尋訪小動物.doc_第1頁
尋訪小動物.doc_第2頁
尋訪小動物.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號_ 08 年 級：三年級 課時數(shù)：2 學(xué)科教師： 課 題尋訪小動物授課日期及時段2012年7月28日 教學(xué)目的1.理解動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。過程與方法2.會議和整理已有的對小動物的經(jīng)驗(yàn)和知識，提出尋訪小動物中可能碰到的未提及解決問題的方法。3.發(fā)展親近和關(guān)注周圍環(huán)境中的小動物的態(tài)度，形成愛護(hù)小動物，珍愛生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。教學(xué)內(nèi)容一想一想1. “聽到動物這個詞我們想到了那些動物？”2. 大動物我們能想到那些動物？ 小動物我們能想到那些動物？二認(rèn)識下面的動物嗎？連一連，下面哪些是小動物，哪些是大動物。 大象 螞蟻 熊 瓢蟲 狐貍 大動物 小動物 蝸牛 青蛙 獅子 蜜蜂 恐龍螢火蟲 企鵝 紡織娘 老虎 蝗蟲 大動物 小動物 蝴蝶 鼠婦 蒼蠅 蛇 鯨魚三畫一畫你知道的動物，看誰畫得更像。四記一記1.生活中，你看到過 、 、 、 、 等小動物。2.動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。五觀察的技巧。1.在觀察小動物的時候，我們應(yīng)該怎么做？答：1.愛護(hù)小動物，不傷害它們，2.保護(hù)動物的生存環(huán)境，保護(hù)它們的生存環(huán)境，3.注意安全，不在有危險的地方活動2.在觀察的時候我們會遇到哪些問題，應(yīng)該怎么處理？答：微小的動物怎么觀察？ 放大鏡難靠近的動物怎么觀察？ 遠(yuǎn)處觀察叫不出名字的動物怎么記錄？ 問有經(jīng)驗(yàn)的家長，或者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論