【優(yōu)化方案】高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 第二編第十九章第二節(jié)分析環(huán)境描寫課件 大綱人教版.ppt

第二節(jié)分析環(huán)境描寫 雞鳴狗盜戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 孟嘗君率領(lǐng)眾賓客出使秦國(guó) 秦昭王將他留下想讓他當(dāng)相國(guó) 孟嘗君不敢得罪秦昭王 只好留下來(lái) 孟嘗君派人去求秦昭王最寵愛(ài)的妃子 妃子要已經(jīng)獻(xiàn)給了秦昭王的一件天下無(wú)雙的狐白裘作報(bào)酬 孟嘗君有個(gè)門客最善于鉆狗洞偷東西 把狐裘偷出來(lái)獻(xiàn)給妃子 妃子說(shuō)服秦昭王送孟嘗君回國(guó) 孟嘗君立即率領(lǐng)手下人連夜出逃 半夜到了函谷關(guān) 按法規(guī) 函谷關(guān)每天雞叫才開門 孟嘗君的另一個(gè)門客會(huì)學(xué)雞叫 其余的雞立刻跟著叫起來(lái) 守關(guān)的士兵只好打開關(guān)門放行 天亮?xí)r 秦昭王立刻派出人馬追到函谷關(guān) 但是已經(jīng)晚了 孟嘗君靠著雞鳴狗盜之士逃回了齊國(guó) 溫馨提示 雞鳴狗盜 比喻卑下的技能或具有這種技能的人 常錯(cuò)用為 比喻卑鄙下流或不務(wù)正業(yè)的人 課堂考點(diǎn)探究 課后題組精煉 第二節(jié) 課前初試真題 2010年高考安徽卷 閱讀下面的文字 完成后面的題目 羅永才被第一聲雞叫驚醒 外面的世界里像是有了點(diǎn)擾動(dòng) 春夜總是這樣 驚乍乍的 其實(shí)完全不成一回事的 但羅永才還是下了床 開門出去看看 聽聽 就在去年這個(gè)時(shí)節(jié) 他去山王莊給亡妻洗碑 那里有個(gè)叫王麻子的石匠 洗碑的手藝很好 課前初試真題 那時(shí)季候比現(xiàn)在略早些 自然界已走在春氣里了 艷陽(yáng)高照 路兩邊的一些大樹 都拔地而起 枝干粗壯 有一種強(qiáng)悍奔放的氣勢(shì) 各各踞守一方 羅永才左右看著 一路往山村那里去 王麻子的家靠在莊頭邊上 一個(gè)破院框子 里頭亂放著各種大小石料 羅永才兀自進(jìn)了那個(gè)院子 見那正房的兩扇門緊鎖著 打門縫往里頭瞅瞅 半星光亮都沒(méi)有 他白跑了一趟 卻也不覺(jué)著損失什么 第二日他再去 春陽(yáng)更暖 鳥雀啾啾 老遠(yuǎn)就聽見當(dāng)當(dāng)?shù)?是不急不慢的打石頭聲 腳下也就到了 王麻子家破院框子里 盤腿坐了一個(gè)人 五十來(lái)歲 相貌打扮都很是不起眼 那人坐在院里洗碑 碑形已經(jīng)看出來(lái)了 下方上圓 他洗的時(shí)候 左手是鏨子 右手是錘 也不急 也不躁 也不熱 也不冷 也不快 也不慢 一錘一錘 如泣如訴 羅永才看得呆了 心里只是有一種感覺(jué) 春陽(yáng)日暖 萬(wàn)象更新 雀鳥蘇醒 飛翔 游戲 鳴叫 盤繞 像是一刻都止不住 人在此時(shí)此刻能想些什么 該想些什么 各人都不一樣 各人也都是只按著自個(gè)的路子走的 惟這破院里的這一個(gè)麻臉匠人 像是不知 也像是不覺(jué) 木呆呆地坐在亙古的石頭旁邊 一錘一鏨 洗了幾十年 也還是不急不躁 不去趕那些過(guò)場(chǎng) 湊那些熱鬧 真叫人覺(jué)得不容易 羅永才呆望許久 才進(jìn)了院子 那匠人手并不停 只抬起臉 你找俺 羅永才遞了一根煙過(guò)去 半蹲下 低著腔說(shuō) 想麻煩王師傅 給洗塊碑 匠人道 洗塊什么樣的 要兩米的 青白石的料子 什么時(shí)候能成 打今兒個(gè)算 要十日 羅永才交了押金 匠人接了 放在地上 隨手拾塊碎石壓住 打單褂兜里掏出個(gè)紙片遞給他 那紙片上什么也沒(méi)有 只有一個(gè)紅指頭印子 羅永才寫下要刻的字遞過(guò)去 匠人接了 一字一頓念了一遍 然后折疊成一個(gè)小塊 裝進(jìn)兜里 講 十日后你來(lái)拉唄 就不再理羅永才 低下頭 又一錘一錘 洗手下的那塊石碑去了 羅永才第三回去山王莊 才五六天 他有些不放心 那又是個(gè)好天 響響晴 他一直往匠人家里去 進(jìn)了院子 果然又見那匠人在石料邊 坐成一團(tuán)修行 木了樣的 只一錘一錘洗那石碑 匠人望見他進(jìn)來(lái) 也不驚 也不乍 手里也不停 只是講 時(shí)候還沒(méi)到呢 頓了一下 又講 來(lái)找俺的 都是那樣個(gè)心緒 不如你就上山上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 心里就好受了 羅永才低頭看碑 已經(jīng)洗出個(gè)大概 清白厚實(shí) 幽深遠(yuǎn)澈 便敬了匠人一根煙 閑坐片刻 起身往山上去了 那山也正在春時(shí)里 半山的松樹 半山的草坡 半山的閑石 春陽(yáng)暖融融的 溫意無(wú)盡 枯草里已冒出青青的芽子 那些芽子望去甚有張力 生命的趣味濃厚 又鮮活不盡 羅永才一身的感念 不知怎樣作想 再往前走時(shí) 山有些陡 樹影濃郁起來(lái) 就有了些寒意 這時(shí)從山上下來(lái)一個(gè)山民 瘦精精的 挑著兩大捆紫紅色的短針山草 山草捆上還搭了兩件破舊衣物 一把竹柄的竹耙子 他看見羅永才 就立住腳 和他講起話來(lái) 羅永才猜他只有五十來(lái)歲 他說(shuō)已經(jīng)七十七了 家里只剩下老兩口 老伴瞎了 不能再做什么 現(xiàn)時(shí)就靠他挑草換些油鹽錢 那擔(dān)草也有七八十斤 擔(dān)著得走幾架山頭 羅永才不免感嘆幾聲 老人又說(shuō)自己身體有些不如往年了 明年那地便得撂荒了 他說(shuō)話的時(shí)候 也不放下?lián)?只把擔(dān)子在兩肩上換來(lái)?yè)Q去 他和羅永才講了一氣 才分手下山 羅永才再往山上走 一口氣上了山頂 山頂有片舊廟剩的墻框子 四面不見人 他默然站了一會(huì)兒 才起步往山下去 到了山下 就又感覺(jué)到了春陽(yáng)的暖意 身上也輕松多了 幾天以后 他叫了輛三輪車 進(jìn)山馱走了石碑 在清明的前兩天 他把青白石碑在亡妻的墳前栽了 春夜里的一點(diǎn)擾動(dòng)很快就消失了 附近哪里的雞叫過(guò)一陣子 又都不叫了 天氣很晴朗 空氣卻有涼意 羅永才在院子里站了一會(huì)兒 看看天上的星星 轉(zhuǎn)過(guò)身 慢慢回屋里去了 原作發(fā)表于 芒種 作者許輝 有刪改 請(qǐng)對(duì)小說(shuō)畫線處景物描寫的特點(diǎn)和作用作簡(jiǎn)要分析 6分 答 解析 本題考查考生分析文學(xué)作品的主要表現(xiàn)手法的能力 解答本題時(shí)須仔細(xì)審題 題干中包括兩部分 一是特點(diǎn) 二是作用 特點(diǎn) 要結(jié)合文本進(jìn)行概括 文章畫線句的景物描寫完全是客觀描述 沒(méi)有加入作者的感情 評(píng)價(jià) 屬于白描 回答 作用 時(shí)可結(jié)合景物描寫的一般作用來(lái)作答 這些景物描寫是主人公眼中的景物 因此可主要從主人公的心理感受和小說(shuō)情節(jié)的角度作答 答案 特點(diǎn) 采用白描手法描寫了萬(wàn)物復(fù)蘇 春意盎然 生機(jī)勃勃的景象 作用 襯托羅永才漸趨溫暖的心理感受 暗示人物心理轉(zhuǎn)變 推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展 課堂考點(diǎn)探究 一 自然環(huán)境的作用小說(shuō)的自然環(huán)境包括人物活動(dòng)的地點(diǎn) 時(shí)間 季節(jié) 氣候以及景物等等 自然環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)人物的心情 渲染氣氛都有著重要的作用 2010年高考江蘇卷 閱讀下面的文字 完成后面的題目 溜索阿城一個(gè)鐘頭之前就聽到這隱隱悶雷 初不在意 雷總不停 才漸漸生疑 懶懶問(wèn)了一句 領(lǐng)隊(duì)也只懶懶說(shuō)是怒江 要過(guò)溜索了 不由捏緊了心 準(zhǔn)備一睹縱貫滇西的怒江 卻不料轉(zhuǎn)出山口 依然是悶悶的雷 見前邊牛死也不肯再走 心下大惑 就下馬向前 行到岸邊 抽一口氣 腿子抖起來(lái) 如牛一般 不敢再往前動(dòng)半步 萬(wàn)丈絕壁垂直而下 馱隊(duì)原來(lái)就在這壁頂上 怒江自西北天際亮亮而來(lái) 深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流 隱隱喧聲騰上來(lái) 一派森氣 俯望那江 驀地心中一顫 再不敢向下看 領(lǐng)隊(duì)穩(wěn)穩(wěn)坐在馬上 笑一笑 那馬平時(shí)并不覺(jué)得雄壯 此時(shí)卻靜立如偉人 晃一晃頭 鬃飄起來(lái) 牛鈴如擊在心上 一步一響 馱隊(duì)向橫在峽上的一根索子顫顫移去 那索似有千鈞之力 扯住兩岸石壁 誰(shuí)也動(dòng)彈不得 領(lǐng)隊(duì)下馬 走到索前 舉手敲一敲那索 索一動(dòng)不動(dòng) 領(lǐng)隊(duì)瞟一眼漢子們 一個(gè)精瘦短小的漢子站起來(lái) 走到索前 從索頭扯出一個(gè)竹子折的角框 只一躍 腿已入套 腳一用力 飛身離岸 嗖地一下小過(guò)去 卻發(fā)現(xiàn)他腰上還牽一根繩 一端在索頭 另一端如帶一縷黑煙 彎彎劃過(guò)峽谷 一只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來(lái)移去 翅膀尖上幾根羽毛在風(fēng)中抖 再看時(shí) 瘦小漢子已到索子向上彎的地方 悄沒(méi)聲地反著倒手拔索 橫在索下的繩也一抖一抖地長(zhǎng)出去 大家正睜眼望 對(duì)岸一個(gè)黑點(diǎn)早停在壁上 不一刻 一個(gè)長(zhǎng)音飄過(guò)來(lái) 繩子抖了幾抖 三條漢子站起來(lái) 拍拍屁股 一個(gè)一個(gè)小過(guò)去 領(lǐng)隊(duì)啞聲問(wèn)道 可還歇 余下的漢子漫聲應(yīng)道 不消 紛紛走到牛隊(duì)里卸馱子 牛早臥在地上 兩眼哀哀地慢慢眨 兩個(gè)漢子拽起一條牛 罵著趕到索頭 那牛軟下去 淌出兩滴淚 大眼失了神 皮肉開始抖 漢子們縛了它的四蹄 掛在角框上 又將繩扣住框 發(fā)一聲喊 猛力一推 牛嘴咧開 叫不出聲 皮肉抖得模糊一層 屎尿盡數(shù)撒泄 過(guò)了索子一多半 那邊的漢子用力飛快地收繩 牛倒垂著 升到對(duì)岸 這邊的牛哀哀地叫著 漢子們并不理會(huì) 仍一頭一頭推過(guò)去 之后是運(yùn)馱子 就玩一般了 這邊的漢子也一個(gè)接一個(gè)飛身小過(guò)去 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框 領(lǐng)隊(duì)吼一聲 往下看不得 命在天上 猛一送 只覺(jué)耳邊生風(fēng) 僵著脖頸盯住天 倒像俯身看海 自覺(jué)慢了一下 急忙伸手在索上向身后拔去 這索由十幾股竹皮扭絞而成 磨得賽刀 手劃出血來(lái) 黏黏的反倒抓得緊 手一松開 撕得鉆心一疼 不及多想 趕緊倒上去抓住 猛然耳邊有人笑 莫抓住不撒手 看腳底板 方才覺(jué)出已到索頭 慎慎地下來(lái) 腿子抖得站不住 腳倒像生下來(lái)第一遭知道世界上還有土地 親親熱熱跺幾下 猛聽得空中一聲唿哨 尖得直入腦髓 回身卻見領(lǐng)隊(duì)早已飛到索頭 抽身躍下 走到漢子們跟前 牛終于又上了馱 鈴鐺朗朗響著 似是急急地要離開這里 上得馬上 才覺(jué)出一身黏汗 風(fēng)吹得身子抖起來(lái) 順風(fēng)出一口長(zhǎng)氣 又覺(jué)出悶雷原來(lái)一直響著 選自 阿城精選集 有刪改 文中畫線部分描寫了峽谷險(xiǎn)峻氣勢(shì) 請(qǐng)分析其表現(xiàn)特色 答 解析 畫線文字主要運(yùn)用了描寫的手法 定點(diǎn) 壁頂上 換景 描繪了怒江絕壁的 形 萬(wàn)丈絕壁垂直而下 深遠(yuǎn)似涓涓細(xì)流 怒江的 色 亮亮 怒江的 聲 隱隱喧聲騰上來(lái) 一派森氣 人俯望怒江的 感受 驀地心中一顫 再不敢向下看 由近及遠(yuǎn)再到近 變換視角 分別從視覺(jué) 聽覺(jué) 內(nèi)心感受寫所處環(huán)境 極具感染力 答案 以壁頂為觀察點(diǎn) 變換視角 從視覺(jué) 聽覺(jué) 內(nèi)心感受多方面描寫 使人如臨其境 2010年高考遼寧卷 閱讀下面的文字 完成后面的題目 洗澡王安憶行李房前的馬路上沒(méi)有一棵樹 太陽(yáng)就這樣直曬下來(lái) 他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車 自行車再也動(dòng)不了了 那小伙子早已注意他了 很有信心地騎在他的黃魚車上 他徒勞地推了推車 車卻要倒 扶也扶不住 小伙子朝前騎了半步 又朝后退了半步 然后說(shuō) 師傅要去哪里 他看了那人一眼停了一下 才說(shuō) 靜安寺 小伙子就說(shuō) 十五塊錢 他說(shuō) 十塊錢 小伙子又說(shuō) 十二塊錢 他要再爭(zhēng) 這時(shí)候 知了忽然鳴了起來(lái) 馬路對(duì)面原來(lái)有一株樹 樹影團(tuán)團(tuán)的 他泄了氣似地 渾身沒(méi)勁 小伙子躍下黃魚車 三五下解開了繩子 將書兩包兩包地搬上了黃魚車 然后 他們就上路了 路上 小伙子問(wèn)他 你家住在靜安寺 他說(shuō) 是 小伙子又問(wèn) 你家有浴缸嗎 他警覺(jué)起來(lái) 心想這人是不是要在他家洗澡 便含含糊糊地說(shuō) 嗯 小伙子接著問(wèn) 你是在哪里上班 機(jī)關(guān) 那你們單位里有浴缸嗎 小伙子再問(wèn) 他說(shuō) 有是有 不過(guò) 他也想含糊過(guò)去 可是小伙子看著他 等待下文 他只得說(shuō)下去 不過(guò) 那浴缸基本沒(méi)人洗 太大了 需要很多熱水 路兩邊的樹很稀疏 太陽(yáng)烤著他倆的背 他倆的汗衫都濕了 從貨站到靜安寺 幾乎斜穿了整個(gè)上海 他很渴 可是心想 如果要喝汽水 要不要給他買呢 想到這里 就打消了念頭 小伙子又問(wèn)道 你每天在家還是在單位洗澡呢 他先說(shuō) 在家 可一想這人也許是想在他家洗澡 就改口說(shuō) 單位 這時(shí)又想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用 就又補(bǔ)了句 看情況而定 那人接著問(wèn) 你家的浴缸是大還是小 他不得已地說(shuō) 很小 怎樣小 像我這樣的人坐在里面要蜷著腿 那你就要把水放滿 泡在里面 或者就站在里面 用臉盆盛水往身上潑 反倒比較省水 是的 他答應(yīng)道 心里卻動(dòng)了一下 望了一眼那人汗淋淋的身子 想 其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么 可是想到女人說(shuō)過(guò) 廚房可以合用 洗澡間卻不能合用 的一些道理 就沒(méi)再想下去 這時(shí)已到了市區(qū) 兩邊的梧桐樹高大而茂密 知了懶洋洋地叫著 風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上 很涼爽 他渴得非常厲害 他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水 他一瓶 那人一瓶 可是路邊卻沒(méi)有冷飲店 我兄弟廠里 天天有澡洗 小伙子告訴他 他想問(wèn)問(wèn)小伙子有沒(méi)有工作 有的話是在哪里 可他懶得說(shuō)話 正午的太陽(yáng)將他烤干了 望了望眼前明晃晃的一條馬路 他不知到了哪里 他想 買兩瓶汽水是刻不容緩了 那人也像是渴了 不再多話 只是埋頭蹬車 車鏈條吱吱地響 他們默默地騎了一段 他終于看見了一家冷飲店 冰箱轟隆隆地開著 他看到冷飲店 便認(rèn)出了路 知道不遠(yuǎn)了 就想 忍一忍吧 很快到家了 為了鼓舞那人 他說(shuō) 快到了 再過(guò)一條馬路 就有條弄堂 穿過(guò)去就是 小伙子振作了一下 然后說(shuō) 這樣的天氣 你一般洗熱水澡 還是冷水澡 他支支吾吾的 小伙子又說(shuō) 冷水澡洗的時(shí)候舒服 熱水澡洗過(guò)以后舒服 不過(guò) 我一般洗冷水澡就行了 他心里一跳 心想這人真要在他家洗澡了 洗就洗吧 然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊 就沒(méi)搭話 到家了 小伙子幫他把書搬上二樓 他付了錢 又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝 小伙子很好奇地打量他的房間 這是兩間一套的新公房 然后說(shuō) 你洗澡好了 我喝了汽水就走 這一回 他差一點(diǎn)要說(shuō) 你洗個(gè)澡吧 可最終還是把話咽了回去 那人坐了一會(huì)兒 喝完了橘子水 又問(wèn)了些關(guān)于他家和單位的問(wèn)題 就起身告辭了 出門后說(shuō) 你可以洗澡了 有刪改 小說(shuō)多次寫到 太陽(yáng) 樹 和 知了 等 這樣寫有哪些作用 請(qǐng)概括說(shuō)明 答 解析 本題考查分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法 環(huán)境描寫是小說(shuō)的重要要素 其作用有 交代人物活動(dòng)背景 點(diǎn)明事件發(fā)生的時(shí)間 節(jié)令 地點(diǎn) 推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展 為刻畫人物作鋪墊 渲染氣氛 襯托人物性格 心境 自然環(huán)境可以暗示社會(huì)環(huán)境 揭示社會(huì)本質(zhì)特征 深化作品主題 分析環(huán)境 要分析環(huán)境對(duì)主題思想的暗示 對(duì)人物形象的烘托 對(duì)小說(shuō)氛圍的創(chuàng)造 對(duì)小說(shuō)情節(jié)的推動(dòng) 答案 交待故事發(fā)生的時(shí)間 突出季節(jié)特征 渲染氣氛 烘托人物心理 使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理 技巧點(diǎn)撥1 小說(shuō)中自然環(huán)境描寫的手法的思考和判定角度 1 抓住特征 進(jìn)行形 聲 色方面的描寫 2 調(diào)動(dòng)視覺(jué) 聽覺(jué) 嗅覺(jué)等多種感官進(jìn)行描繪 3 寫景有層次 講究觀察角度 4 動(dòng)靜結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合 正側(cè)描寫 細(xì)節(jié)描寫 2 自然環(huán)境描寫的一般作用有 1 自身的 獨(dú)立的審美價(jià)值 表現(xiàn)地域風(fēng)光 提示時(shí)間 季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn) 2