五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 圓明園的毀滅 6課件 北京版.pptVIP

圓明園的毀滅 北京版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元 斷壁殘?jiān)?指殘存的 倒塌了的墻壁 形容建筑物殘破的衰敗景象 圓明園不僅是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶 建筑藝術(shù)的精華 還是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館 藝術(shù)館 350公頃 3500000平方米 640個(gè)足球場(chǎng) 金碧輝煌的殿堂 亭臺(tái)樓閣 買賣街 山鄉(xiāng)村野 獅子林 西洋景觀 武陵春色 民族建筑 蓬萊瑤臺(tái) 園內(nèi)文物 漆器鎏金編鐘 圓明園是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶 建筑藝術(shù)的精華 園內(nèi)文物 景泰藍(lán)麒麟青銅鎏金塔 圓明園不僅是我國(guó)園林藝術(shù)的瑰寶 建筑藝術(shù)的精華 還是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館 藝術(shù)館 圓明園的價(jià)值是祖國(guó)文化史上不可估量的 也是世界文化史上不可估量的 圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失 也是世界文化史上不可估量的損失 有一天 兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園 一個(gè)強(qiáng)盜洗劫 另一個(gè)強(qiáng)盜放火 一個(gè)叫法蘭西 另一個(gè)叫英吉利 雨果 1860年10月6日 英 法聯(lián)軍侵入北京 闖進(jìn)圓明園 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西 統(tǒng)統(tǒng)掠走 拿不動(dòng)的 就用大車或牲口搬運(yùn) 實(shí)在運(yùn)不動(dòng)的 就任意破壞 毀掉 10月18日和19日 3000多名侵略者奉命在園內(nèi)放火 大火連燒三天 煙云籠罩整個(gè)北京城 圓明園中 沒(méi)有了金碧輝煌的殿堂 也沒(méi)有了玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣 沒(méi)有了象征著熱鬧街市的 買賣街 也沒(méi)有了象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野 還沒(méi)有了根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的景物 如 蓬萊瑤臺(tái) 武陵春色 園中不僅沒(méi)有了民族建筑 還沒(méi)有了西洋景觀 上自先秦時(shí)代的青銅禮器沒(méi)有了 下至唐 宋 元 明 清歷代名人書(shū)畫(huà) 奇珍異寶也沒(méi)有了 我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶 建筑藝術(shù)的精華 就這樣化為灰燼 我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶 建筑藝術(shù)的精華 就這樣被化為灰燼 試比較這兩句話的差別 課文題目是 圓明園的毀滅 可為什么用較大篇幅寫(xiě)它輝煌的過(guò)去 課文用較大篇幅寫(xiě)圓明園的輝煌過(guò)去 突出了它的雄偉壯觀和收藏的大量無(wú)價(jià)之寶 而正是這樣一座世界聞名的壯觀園林 這樣一座世界上最大的博物館 藝術(shù)館 竟然在幾天之內(nèi)化為一片灰燼 這兩部分內(nèi)容緊密聯(lián)系 更能激起人們對(duì)侵略者無(wú)比憎恨的感情 勿忘國(guó)恥振興中華 故今日之責(zé)任 不在他人 而全在我少年 少年智則國(guó)智 少年富則國(guó)富 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立