鐵醬油”，可預防缺鐵性貧血3、“笑氣”（N2O）在醫(yī)學上曾被用作麻醉劑，其中N元素的化合價是（ ）A.-1 B.+1 C.+2 D.+34、下列實驗操作正確的是（ ） 5、下列對某一主題知識歸納全部正確的是 （ ） 6、對分子、原子、離子的下列認識，其中正確的是 （ ） A.氫原子是最小的微粒，不可再分 B.鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子 C.當液態(tài)水變成冰時，水分子間不存在間隔D.分子、原子、離子都可以直接構成物質7、假如有一天夜間，我們發(fā)現(xiàn)家中石油液化氣泄漏，應該立即（ ） A.開燈查明泄漏原因 B.關閉液化氣的氣閥 C.輕輕打開門窗通風 D.打開抽油煙機排氣8、某生在化學晚會上表演如下魔術：用毛筆蘸取一種無色液體在一張白紙上書寫了“化學魔術”四字，然后再噴上一種無色液體，白紙上立即出現(xiàn)了紅色的“化學魔術”四字。該生先后所用的無色液體可能是 （ ） A.石蕊溶液、稀硫酸 B.酚酞溶液、“雪碧”飲料 B.NaOH溶液、酚酞溶液 D.CuSO4溶液、NaOH溶液9、你經常做家庭小實驗嗎？根據(jù)你的經驗，下列家庭小實驗不能成功的是 （ ） A.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑 B.用銅絲等材料探究銅生銹的條件 C.用碳酸飲料做二氧化碳性質實驗 D.用電池“鋅皮”與食醋反應制氫氣10、右圖是M、N兩種物質的溶解度曲線，在t20C時往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N（兩種物質溶解時互不影響，且溶質仍是M、），充分攪拌，將混合物的溫度降低到t10C。下列說法正確的是 （ ） A. t20C時，得到M的飽和溶液 B. t20C時，得到N的不飽和溶液 C.溫度降低到t10C時，M、N的溶質質量分數(shù)相等，得到M、N的不飽和溶液D.溫度降低到t10C時，M、N的溶解度相等，得到M、N的飽和溶液11、氫氧化鈉在工業(yè)生產中有廣泛的用途。下列有關氫氧化鈉的敘述，不正確的是（ ）A.氫氧化鈉易潮解，可作某些氣體的干燥劑B.稱量氫氧化鈉時，應將其置于容器中，而不能直接放在紙片上C.露置在空氣中的氫氧化鈉部分變質，可用滴加鹽酸的方法除去雜質D.氫氧化鈉可用于造紙、紡織、制肥皂等工業(yè)中12、兩瓶無色溶液，一瓶是飽和食鹽水，一瓶是蒸餾水，下面是某同學提供的幾種鑒別方法：用光學顯微鏡觀察；用硝酸銀溶液；導電性實驗；用酚酞試液；用生雞蛋；蒸發(fā)；用石蕊試液。你認為可行的是（ ） A. B. C. D. 13、06年4月22日是第37個“世界地球日”，宣傳主題是“善待地球珍惜資源，持續(xù)發(fā)展”。下列說法不符合這一主題的是（ ） A.啟動沿海風力發(fā)電，創(chuàng)建綠色能源之都 B.分類回收生活垃圾，合理利用變廢為寶 C.大力發(fā)展生態(tài)農業(yè)，創(chuàng)建生態(tài)安全城市 D.化工企業(yè)集中選址，盡量減少污染區(qū)域14、下列研究問題的做法不可取的是 （ ） A.采用網(wǎng)上查詢的方法，調查本市空氣污染指數(shù) B.采用做燈火試驗的方法，檢查家里液化氣是否漏氣 C.采用調查、走訪等方法，尋找河水污染源 D.采用推理的方法，分析自來水發(fā)黃的原因15、下列說法正確的是 （ ）A.稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著器壁慢慢地注入水里，并不斷攪動B.氧氣是一種重要的燃料，所以沒有氧氣就沒有燃燒C.緩慢氧化可能引起自燃，因此緩慢氧化都是有害的D.降低可燃物的著火點，可以有效防止火災的發(fā)生二、填空題（方程式3分，其余每空2分，共計20分）16、按要求用化學符號表示下列內容：二個亞鐵離子_；一種含氧化合物_。17、（1）酒精的水溶液是一種常用的消毒劑，酒精（C2H6O）由_種元素組成；a體積酒精與a體積的水充分混合后，得到溶液的體積小于2a，原因是_。 （2）食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。一次，小明在食用盒裝月餅時，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后，看到灰黑色粉末已經變成紅棕色。請回答： 小紙袋中盛放的可能是_（填序號）； A.氮氣 B.生石灰 C.還原性鐵粉 D.無水硫酸銅 為什么這種物質能起到保鮮作用？_。18、“波爾多液”能殺死葡萄、柑橘表皮的寄生蟲它是用CuSO4溶液與石灰水混合而成的，其化學方程式為：_；若噴灑“波爾多液”不久就采摘的柑橘、葡萄，表皮上常會殘留一些水洗不掉的藍色斑點，這些藍色斑點屬于_（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。用廚房中的食醋可洗掉此藍色斑點，請用化學方程式表示此過程_。三、簡答題（19題、20題各4分，21題7分，共計15分）19、某同學探究無公害蔬菜基地的空氣成分，拿一只空的塑料瓶去取氣體樣品，你認為他的做法是否正確？你對取氣體樣品的方法有何更好的建議？20、某工廠將儲存少量濃硫酸的鐵槽車（濃硫酸使鐵表面鈍化而不發(fā)生反應）放在院內，不料下了一場大雨，不少雨水漏入車內。大雨后電焊工人檢修鐵槽車時，不幸發(fā)生爆炸。試分析發(fā)生爆炸的原因。21、A、B、C、D、E、F六種物質都是初中化學內容中涉及的化合物，轉化關系如下圖所示，其中D是最常用的溶劑。 （1）根據(jù)上圖推斷，C是_，D是_，E是_（填寫化學式）；（2）寫出反應的化學方程式_，反應屬于反應_（填寫基本反應類型）。四、科學探究題（共計14分）22、小明同學在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產生。聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸。為證實自己的猜想，小明從家中又找來兩類不同的物質進行實驗： 實驗一：_；實驗二：_。小明想試制一瓶“除垢凈”，你認為HCl、H2SO4兩種酸中的_更合適，理由是_。結合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應注意_。23、下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請你回憶并回答下列探究內容： （1）制取并收集兩瓶氧氣時，我用了_等儀器和藥品 （2）制取操作過程中，氧氣收集完成后，停止加熱時，我是先_，然后再_。 （3）做氧氣的性質探究時，我用了如下圖所示的操作流程。 本流