2019年五年級(jí)下半學(xué)期第二單元測(cè)驗(yàn)卷 (I).doc

2019年五年級(jí)下半學(xué)期第二單元測(cè)驗(yàn)卷 (I)一、清潔分：（5%）二、基礎(chǔ)知識(shí)：（23%）1、看拼音寫詞語：（8%）xio yng yng hn jin hung hung h h xi shu png gun_ _ _ _gn zo zh zhu xio ku chng ki jn rn ji zh_ _ _ _2、選出帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)：（3%） “失”的解釋：1、遺失；2、錯(cuò)誤；3、改變常態(tài)；4、找不著；5、錯(cuò)過；6、沒有掌握住。（1）失足（ ） （2）大驚失色（ ） （3）坐失良機(jī)（ ）（4）失物招領(lǐng)（ ） （5）迷失方向（ ） （6）過失（ ）3、根據(jù)下列詞語的比喻義，選擇適合的詞語填在括號(hào)內(nèi)：（2%） 手足 身手 手腳 眉睫 腹背 手腕 還記得紅軍長征途中，發(fā)生在大渡河上的那場(chǎng)激戰(zhàn)嗎？一部分?jǐn)橙艘颜紦?jù)了瀘定城，另一部分?jǐn)橙擞众s去增援。眼看紅四團(tuán)即將（ ）受敵，但奪下瀘定橋的任務(wù)迫在（ ）。于是，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉?，終于提前感到瀘定橋。沒想到狡猾的敵人又做了（ ），把橋上的木板抽走了。（ ）敏捷的戰(zhàn)士們一邊鋪木板，一邊匍匐前進(jìn)，終于奪下了瀘定橋。4、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)：（4%）（1）子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。（ ）（2）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果林上空歡快地歌唱。（ ）（3）這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。（ ）（4）讀了書，我知道了人類的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，談到了地下的礦藏。（ ）5、根據(jù)要求改句子：（6%）（1）橫跨江河的橋頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一盆活潑艷麗的扶郎花在微笑。（改成反問句） _（2）紅腫的肩頭疼得跟開水燙過一樣疼。（修改病句，在原句上修改）（3）樹上掛滿了紅柿子。（改成比喻句） _三、閱讀理解：（32%）（一）元宵觀燈（11%）一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“鯉魚”你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對(duì)著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動(dòng)著身子，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，眼睛像滾動(dòng)的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。不一會(huì)兒，龍燈耍起來了。一個(gè)健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍?jiān)谑畮讉€(gè)小伙子的舞動(dòng)下，追逐著彩球，嬉戲著圍觀的人們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的 鯉魚 不禁贊嘆 現(xiàn)在的燈真有趣 孫女說 這不算什么 還有的燈比這更有趣呢 我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進(jìn)入了仙境。好一個(gè)熱鬧的元宵佳節(jié)。1、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語：（3%）紅彤彤的（ ） 千姿百態(tài)的（ ） 昂首挺胸的（ ）寶珠般的（ ） 活潑可愛的（ ） 金光閃閃的（ ）2、給劃線句加上合適的標(biāo)點(diǎn)：（3%）3、按要求劃句子：（2%）（1）用“_”劃出描寫人多的句子。（2）用“ ”劃出描寫“巨龍”外形的句子。4、你還能想象出什么樣的花燈？用兩、三句話來介紹一下。（3%） _ _（二）夢(mèng)想成真（12%）人能像鳥一樣地在空中飛翔嗎？過去，人們都認(rèn)為這不過是個(gè)夢(mèng)想。可是有些人不但夢(mèng)想能飛上青天，而且努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先要設(shè)計(jì)周詳。五百年前，意大利人達(dá)芬奇為了實(shí)現(xiàn)飛行的夢(mèng)想，仔細(xì)地觀察鳥類翅膀的構(gòu)造和作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)像鳥翅膀的飛行器。雖然他沒有真的試飛，但是已經(jīng)給后來的飛行家很好的啟發(fā)，在人類的飛行史上跨出了重要的一步。要是只有夢(mèng)想而不去實(shí)現(xiàn)，那么計(jì)劃再美好也沒有用，因此還得要有實(shí)踐的勇氣。兩百年前，日本人浮田造了一對(duì)大翅膀，把它們綁在自己的雙臂上，看見的人都說他是個(gè)妖怪。浮田不理會(huì)別人的嘲笑，仍然繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，終于成功地從屋頂滑翔到地面上。以后試飛的人就越來越多了。除此以外，堅(jiān)持不懈的毅力也是不可缺少的，怎會(huì)試一次就能成功地呢？1896年，德國人利利安德魯兄弟成功地使飛機(jī)飛了 三十米高、二百米遠(yuǎn)，這項(xiàng)紀(jì)錄震驚了全世界，在飛行史上寫下了新的一頁。這是由于他們的運(yùn)氣特別好嗎？絕對(duì)不是！這項(xiàng)成功是兩千多次失敗的經(jīng)驗(yàn)匯集而成的結(jié)果啊！要想成功，還要有堅(jiān)強(qiáng)的信心。20世紀(jì)，美國萊特兄弟為了試驗(yàn)飛行，把錢都用光了。一個(gè)馬戲團(tuán)班主想聘請(qǐng)他們巡回表演飛行特技，但萊特兄弟為了要造一架飛得快而且安全的飛機(jī)，拒絕了難得的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。要不是萊特兄弟有這么堅(jiān)定不移的信心，人類恐怕還要過好多年才飛得起來呢！回想起來，不禁令人感慨萬分，從夢(mèng)想飛上青天，到現(xiàn)在的征服宇宙；從鳥兒的翅膀，到現(xiàn)在的太空穿梭機(jī)，人類_。1、第一小節(jié)中“夢(mèng)想”一詞有三個(gè)，它們的意思各不相同。請(qǐng)聯(lián)系上下文，分別寫出與它們意思相近的詞語：（3%） 第一個(gè)“夢(mèng)想”（ ）第二個(gè)“夢(mèng)想”（ ）第三個(gè)“夢(mèng)想”（ ）2、 回想人類發(fā)明飛機(jī)的歷史，作者感慨萬分。請(qǐng)聯(lián)系全文思考，然后在課文結(jié)尾的橫線上寫出作者想說的話。（2%）3、為了說明自己的觀點(diǎn)，作者舉了四個(gè)實(shí)例，分別用簡(jiǎn)要的語言進(jìn)行概括：（4%）（1）_（2）_（3）_（4）_4、讀了這篇課文，你一定對(duì)“夢(mèng)想”有了新的看法。生活中的你有什么夢(mèng)想？怎么才能使自己的夢(mèng)想成真呢？談?wù)勛约旱目捶?，不少?0字。（3%） _ _ _（三）夏日的夜晚（9%）風(fēng)輕輕地吹著，剛下過一場(chǎng)急雨，今晚可不像前幾天那樣悶熱。坐在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，渾身涼爽；白天的焦躁和憋悶早已消逝而盡，享受之余，不由觀賞起夜色來。半圓形的月亮懸在東天，天空中不時(shí)飄過片片黑云，乍一看，你會(huì)覺得那不是云塊在游動(dòng)，而是月兒在云片中穿行。每當(dāng)云塊遮住了朦朧的月色，大地便陡地暗下來，但片刻又恢復(fù)了光明。不見空中有一顆星星，倒是南天偶爾閃過幾道電光，顯出這寧靜的夜的不平靜。對(duì)面是連綿的小山丘，滿山的松樹和植樹黑黝黝的，隱約辨得出在風(fēng)中輕擺著的樹梢。樹梢經(jīng)過傍晚雨水的洗刷，似乎還網(wǎng)著一層雨絲，在迷蒙的夜色中，像是蜿蜒著的層層青紗薄霧。山腳下混糊一片，看不清什么，只依稀可見幾星光點(diǎn)忽閃忽滅，那不是村舍的燈光，而是田間的螢火蟲在游蕩。似乎還能聽見山丘上樹葉在喋喋私語，農(nóng)田里潮涌似的青蛙在鼓噪，草叢中蛐蛐在彈唱。偶一扭頭，左前方又是另一番景象：密集的水銀燈發(fā)出團(tuán)團(tuán)的青白的光：高大的廠房燈火通明，間或閃過電焊的弧光，猶如童話世界里的宮殿，放射出奇光異彩。隱隱還聽見礦區(qū)那隆隆的機(jī)聲和火車的叫聲這沸騰的場(chǎng)景，與眼前一片靜謐的山嶺、田野、村莊，形成了鮮明的對(duì)照。是的，在這微風(fēng)徐拂的夏日的夜晚，人們?cè)诤ㄋ兴妥呤斋@的一日，又在不眠中迎來新的燦爛的明天。1、聯(lián)系上下文解釋詞語：（2%）（1）陡地（2）間或2、作者以此描寫了夏日夜晚的_、_和_。（3%）3、作者寫夏夜寧靜的同時(shí)，又描寫了“左前方又是另一番景象”，這有什么深刻的含義？（2%） _ _4、用“_”劃出能表現(xiàn)全文中心的句子。（2%）四、作文：（40%）題目：_的感覺真好要求：1、將題目補(bǔ)充完整。 2、寫自己的親身經(jīng)歷，要求語句通身，條理清楚，特別要寫出自己的感悟，字?jǐn)?shù)不少于400字附送：2019年五年級(jí)下半學(xué)期第二單元測(cè)驗(yàn)卷一、清潔分：（5%）二、基礎(chǔ)知識(shí)：（23%）1、看拼音寫詞語：（8%）xio yng yng hn jin hung hung h h xi shu png gun_ _ _ _gn zo zh zhu xio ku chng ki jn rn ji zh_ _ _ _2、選出帶點(diǎn)字的正確意思，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)：（3%） “失”的解釋：1、遺失；2、錯(cuò)誤；3、改變常態(tài)；4、找不著；5、錯(cuò)過；6、沒有掌握住。（1）失足（ ） （2）大驚失色（ ） （3）坐失良機(jī)（ ）（4）失物招領(lǐng)（ ） （5）迷失方向（ ） （6）過失（ ）3、根據(jù)下列詞語的比喻義，選擇適合的詞語填在括號(hào)內(nèi)：（2%） 手足 身手 手腳 眉睫 腹背 手腕 還記得紅軍長征途中，發(fā)生在大渡河上的那場(chǎng)激戰(zhàn)嗎？一部分?jǐn)橙艘颜紦?jù)了瀘定城，另一部分?jǐn)橙擞众s去增援。眼看紅四團(tuán)即將（ ）受敵，但奪下瀘定橋的任務(wù)迫在（ ）。于是，戰(zhàn)士們?nèi)找辜娉蹋K于提前感到瀘定橋。沒想到狡猾的敵人又做了（ ），把橋上的木板抽走了。（ ）敏捷的戰(zhàn)士們一邊鋪木板，一邊匍匐前進(jìn)，終于奪下了瀘定橋。4、下列句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？請(qǐng)寫在括號(hào)內(nèi)：（4%）（1）子彈打完了，就用石頭砸，石頭像雹子一樣向敵人砸去。（ ）（2）成群的蜂蝶在花間飛舞，百靈鳥在錦簇般的果林上空歡快地歌唱。（ ）（3）這一整把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。（ ）（4）讀了書，我知道了人類的歷史，看到了社會(huì)的希望，找到了天空的秘密，談到了地下的礦藏。（ ）5、根據(jù)要求改句子：（6%）（1）橫跨江河的橋頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一盆活潑艷麗的扶郎花在微笑。（改成反問句） _（2）紅腫的肩頭疼得跟開水燙過一樣疼。（修改病句，在原句上修改）（3）樹上掛滿了紅柿子。（改成比喻句） _三、閱讀理解：（32%）（一）元宵觀燈（11%）一年一度的元宵節(jié)終于來到了，我和爸爸來到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。馬路上人山人海，整條馬路都已變成了“人行道”，一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公雞”，活潑可愛的“鯉魚”你看那雪白的“玉兔”，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那只巨龍張著血盆似的大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對(duì)著巨龍，豎起大拇指，連聲說：“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動(dòng)著身子，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，眼睛像滾動(dòng)的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。不一會(huì)兒，龍燈耍起來了。一個(gè)健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍?jiān)谑畮讉€(gè)小伙子的舞動(dòng)下，追逐著彩球，嬉戲著圍觀的人們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的 鯉魚 不禁贊嘆 現(xiàn)在的燈真有趣 孫女說 這不算什么 還有的燈比這更有趣呢 我們看著這五光十色的燈籠，感覺如同進(jìn)入了仙境。好一個(gè)熱鬧的元宵佳節(jié)。3、 在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞語：（3%）紅彤彤的（ ） 千姿百態(tài)的（ ） 昂首挺胸的（ ）寶珠般的（ ） 活潑可愛的（ ） 金光閃閃的（ ）2、給劃線句加上合適的標(biāo)點(diǎn)：（3%）3、按要求劃句子：（2%）（1）用“_”劃出描寫人多的句子。（2）用“ ”劃出描寫“巨龍”外形的句子。4、你還能想象出什么樣的花燈？用兩、三句話來介紹一下。（3%） _ _（二）夢(mèng)想成真（12%）人能像鳥一樣地在空中飛翔嗎？過去，人們都認(rèn)為這不過是個(gè)夢(mèng)想。可是有些人不但夢(mèng)想能飛上青天，而且努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先要設(shè)計(jì)周詳。五百年前，意大利人達(dá)芬奇為了實(shí)現(xiàn)飛行的夢(mèng)想，仔細(xì)地觀察鳥類翅膀的構(gòu)造和作用，設(shè)計(jì)了一個(gè)像鳥翅膀的飛行器。雖然他沒有真的試飛，但是已經(jīng)給后來的飛行家很好的啟發(fā)，在人類的飛行史上跨出了重要的一步。要是只有夢(mèng)想而不去實(shí)現(xiàn)，那么計(jì)劃再美好也沒有用，因此還得要有實(shí)踐的勇氣。兩百年前，日本人浮田造了一對(duì)大翅膀，把它們綁在自己的雙臂上，看見的人都說他是個(gè)妖怪。浮田不理會(huì)別人的嘲笑，仍然繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，終于成功地從屋頂滑翔到地面上。以后試飛的人就越來越多了。除此以外，堅(jiān)持不懈的毅力也是不可缺少的，怎會(huì)試一次就能成功地呢？1896年，德國人利利安德魯兄弟成功地使飛機(jī)飛了 三十米高、二百米遠(yuǎn)，這項(xiàng)紀(jì)錄震驚了全世界，在飛行史上寫下了新的一頁。這是由于他們的運(yùn)氣特別好嗎？絕對(duì)不是！這項(xiàng)成功是兩千多次失敗的經(jīng)驗(yàn)匯集而成的結(jié)果啊！要想成功，還要有堅(jiān)強(qiáng)的信心。20世紀(jì)，美國萊特兄弟為了試驗(yàn)飛行，把錢都用光了。一個(gè)馬戲團(tuán)班主想聘請(qǐng)他們巡回表演飛行特技，但萊特兄弟為了要造一架飛得快而且安全的飛機(jī)，拒絕了難得的發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。要不是萊特兄弟有這么堅(jiān)定不移的信心，人類恐怕還要過好多年才飛得起來呢！回想起來，不禁令人感慨萬分，從夢(mèng)想飛上青天，到現(xiàn)在的征服宇宙；從鳥兒的翅膀，到現(xiàn)在的太空穿梭機(jī)，人類_。1、第一小節(jié)中“夢(mèng)想”一詞有三個(gè)，它們的意思各不相同。請(qǐng)聯(lián)系上下文，分別寫出與它們意思相近的詞語：（3%） 第一個(gè)“夢(mèng)想”（ ）第二個(gè)“夢(mèng)想”（ ）第三個(gè)“夢(mèng)想”（ ）4、 回想人類發(fā)明飛機(jī)的歷史，作者感慨萬分。請(qǐng)聯(lián)系全文思考，然后在課文結(jié)尾的橫線上寫出作者想說的話。（2%）3、為了說明自己的觀點(diǎn)，作者舉了四個(gè)實(shí)例，分別用簡(jiǎn)要的語言進(jìn)行概括：（4%）（1）_（2）_（3）_（4）_4、讀了這篇課文，你一定對(duì)“夢(mèng)想”有了新的看法。生活中的你有什么夢(mèng)想？怎么才能使自己的夢(mèng)想成真呢？談?wù)勛约旱目捶?，不少?0字。（3%） _ _ _（三）夏日的夜晚（9%）風(fēng)輕輕地吹著，剛下過一場(chǎng)急雨，今晚可不像前幾天那樣悶熱。坐在操場(chǎng)上，微風(fēng)輕拂，渾身涼爽；白天的焦躁和憋悶早已消逝而盡，享受之余，不由觀賞起夜色來。半圓形的月亮懸在東天，天空中不時(shí)飄過片片黑云，乍一看，你會(huì)覺得那不是云塊在游動(dòng)，而是月兒在云片中穿行。每