輕輕地走在大地上教案.doc

輕輕地走在大地上南通虹橋第二小學(xué) 朱帥教學(xué)目標(biāo)：1教育學(xué)生樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解我們的環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生以自身實(shí)際行動(dòng)去履行我們的職責(zé)。2培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng)造能力的鍛煉和提高。 3增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，促進(jìn)班集體的凝聚力，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4. 要求學(xué)生從自身做起，從小事做起，對(duì)環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，并做好向周圍人的宣傳工作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)環(huán)境惡化原因的資料。2、在自己的生活中查找、拍攝下環(huán)境惡劣的圖片。3、準(zhǔn)備利用自己喜歡的方式向世人展示保護(hù)環(huán)境。詩(shī)朗誦我們只有一個(gè)地球倡議書金點(diǎn)子公司變廢為寶教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入，展示被破壞了的環(huán)境。同學(xué)們，4月，楊柳垂岸，桃花盛開(kāi)，春天的氣息愈發(fā)明顯，在這么好的日子里，就讓我們舒展身心，輕輕地走在大地上，一起欣賞大自然的美景吧。【幻燈片播放自然干旱圖、死魚圖、臟水圖】1、指名學(xué)生講述看到的景象。【如有同學(xué)在那里嘀咕，就說(shuō)：剛才朱老師看到你在那里嘀咕，能說(shuō)說(shuō)你在說(shuō)什么？】【如沒(méi)有什么私下說(shuō)話的，就說(shuō)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，在你眼前出現(xiàn)了怎樣一幅畫面？】2、眼前的畫面，讓你還仿佛見(jiàn)到了什么，或聽(tīng)到了什么？3、這時(shí)，我們的記者同志按耐不住了，她想現(xiàn)場(chǎng)采訪一下大家。有請(qǐng)我們的劉霄宵記者?！緞⑾鱿鼟炫七M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪。XX同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)你現(xiàn)在的心情如何嗎？或者XX同學(xué)，此時(shí)的你想說(shuō)些什么？】二、揭示問(wèn)題，討論造成環(huán)境惡化的原因1、我們都為環(huán)境的惡化而感到心痛，而這些又是如何造成的呢？課前同學(xué)們都查閱了一些資料。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？同學(xué)們可以根據(jù)平日里你見(jiàn)到的類似景象來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你覺(jué)得是什么原因造成這樣的景象?！緦W(xué)生可以描述、也可以將收集的照片演示，邊指邊說(shuō)?！俊驹斐森h(huán)境變化的原因：人為的不保護(hù)環(huán)境造成的?！壳辶枇璧乃?，藍(lán)瑩瑩的天，這美麗的環(huán)境都?xì)г谖覀內(nèi)祟惖氖稚狭恕?、環(huán)境的污染，不僅影響自然生態(tài)，還影響了人們正常的日常生活，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)前方記者帶回的報(bào)道?！净脽羝シ胖袊?guó)西南地區(qū)的干旱圖，并配有記者解說(shuō)?！?、看了剛才的報(bào)道，你有什么樣的感受？（1）你想說(shuō)什么？三、直擊保護(hù)環(huán)境剛才同學(xué)們說(shuō)了這么多，其實(shí)，最緊要的便是從現(xiàn)在起保護(hù)環(huán)境。那你為環(huán)境的保護(hù)做些什么呢？1、指名說(shuō)2、下面就請(qǐng)同學(xué)們自由組合，紛紛動(dòng)起手來(lái)，用你自己的方式向大家展示你是如何保護(hù)環(huán)境的。看看誰(shuí)的方式與眾不同。3、臺(tái)上展示【唱歌組：你們用什么想用什么方式來(lái)宣傳環(huán)保？（學(xué)生唱）是啊，環(huán)保需要歌聲！讓我們的歌聲呼起人們心靈對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)；讓我們用歌聲激發(fā)大家保護(hù)環(huán)境的熱情。】【環(huán)保公益廣告語(yǔ)小組：你們組想用什么方式？】【環(huán)保圖標(biāo)制作組：你們呢？可以說(shuō)說(shuō)你們制作的圖標(biāo)所代表的含義？就讓我們把這些環(huán)保圖標(biāo)粘貼到我們生活的每個(gè)角落，時(shí)刻提醒著人們注意保護(hù)環(huán)境?！俊咀儚U為寶組：你們組呢？可以為大家展示一下嗎？同學(xué)們真是心靈手巧，將廢棄物制成有利用價(jià)值的物品。】【金點(diǎn)子組：你們呢？可以給大家說(shuō)說(shuō)你們的環(huán)保建議嗎？（邊說(shuō)邊打字在屏幕上。）課后就讓我們把這些金點(diǎn)子做成宣傳單，分發(fā)給我們身邊所有的人，讓這些金點(diǎn)子傳遍千家萬(wàn)戶?！俊拘∑方M：我看到有些同學(xué)還有一些道具，可以說(shuō)說(shuō)你們的想法嗎？那為大家展示一下吧?！窟@是大自然的呼聲，人類啊，讓我們一起來(lái)保護(hù)我們共有的地球吧。四、小結(jié)同學(xué)們，一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，環(huán)境的惡化像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，它讓人類陷入了困境。為了我們共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護(hù)我們的地球。再到那時(shí)，我們相信，清凌凌的水，藍(lán)瑩瑩的天，一定會(huì)重現(xiàn)。山美、水美、人更美【幻燈片播放優(yōu)美的自然景觀圖】沁園春雪北國(guó)風(fēng)光， 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。須晴日， 看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌， 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物， 還看今朝。 克蘭亭序永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹；又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次。雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。是日也，天朗氣清，惠風(fēng)和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，信可樂(lè)也。夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖取舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至。及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，猶不能不以之興懷。況修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣?！必M不痛哉！