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文檔簡介

蘇州市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試 行)為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),依據(jù)中華人民共和國教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,制定本考核辦法。一、考核工作的原則1.師德考核必須公正、公平、公開。2.堅(jiān)持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重,實(shí)行平時考核與年度考核結(jié)合。二、考核對象師德考核的對象是本區(qū)域所有履行中小學(xué)教師職責(zé)的在職在崗人員。三、考核內(nèi)容與等級的確定(一)師德考核重點(diǎn)內(nèi)容為:“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”、“關(guān)愛學(xué)生”、“教書育人”、“為人師表”5個方面。“終身學(xué)習(xí)”考核按中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核規(guī)定執(zhí)行。(二)考核等級分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。1.合格標(biāo)準(zhǔn)。自覺遵守中學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范且達(dá)到以下要求:(1)愛國守法。要求:熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,無違背黨和國家方針政策的言行。(2)愛崗敬業(yè)。要求:忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。在教育教學(xué)工作中無敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。(3)關(guān)愛學(xué)生。要求:關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。(4)教書育人。要求:遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教,講究教育藝術(shù)。高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。(5)為人師表。要求:堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。2.優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范且在以下方面有突出表現(xiàn):(1)熱愛學(xué)生,事跡感人。關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康成長。尤其在轉(zhuǎn)化問題學(xué)生和幫扶特殊困難學(xué)生方面富有愛心,成績突出。(2)遵循規(guī)律,教藝精湛。模范執(zhí)行市“三項(xiàng)規(guī)定”。所教班級學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)高效率,成績在本校本區(qū)域名列前茅。(3)人格高尚,堪稱楷模。忠誠人民教育事業(yè),無私奉獻(xiàn),深得學(xué)生愛戴和社會尊重。3.不合格標(biāo)準(zhǔn)。在執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范方面存在下列問題的:(1)在教育過程中,有不利于學(xué)生健康成長言行的。(2)在備課上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、組織考試、課外活動等教學(xué)環(huán)節(jié)和其他教育環(huán)節(jié)敷衍塞責(zé),造成責(zé)任事故的。(3)諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益,造成后果的。(4)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生訂購教學(xué)輔導(dǎo)材料或其他商品,造成不良影響的。(5)利用職權(quán),索取、收受學(xué)生與家長財(cái)物的。(6)違反規(guī)定熱衷有償家教,或組織動員學(xué)生參加各類文化課補(bǔ)習(xí)班并從中獲利的。(7)其他違反社會公德、嚴(yán)重影響教師形象的。四、考核組織工作師德考核工作由各級教育行政部門和教育工會提出考核意見或制定考核標(biāo)準(zhǔn);由中小學(xué)校根據(jù)教師年度考核安排組織實(shí)施。學(xué)??己斯ぷ鳛椋?成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、工會主席或教代會負(fù)責(zé)人及教師代表組成,人數(shù)一般57人;校長任組長。2規(guī)范考核程序:(1)被考核教師對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行自我評估、填寫考核表,并在一定范圍內(nèi)作師德述職報(bào)告。(2)考核領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)規(guī)范要求與師德表現(xiàn)集體討論確定考核等級,并在一定范圍內(nèi)征求意見。(3)考核領(lǐng)導(dǎo)小組向被考核教師反饋考核結(jié)果并簽字確認(rèn)。3.被考核教師對考核結(jié)果有異議的,可在接到考核反饋結(jié)果之日起一周內(nèi)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組提請復(fù)核,考核領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)作出復(fù)核意見;被考核教師若對復(fù)核意見仍有異議,可向上級教育主管部門提請復(fù)核。五、考核結(jié)果的應(yīng)用1.師德考核的結(jié)果作為教師個人年度工作考核的基本條件。師德考核優(yōu)秀是年度綜合考核優(yōu)秀的基礎(chǔ)性條件;師德考核“不合格”的教師,其年度綜合考核相應(yīng)為“不合格”。2.

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