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比和比例教學(xué)設(shè)計(jì) 丁麗芳教學(xué)目標(biāo)：1掌握比和比例的意義，比例的基本性質(zhì)，會(huì)解比例。 2能夠應(yīng)用比例的知識(shí)，求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)重點(diǎn)：比例的基本性質(zhì)，會(huì)解比例。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：1、關(guān)與比和比例學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？2、這節(jié)課，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)比和比例的有關(guān)知識(shí)。（板書）二、比和比例的意義和性質(zhì)：1、比的意義和性質(zhì)（1）比的意義是什么呢？舉例說(shuō)明比的各部分名稱。（2）比的書寫形式？（3：2可以寫成仍讀作3比2。）（3）比、分?jǐn)?shù)和除法有什么聯(lián)系和區(qū)別？a、小組交流b、匯報(bào)補(bǔ)充教師根據(jù)學(xué)生的回答，整理成下表：比除 法分 數(shù)聯(lián)系3 ： 2 = 1.5 前比后 比項(xiàng)號(hào)項(xiàng) 值32 = 1.5 被除除 商除號(hào)數(shù) 數(shù)分 子 3分?jǐn)?shù)線 =1.5分 母 2 分?jǐn)?shù)值區(qū)別表示兩個(gè)數(shù)的關(guān)系是一種運(yùn)算是一種數(shù)（4）想想比的基本性質(zhì)是什么？ 比的基本性質(zhì)有什么用處？ 2比例的意義和性質(zhì)。（1）什么是比例？并舉例說(shuō)明比例的各部分名稱。（2）什么是比例的基本性質(zhì)？比例的基本性質(zhì)有什么用處？ （3）解比例 12：X=8：2 =三、求比值和化簡(jiǎn)比：求比值和化簡(jiǎn)比兩者有什么區(qū)別？根據(jù)學(xué)生的回答板書：一般方法結(jié)果求比值根據(jù)比值的意義，用前項(xiàng)除以后項(xiàng)。是一個(gè)商，可以是整數(shù)，小數(shù)或分?jǐn)?shù)。化簡(jiǎn)比根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都乘以或除以相同的數(shù)（零除外）。是一個(gè)比，前項(xiàng)和后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)。四、比例尺1、出示一幅教學(xué)大樓的平面圖，讓學(xué)生觀察后提問(wèn)：（1）這幅平面圖的比例尺是多少？（1：100）（2）這個(gè)比例尺表示什么？舉例說(shuō)明。（表示實(shí)際距離是圖上距離的100倍，如果實(shí)際距離是l米，圖上距離就是1厘米。）（3）比例尺還能怎樣表示？（可以寫成1：100。還可以在線段上標(biāo)出l厘米的長(zhǎng)度所代表的實(shí)際距離）2、怎樣把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺？試一試： 0 20 40km 3、已知比例尺和實(shí)際距離怎樣求圖上距離？已知比例尺和圖上距離怎樣求實(shí)際距離？五、練習(xí)鞏固： 練習(xí)1、2題板書設(shè)計(jì)：比和比例意義：比：兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。 比例：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例?；拘再|(zhì)：比的基本性質(zhì)：比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或者除以相同的數(shù)（零除外），比值不變。作用：可以把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比