第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象和方法.doc

第一章 經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的對象和方法一、單項選擇題1、經(jīng)濟(jì)學(xué)主要研究a、 如何使私人企業(yè)避免利益損失b、 證明資本主義經(jīng)濟(jì)比社會主義經(jīng)濟(jì)更優(yōu)越c、 如何有效配置使用稀缺資源d、 決定最公平地分配社會產(chǎn)品。2、經(jīng)濟(jì)學(xué)理論：a、 因是基于實驗而產(chǎn)生的，所以沒實際用途b、 對單一經(jīng)濟(jì)主體適用，卻不適用于經(jīng)濟(jì)整體c、 是基于對事實的仔細(xì)觀察而作出的歸納d、 是抽象的結(jié)果，因而不能應(yīng)用于現(xiàn)實3、下列陳述中正確的是：a、 經(jīng)濟(jì)蕭條時期成立的經(jīng)濟(jì)定理在經(jīng)濟(jì)繁榮時期必定成立b、 盡管在計量方面并不精確，經(jīng)濟(jì)學(xué)定理依然有用，因為我們可以運(yùn)用其對現(xiàn)實事件進(jìn)行解釋預(yù)測，并在此基礎(chǔ)上對經(jīng)濟(jì)人的活動進(jìn)行控制和調(diào)整c、 經(jīng)濟(jì)定理象物理或化學(xué)定理一樣地精確，因而經(jīng)濟(jì)學(xué)也象物理學(xué)和化學(xué)那樣是合乎科學(xué)原則的d、 由于經(jīng)濟(jì)學(xué)回答“應(yīng)該怎樣”的問題，所以它是道德體系的分支而不是有關(guān)科學(xué)的4、經(jīng)濟(jì)模型a、 因其不可通過實驗加以驗證而用途有限b、 受那些相互直接相關(guān)的變量的限制c、 通過對復(fù)雜現(xiàn)實的概括而突出基本的經(jīng)濟(jì)關(guān)系d、 是缺乏現(xiàn)實依據(jù)的，因而在實踐中無應(yīng)用價值5、下述活動中與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)有關(guān)的是：a、 北京市大學(xué)畢業(yè)生的收入水平的調(diào)查b、 對1998年全國物價總水平和失業(yè)率的調(diào)查c、 對1978年以來小麥價格變動趨勢的研究d、 通過實例研究家電企業(yè)的定價與生產(chǎn)決策6、下面哪一個是微觀經(jīng)濟(jì)描述？a、 去年實際國內(nèi)生產(chǎn)總值增長了9%b、 去年失業(yè)人口占勞動人口的12%c、去年小麥平均價格上漲了7%d、去年全國物價總水平上漲幅度達(dá)5.4%7、下面哪一項陳述是關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的？a、 由于工資收入增加，張華強(qiáng)決定多存一些錢b、 由于牛肉價格下降，養(yǎng)牛專業(yè)戶王剛決定改養(yǎng)雞c、第一季度國內(nèi)生產(chǎn)總值比去年同期增長12.4%d、中國人民建設(shè)銀行將對私人住宅進(jìn)行按揭貸款的利率提高一個百分點8、規(guī)范性陳述a、 是基于一般規(guī)律作出的b、 僅存在于微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中c、僅存在于宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中d、是基于一定的價值判斷作出的9、下述陳述中哪一個是規(guī)范性的？a、 今天氣溫很高b、 今天濕度較大c、今天太熱不適于打網(wǎng)球d、傍晚時的天氣比較涼爽10、實證性陳述是a、 通過歸納而得到的b、 通過演繹而得到的c、主觀的，基于某種判斷而作出的d、客觀的，基于事實而作出的11、下述陳述中哪一個是實證性的？a、 今天的空氣濕度太高了b、 今天太熱不適于做慢步跑運(yùn)動c、今天最高氣溫是35。Cd、我喜歡涼爽的夏日傍晚12、王老師說：“對啤酒征稅會使其價格漲”，而李老師則認(rèn)為：“在校大學(xué)生們喝啤酒喝得太多，因此應(yīng)該對啤酒征稅”，由此我們知道：a、 王老師的說法是規(guī)范性的，而李老師的則是實證性的b、 王老師的說法是實證性的，而李老師的則是規(guī)范性的c、兩人的說法都是實證性的d、兩人的說法都是規(guī)范性的13、如果變量X和Y是正相關(guān)的，這就意味著：a、 X是Y的原因b、 Y是X的原因c、因果關(guān)系肯定存在，但我們不能確定X和Y哪個是原因d、X和Y之間可能存在也可能不存在因果關(guān)系14、理性行為可能意味著：a、每一個人都會做出同樣的選擇b、可供使用的資源超過了滿足人類的物質(zhì)需要c、由于各人所擁有的信息和受到的約束不同而會作出不同的選擇d、在個人的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)中是無法進(jìn)行權(quán)衡的二判斷對錯題1、經(jīng)濟(jì)模型表示的是一種理想的經(jīng)濟(jì)模式，是社會或國家通過運(yùn)用經(jīng)濟(jì)政策可以加以實現(xiàn)的。2、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一般性命題是通過概括抽象而成的，這使得它們不具有可操作性而毫無用處。3、規(guī)范性陳述是對客觀事實的表述。4、實證性陳述是表明一定的價值判斷的。5、經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要目的是更好地幫助商人賺取利潤。6、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分別是以經(jīng)濟(jì)整體的行為和單個經(jīng)濟(jì)單位的經(jīng)濟(jì)行為作為研究對象的。7、行為具有理性意味著每一個人都會作出同樣的選擇。8、邊際分析是指決策者通過比較額外收益與額外成本來進(jìn)行決策的過程。9、由于所處環(huán)境和擁有信息量存在差異,不同的理性個體會作出不同的決策10、進(jìn)行決策會存在機(jī)會成本是因為資源具有稀缺性。三簡答題1、 在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中需要注意的問題有哪些？2、 規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)與實證經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別有哪些？第一章附錄：1、如果兩個變量之間存在正相關(guān)關(guān)系，則意味著a、表示兩個變量之間關(guān)系的曲線是一條由左上方向右下方傾斜的曲線b、一個變量增大則另一個變量會隨之縮小c、一個變量增大則另一個變量會隨之增大d、兩個變量間的關(guān)系可用一條與橫軸平行的直線表示2、在坐標(biāo)圖中a、總是把自變量放在橫軸，把因變量放在縱軸b、總是把自變量放在縱軸，把因變量放在橫軸c、自變量和因變量可以任意地分別放在橫軸或縱軸而不會改變兩者間的關(guān)系d、通過曲線的斜率無法知道兩個變量之間的變動關(guān)系3、如果價格（P）和產(chǎn)量（Q）之間存在正相關(guān)關(guān)系，則a、Q變化會使P變化，但P不會使Q變化b、如果P上升，Q會下降c、P上升會引起Q變化，但無法預(yù)知Q的變化方向d、如果P上升，Q也會上升4、直線的斜率可通過哪一種方法計算出來？a、 計算直線上兩點間在橫軸上的距離與在縱軸上的距離的比值b、 計算直線上兩點間在縱軸上的距離與在橫軸上的距離的比值c、取直線在縱軸上截距的倒數(shù)d、計算直線上兩點間在縱軸上變動比率與在橫軸上變化比率的比值5、如果變量X、Y之間存在正相關(guān)關(guān)系，則a、 X下降會引起Y下降b、 兩者的關(guān)系圖是一條向右上方傾斜的曲線c、兩者的關(guān)系圖在縱軸上的截距可能為正也可能為負(fù)d、以上的都正確6、方程Y=5+6X作成圖形后a、其斜率應(yīng)為-5b、其斜率應(yīng)為5c、其斜率應(yīng)為6d、其在縱軸上的截距應(yīng)為67、與縱軸平行的直線的斜率為a、0 b、1 c、無窮大（） d