八年級語文下冊 第11課《鄒忌諷齊王納諫》課件 北師大版.ppt

鄒忌諷齊王納諫復習 復習目標 1 能正確流利地默寫課文2 掌握 服 美 等實詞及 于 之 等虛詞的含義及用法 并準確的翻譯句子 3 運用相關方法 解答文言文對比閱讀 4 更深刻地領會本文的現(xiàn)實意義 文言文背誦三板斧 一 抓較整齊的句子 二 比相關相似句 三 巧借提綱 1 暮寢而思之 曰 2 今齊地方千里 百二十城 看誰記得快 納諫修八尺有余昳麗朝服衣冠窺鏡旦日美我宮婦王之蔽甚矣面刺謗譏市朝 我來當老師 重點實詞 重點虛詞 于 皆朝于齊皆以美于徐公戰(zhàn)勝于朝廷 所欲有甚于生者 萬鐘于我何加焉 之 臣之妻私臣燕 趙 漢 魏聞之吾妻之美我者數(shù)月之后 何陋之有 翻譯口訣 串字成詞 串詞成句 串句成篇 常見虛詞 因句而異 實詞活用 聯(lián)系全句 特殊句式 遵循規(guī)律 對照原文 力求直譯 句子翻譯1 1 我孰與城北徐公美 我與城北徐公相比 哪一個更美 2 城北徐公 齊國之美麗者也 城北的徐公 是齊國的美男子 3 臣之妻私臣 臣之妾畏臣 臣之客 欲有求于臣 皆以美于徐公 我的妻子偏愛我 我的妾害怕我 我的客人對我有所求 都認為我比徐公美 句子翻譯2 4 群臣吏民 能面刺寡人之過者 受上賞 所有的大臣 官吏 百姓能夠當面指出我的過失的人 授給上等獎賞 5 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 能在公共場所指責我的人 傳到我的耳中來的 授給下等獎賞 思考 1 本文的說理方式是什么 如何設喻說理的 鄒忌用 這件小事設喻 諷諫齊王 把 和 進行類比 由己及 由家事到 以小見 道理由 入 具有很強的說服力 與徐公比美 家事 國事 君 國事 大 淺 深 2 委婉的設喻說理方式在現(xiàn)實生活中有什么意義 談啟示 由此可見 勸諫需要講究語言的藝術 只有這樣才能讓聽者從心底接受你的意見 對我們現(xiàn)代人來說 也要學習他們 講話合乎身份 注意對象 語氣委婉的特點 我們也來學習運用這種手法 完成下面的題目 園內有一方清水塘 常見各種漂浮物 為保持塘水清凈 準備制作一塊告示牌 請你代寫一句容易使人接受的話語 不要用 禁止 等類似的話語 不超過20字 清清之水 污之何忍 歡迎您常來此照鏡子 我們的追求是清澈見底 全賴您的支持 學以致用 評價人物 鄒忌 說話講究技巧 有勇氣 有自知之名 善于反思 齊王 胸懷寬廣 虛心納諫 廣開言路 點擊中考 閱讀 鄒忌諷齊王納諫 一文 回答下列問題 1 解釋下列句子中加著重號的詞語 2分 1 鄒忌修八尺有余修 2 吾妻之美我者 私我也私 2 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 3分 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 譯文 3 門庭若市 的字面意思是 現(xiàn)在用來形容 2分 4 鄒忌向齊威王進諫的方式與 出師表 中諸葛亮向劉禪進諫的方式有什么不同 3分 答 5 閱讀本文后 你對 忠言逆耳 這個成語又有了怎樣的理解 3分 答 長 這里指身高 偏愛 能夠在公共場所批評議論我的過失 并能傳到我的耳朵里的受下等獎賞 門口和庭院里像市場一樣 熱鬧 交際來往的人很多 鄒忌用自身小事和切身感受對齊威王委婉諷勸 諸葛亮則用奏表向劉禪直接進言勸諫 忠言未必逆耳 誠懇勸告別人的話如果讓人聽起來很舒服 勸說效果會更好 展望中考對比閱讀 乙 景公 好弋 使燭鄒 主鳥 而亡之 公怒 詔吏殺之 晏子曰 燭鄒有罪三 請數(shù)之 以其罪而殺之 公曰 可 于是召而數(shù)之公前 曰 燭鄒 汝為吾君主鳥而亡之 是罪一也 使吾君以鳥之故殺人 是罪二也 使諸侯聞之 以吾君重鳥以輕士 是罪三也 數(shù)燭鄒罪已畢 請殺之 公曰 勿殺 寡人聞命矣 摘自 晏子論罪 注 齊景公 姓姜 名杵臼 春秋時代齊國的國君 弋 y 本指用帶著繩子的箭來射鳥 這里指捕鳥 燭鄒 人名 解釋下列加點的文言實詞在句中的含義 1 臣之妻私臣 2 以吾君重鳥以輕士 2 把下列文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語 1 能謗譏于市朝 聞寡人之耳者 受下賞 2 公曰 勿殺 寡人聞命矣 3 甲 乙兩文中鄒忌和晏子的勸諫的共同點是什么 你更加欣賞誰 請簡述理由 共同點 更欣賞誰及理由 偏愛 重視 能夠在公共場所批評議論我的過失 并能傳到我的耳朵里的 受下等獎賞 景公說 不要殺他了 我聽從你的指教了 都采用了委婉勸諫的方式 使人容易接受 晏子沒有從正面指責齊王 而是從維護他的根本利益出發(fā) 順著他的話進行勸諫 列出燭鄒的三條罪狀 指出枉殺無罪之人的荒唐行徑將會帶來嚴重后果 從而達到勸諫的目的 以銅為鏡 可以正衣冠 以史為鏡 可以知興亡 以人為鏡 可以明得失 唐太宗