幼兒園端午節(jié)主題活動教案.docx

端午節(jié)主題活動策劃方案 小一班活動主題名稱：端午節(jié)活動的總體目標：1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。2.了解端午節(jié)的由來，如：有關屈原的傳說和賽龍舟的習俗。 3.端午節(jié)有特別的食品粽子，它是多種形狀、多種口味的。預設進行的時間：2017年5月25日星期一 5月27日星期五具體開展的方案如下： 活動一活動內(nèi)容：端午節(jié)的由來活動的目標：讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風俗和來歷。 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。需要家長配合的方面：給幼兒講述端午節(jié)的由來故事。進行的時間：2017年5月25日 9：309：45活動的過程：師幼問好。教師：小朋友們，早上好！展示屈原的圖片，引入活動。教師：小朋友看一看這是誰？老師告訴大家他叫屈原，是一位偉大的詩人。給幼兒講述屈原的故事。教師：今天，老師給小朋友講一個關于屈原的故事，請小朋友認真聽。屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。通過故事的理解，初步了解端午節(jié)的由來。教師：所以，我們一年的五月初五，為了紀念屈原，每一年這一天也是一個節(jié)日，叫做端午節(jié)。端午節(jié)是中國漢族人民紀念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質文化遺產(chǎn)名錄。教師出示圖片，讓幼兒知道端午節(jié)的習俗。 教師：那你們知不知道端午節(jié)可以做什么呢?讓我們一起去看看吧。（出示圖片）(1) 掛艾葉菖蒲(2) 賽龍舟(3) 吃粽子(4) 佩香包(5)五彩繩進行日期：5月25日附教學活動一圖片：勞動節(jié)的由來活動二活動內(nèi)容：美麗的龍舟活動的目標：發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。體驗繪畫的樂趣。需要家長配合的方面：與幼兒一起欣賞龍舟。進行的時間：2017年5月26日 16：0016：15活動的過程：師幼問好。教師：小朋友們，早上好!以提問的形式，引入主題。教師：小朋友，你們知不知道過幾天是什么節(jié)呀？對了，是端午節(jié)。那我們在端午節(jié)里可以做什么呀？哦，可以吃粽子、劃龍舟、掛艾葉等。引導幼兒想想龍舟是怎樣？教師重點引導幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構。教師：小朋友，你們有沒有看見過龍舟呀？你們猜一猜龍舟長什么樣子的？我們一起去看看龍舟是什么樣子，都有什么？啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。教師：我們這個龍舟還沒有穿衣服，我們幫它穿一件五顏六色的衣服，再加上一些圖案上去，現(xiàn)在給每個小朋友發(fā)一個龍舟，請小朋友幫這些龍舟穿上你們設計的衣服。五、讓幼兒獨立繪畫龍舟。進行日期：2017年5月26日附教學活動二圖片：美麗的龍舟 活動三活動內(nèi)容：五月五活動的目標：教導幼兒初步學習關于端午的詩歌。感受詩歌帶來的節(jié)日氛圍。需要家長配合的方面：與幼兒一起朗讀詩歌。進行的時間：2017年5月26日 9：3010:00活動的過程：師幼問好。教師：小朋友們，早上好！與幼兒討論，引入話題。教師：我們過幾天就要迎接端午節(jié)呢？那端午節(jié)是為了紀念誰？對了，是為了紀念屈原，屈原是做什么的？屈原是一位詩人，是寫詩的。出示詩歌，教師示范朗讀，讓幼兒認真傾聽并欣賞。教師：我們端午也有詩歌的喔，今天我們要學習朗讀一首關于端午的詩歌，叫做五月五，請小朋友聽一聽這首詩歌。教導幼兒初步學習朗讀詩歌。提問幼兒