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童年讀 水滸傳 湘教版四年級下冊第七單元 1 會寫10個生字 正確讀寫詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 學會默讀課文 3 理解課文內(nèi)容 體會作者對 水滸傳 的喜愛 4 學習作者通過具體情節(jié) 事例描寫來反映人物內(nèi)心情感的方法 學習目標 重點 理解課文內(nèi)容 感悟作者童年時對 水滸傳 的喜愛之情 難點 領悟作者的表達方法 水滸傳 的故事最初起源于北宋宣和年間 從南宋開始就成為了民間口頭文學的主要題材 目前流傳下來的根據(jù)說書人編成的話本中就有 青面獸 花和尚 武行者 等 元朝初年 出現(xiàn)了話本 大宋宣和遺事 描述了晁蓋 吳加亮 吳用 等36人的故事 初步具有了 水滸傳 的故事梗概 元朝 元雜劇中還出現(xiàn)了一些水滸故事劇本 水滸傳 又名 忠義水滸傳 江湖豪客傳 施耐庵 名子安 一說名耳 又名肇瑞 字彥端 號耐庵 興化白駒場人 今屬江蘇 祖籍泰州海陵縣 住蘇州閶門外施家巷 后遷居當時興化縣白駒場 今江蘇省大豐市白駒鎮(zhèn) 中國古代著名作家 元末明初人 長篇古典小說 水滸傳 作者 迫不及待 津津有味 j nj ny uw i p b j d i 急切地或不能自制地要采取行動的 津 口水 唾液 津津 興趣濃厚 形容對某事物興味濃厚 形容有滋味 有趣味 也形容興趣濃厚的樣子 重點成語 初讀感知 默讀全文 想一想課文主要寫了幾件事 注意讀準字音 讀通句子 作者在文中表達了自己怎樣的思想感情 深入學習 非常喜歡讀水滸傳 你從哪些語句中感受 體會到作者喜歡讀 水滸傳 深入學習 九歲時 我讀四年級了 我迫不及待地讀了起來 盡管有些字還不認識 看下去 早上在晨曦中 看個沒完 文中的第1 2 3 6自然段 與文章中心有什么關系 質疑探究 體會作者的表達方法 圍繞一個中心選材 有條理地組織材料 敘事結構完整 前因后果 交代得清清楚楚 語言樸實 感情真摯

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