小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)認(rèn)識(shí)幾分之一練習(xí) (5).doc_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)認(rèn)識(shí)幾分之一練習(xí) (5).doc_第2頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)幾分之一練習(xí)題(1) 小紅家有18個(gè)雞蛋，準(zhǔn)備6天吃完，平均每天吃（ ）個(gè),平均每天吃這些雞蛋的( )分之( ),寫作( ).(2) 涂色部分占全部的()(3) 將3個(gè)西瓜平均分給4個(gè)人，每個(gè)人得到全部西瓜的( ).(4) 將8個(gè)蘋果，平均分給2個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)得到這些蘋果的（ ）.(5)看分?jǐn)?shù)，涂顏色。(6)下列圖形中涂色部分的表示方法對(duì)嗎？(7) 把一張正方形紙對(duì)折，再對(duì)折，之后沿一條對(duì)角線折疊，每份是這張紙的 ( ).(8)長(zhǎng)跑比賽中，小紅用5分鐘跑完全程，她一分鐘跑了全程的_分之_。(9)看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。(10) 分子是4，比分母少5，這個(gè)分?jǐn)?shù)是（ ）。(11) 表示把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成( )份,每份是它的( ).(12) 一張正方形的紙，對(duì)折2次，把這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的（ ），這張紙共有（ ）個(gè)這樣的一份；如果對(duì)折三次把這張紙平均分成了（ ）份，每份是它的（ ）.(13) 把一根5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成( )段,每段是它的.(14) 有兩張大小相同的紙,第一張紙用去二分之一,第二張紙用去三分之一,哪一張紙用去的多?哪一張紙剩下的多?(15) 用一根20厘米長(zhǎng)的直尺去量10米長(zhǎng)的繩子,需要量( )次,每次量的長(zhǎng)度占全長(zhǎng)的( ).(16)

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