大學(xué)生掛科現(xiàn)狀及成因分析

我校大學(xué)生掛科現(xiàn)象及其成因分析學(xué)號：20124010512 國貿(mào)125 寧威進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況令人堪憂，在各大媒體上都有出現(xiàn)學(xué)生考試作弊和學(xué)生掛科的嚴(yán)重現(xiàn)象，為了真實(shí)的反應(yīng)這一現(xiàn)象，探究我校大學(xué)生掛科顯現(xiàn)的內(nèi)在原因和成因分析，在隨機(jī)抽樣調(diào)查之后我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生掛科現(xiàn)象在我想分布情況令人堪憂，并根據(jù)現(xiàn)有的情況進(jìn)行了原因分析并給出相關(guān)建議。一 調(diào)查方法制作了100份調(diào)查問卷，采取簡單隨機(jī)抽樣的方法，分別對50個男生和50是個女生進(jìn)行了調(diào)查問卷。在調(diào)查問圈分發(fā)的時候 30份在自習(xí)室發(fā)，30份在女生宿舍分發(fā)，30份在男生宿舍分發(fā)。二調(diào)查問卷分析 在調(diào)查問卷中，先進(jìn)行男女掛科的對比分析。從圖中可以看出，調(diào)查的男生掛科率為43.5%，不掛科率為56.5%，相對而言，女生掛科率為20%，不掛科率為80%。這里可以看出我校掛科學(xué)生多為男生。也就是說43.5%的男生在上大學(xué)期間有過掛科經(jīng)歷，20%的女學(xué)生在上大學(xué)期間有過掛科經(jīng)歷。（這里的掛科是指：有過掛科經(jīng)歷的。）掛科后的感想分析后悔傷心決心以后不掛無所謂8173683男29女從表中可以看出學(xué)生在有過一次掛科經(jīng)歷后大部分學(xué)生會做出選擇是：決心以后再也不會掛。學(xué)生掛科原因分析忙于社團(tuán)學(xué)生工作逃課多失去奮斗目標(biāo)迷戀網(wǎng)絡(luò)老師原因談戀愛導(dǎo)員思想工作不給力對這門課不感興趣對本專業(yè)不感興趣男722248933298女736321213132307這里 在調(diào)查問卷中是多選項(xiàng)，每個學(xué)生可多選或者不選皆是可以的。從上述兩個表中我們可以看出男生掛科歸因的主要原因可以歸因?yàn)椋簩@門課不感興趣，失去奮斗目標(biāo)，逃課多這三個主要原因，其次是迷戀網(wǎng)絡(luò)等其他原因。女生掛科的歸因有：逃課多，失去奮斗目標(biāo)，課對這門課不感興趣。這三個方面。學(xué)生期末復(fù)習(xí)采取的方法平時主動學(xué)習(xí)，注重積累偶爾學(xué)習(xí)期末努力平時很少學(xué)習(xí)期末突擊靠運(yùn)氣，你懂的1734336這里可以看出學(xué)生的復(fù)習(xí)方法 已經(jīng)放棄了高中的那種復(fù)習(xí)方法學(xué)了立刻復(fù)習(xí)，而是發(fā)布分學(xué)生選擇偶爾學(xué)習(xí)，期末努力和平時很少學(xué)習(xí)，期末突擊的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生建議針對學(xué)生掛科學(xué)校應(yīng)該采取的措施加大查課力度引進(jìn)行的教學(xué)方式舉辦多樣學(xué)習(xí)交流會期末老師答疑和復(fù)習(xí)12602751將其制作成圖標(biāo)的形式為:三問題深入分析 針對我校大學(xué)生掛科現(xiàn)象進(jìn)行數(shù)據(jù)化和可視化分析，得出相應(yīng)如下結(jié)論。1. 在進(jìn)入大學(xué)階段后學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)發(fā)生一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，沒有老師像高中那樣對學(xué)生嚴(yán)加管教，上課時間分散，管理模式又是很松散，這種高中到大學(xué)的快速轉(zhuǎn)變，是學(xué)生在大學(xué)階段出現(xiàn)掛科的重要原因，在上述的圖標(biāo)中失去奮斗目標(biāo)是男女生掛科的主要原因之一，這一點(diǎn)就可以說明：在高中階段上學(xué)的目標(biāo)是:考上一個好大學(xué)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)。從而促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。而相反 ，在大學(xué)期間，學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)不知道為什么學(xué)習(xí)，要什么。大學(xué)生的心理相對簡單而真誠，但由于缺乏對愛的理解及對婚姻生活的正確認(rèn)識，往往在飽受失戀之苦時難以自我調(diào)適，這使不少人因戀愛失敗而造成心理受挫，心里苦悶，精神失常甚至自殺。對此，就大學(xué)生一面而言，應(yīng)正確對待異性交往，在因戀愛受挫而情感困惑時應(yīng)設(shè)法自我排解；但就輔導(dǎo)員一面而言，應(yīng)及時與學(xué)生進(jìn)行溝通，使其消極情緒得以合理宣泄，以保證正常的學(xué)習(xí)生活，維護(hù)心理健康。2. 逃課多，這成為學(xué)生掛科的重要原因，在大學(xué)期間，有學(xué)生逃課是一種十分常見的現(xiàn)象，現(xiàn)象出現(xiàn)的原因也可以同對著門課不感興趣的原因選項(xiàng)進(jìn)行結(jié)合，來說明：學(xué)生逃課的管理在學(xué)校的管理上并沒有很好的解決這一問題，只是因?yàn)樗皇强荚囌n而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會，而忽視了大學(xué)生在大學(xué)期間上學(xué)的主要目的不是為上大學(xué)而上大學(xué)，更不是為完成考試而上大學(xué)（高中心理），這一點(diǎn)學(xué)校在學(xué)生心理上的開導(dǎo)作用并沒有發(fā)揮出來，不重視學(xué)生在上大學(xué)期間學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識上的心理沒有做好充分的引導(dǎo)和理念，意識的宣傳。3. 男生成為主要的掛科群體，這從側(cè)面反應(yīng)出，男生好玩的個性，以及在大學(xué)中學(xué)生多傾向去有吸引力的物件在身邊，大學(xué)也是發(fā)現(xiàn)自己愛好和興趣的重要期間學(xué)生逃課也是在尋找自己的興趣和愛好，但是，在沒有學(xué)校和相關(guān)人員的引導(dǎo)的話學(xué)生很多時候都會誤入歧途，如迷戀網(wǎng)絡(luò)，愛玩游戲，被別人利用等可怕情況的發(fā)生。4. 學(xué)校社團(tuán)活動的影響大學(xué)新生入校后，熱衷于參加各種各樣的社團(tuán)活動和社會實(shí)踐來鍛煉自己的能力。有些學(xué)生不僅是班里的干部、學(xué)生會的干部，還是某個社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人，可謂是身兼數(shù)職。但大學(xué)新生往往還沒有能力處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，煩瑣的社團(tuán)活動事務(wù)占據(jù)了寶貴的學(xué)習(xí)時間，其結(jié)果卻荒廢了自己的學(xué)業(yè)。此外，到社會上兼職、勤工助學(xué)也是影響大學(xué)新生考試掛科的重要因素。目前，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在大學(xué)新生中占有相當(dāng)大的比例，國家提供的獎學(xué)金、助學(xué)金等難以解決眾多家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的問題。為了解決生活費(fèi)用問題，一部分大學(xué)新生走出校門做兼職，難以保證正常的學(xué)習(xí)時間。5. 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有益于大學(xué)新生的學(xué)習(xí)。目前，在大學(xué)校園周邊往往有網(wǎng)吧、電子游戲廳等*場所，這些地方對自制力較差的大學(xué)新生有較大的誘惑力。部分新生沉溺于上網(wǎng)聊天或電子游戲而無法自拔，逃課上網(wǎng)、通宵上網(wǎng)成為常態(tài)，學(xué)習(xí)成績直線下降。另外，宿舍內(nèi)良好的學(xué)習(xí)氛圍可以使學(xué)生們相互激勵、共同進(jìn)步，近年經(jīng)常有媒體報道，有的大學(xué)宿舍所有成員在畢業(yè)時全部考上了研究生，就是最好的例證。但是，如果宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍不好，就會出現(xiàn)宿舍的所有成員學(xué)習(xí)成績不理想的情況。6. 在掛科的科目中學(xué)生很多都是對本課程不感興趣，從而導(dǎo)致出現(xiàn)大量的曠課，逃課，而到了期末考試又無從下手，目前不少大學(xué)很多專業(yè)均為文、理混招，但在課程方面，有些專業(yè)偏重于文科，也有些專業(yè)偏重于理科。若高考時文科生選擇偏理科的專業(yè)，學(xué)習(xí)不可避免地難以適應(yīng)；同樣，理科生選擇文科專業(yè)，也必定存在障礙。而一些高中課程基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，進(jìn)入大學(xué)后又增添諸多新課程，加之文理兼招混合編班，此類學(xué)生學(xué)習(xí)起來將更為困難。此外，對專業(yè)缺乏了解，包括所選專業(yè)是學(xué)什么都不清楚，僅僅是因?yàn)橛X得專業(yè)名稱不錯或跟風(fēng)選擇了所謂的熱門專業(yè)，當(dāng)進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)專業(yè)與個人興趣不相符合，如果再去參與志愿者、兼職、自主創(chuàng)業(yè)或?qū)W生會等方面的活動。四相關(guān)對策的制定（一）做好大學(xué)新生的入學(xué)教育工作良好的開端等于成功了一半。大學(xué)新生入學(xué)是他們由高中階段向大學(xué)階段轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，因此，進(jìn)行各種入學(xué)教育是非常必要的。新生入學(xué)教育工作要重點(diǎn)做好以下幾個方面：一是學(xué)籍教育。組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，幫助他們熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)籍管理、畢業(yè)要求等，引起他們的重視，避免稀里糊涂受到處分、后悔不已。二是專業(yè)教育。各專業(yè)負(fù)責(zé)人通過介紹專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置等內(nèi)容，讓學(xué)生了解本專業(yè)的就業(yè)形勢和社會要求，使學(xué)生明確大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，樹立信心，增強(qiáng)緊迫感。三是職業(yè)生涯規(guī)劃。學(xué)校通過開展一系列入學(xué)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生確立自己的大學(xué)短期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃。（二）發(fā)揮導(dǎo)師班主任的重要作用大學(xué)班主任不但要在生活、做人等方面言傳身教，指導(dǎo)學(xué)生，更要在專業(yè)知識、專業(yè)培養(yǎng)方向等方面引導(dǎo)、學(xué)生，把專業(yè)知識輔導(dǎo)作為班主任工作的一部分，達(dá)到“導(dǎo)師班主任”的要求。導(dǎo)師班主任要重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是抓好課堂質(zhì)量。導(dǎo)師班主任要經(jīng)常檢查學(xué)生的到課率和課堂紀(jì)律，將到課率與個人的評優(yōu)評獎結(jié)合起來，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，避免出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。二是加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)。通過舉辦以宿舍為單位的學(xué)習(xí)活動、宿舍文化競賽活動，建設(shè)文明、溫馨的宿舍環(huán)境，力爭在宿舍中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。三是嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)考試制度。在考試前，導(dǎo)師班主任要召開主題班會強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律，重點(diǎn)說明考試*和補(bǔ)考將會產(chǎn)生哪些不良后果，并用一些考試*和補(bǔ)考學(xué)生的反面事例為大學(xué)新生打預(yù)防針，防微杜漸。四是做好重點(diǎn)學(xué)生的思想工作。導(dǎo)師班主任要認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、來自邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生、經(jīng)常掛科學(xué)生等學(xué)生的思想工作。這些學(xué)生面臨吃飯、穿衣等生活方面的經(jīng)濟(jì)壓力，面臨基礎(chǔ)差、掛科多等學(xué)習(xí)困境，容易產(chǎn)生自卑心理。導(dǎo)師班主任要經(jīng)常與他們交流、進(jìn)行心理輔導(dǎo)，同時要在班內(nèi)建立學(xué)生交流和幫扶制度，定期開展學(xué)習(xí)方法研討和交流活動，使他們自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，及時調(diào)整和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，降低課程考試掛科率。（三）積極探索靈活多變的教學(xué)方法教師在教學(xué)過程中要始終貫徹“以學(xué)生為主體，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本目的”的方針，積極探索學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)模式，提高學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)興趣。要努力改變傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)或互動式教學(xué)等靈活多變的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣。設(shè)法解決“努力學(xué)習(xí)但基礎(chǔ)較差”“課程難度太大”等影響因素，要針對不同層次的學(xué)生、不同的課程采取不同的教學(xué)方法，并及時總結(jié)適應(yīng)個別課程的相關(guān)改革。同時，采取相應(yīng)多元的學(xué)習(xí)文化交流課程，滿足學(xué)生動手學(xué)習(xí)的樂趣，在活動中提升學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。(四) 思想意識的改變學(xué)生在大學(xué)期間，最重要的就是思想意識的該改變和滋自身價值觀的正確樹立。高校思想政治教育工作應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)載體。如可建立一個集趣味、知識、教育于一體的優(yōu)秀網(wǎng)站，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德給以積極的引導(dǎo)，充分利用網(wǎng)上論壇、博客、電子信箱等場所對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，培養(yǎng)其健康的道德人格和價值觀。學(xué)生的思維觀念并未定型，抵制誘惑的能力還不是很強(qiáng)，在這個誘惑多多的社會，如何能避免使大學(xué)生深受不良事物的毒害，正如他們自己所說，偶像觀對他們的人生價值觀有影響力。因此，從大學(xué)階段培養(yǎng)他們良好的偶像觀、價值觀、人生觀都顯得尤為重要，認(rèn)識到大學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，對人生的積極性。大部分大學(xué)生認(rèn)為只是部分人的學(xué)習(xí)觀念存在問題，說明他們還是對學(xué)習(xí)有積極樂觀的態(tài)度，這是我們大學(xué)的希望。附件大學(xué)生掛科調(diào)查問卷您好，耽誤您三分鐘的時間。我們正在做一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生掛科的調(diào)查，調(diào)查問卷用于掛科分析，不具有任何商業(yè)目的，謝謝您的配合1.您的性別女2.您在大學(xué)期間是否掛過科是3.您在掛科后時候是什么感想？傷心決心以后不掛無所謂4.（如果）你掛過科，你今后的學(xué)習(xí)態(tài)度會是？從此認(rèn)真學(xué)習(xí)偶爾努力，不再掛無所謂5.您而認(rèn)為掛科的原因有哪些？1.忙于社團(tuán)，學(xué)生干部工作2.逃課多（缺乏自我約束力）3.升入大學(xué)后失去奮斗目標(biāo)4.迷戀網(wǎng)絡(luò)5.老師原因