學(xué)校踩踏傷害事故與防范應(yīng)急預(yù)案.doc

*學(xué)校踩踏傷害事故與防范應(yīng)急預(yù)案（一）概述教育部三令五申要重視學(xué)生安全工作，對(duì)避免學(xué)生踩踏事故更是提出了具體明確的要求，踩踏事故應(yīng)該引起教育部門與教育者的反思。應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件，一條重要原則就是預(yù)防為主。事實(shí)上，如果學(xué)生平常接受了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的教育與演練，如果學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理，踩踏事故應(yīng)該可以避免。學(xué)校一方面要對(duì)不喑世事的孩子加強(qiáng)教育、引導(dǎo)，幫助孩子掌握自護(hù)自救、應(yīng)對(duì)突發(fā)公共安全事件的本領(lǐng);另一方面更要實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，完善安全措施，建立安全責(zé)任追究制。中小學(xué)生不同于成年人，對(duì)于出行舉止不是很注意，尤其是在完成了一天的緊張學(xué)習(xí)后，可算有空輕松了，有的同學(xué)之間可能出現(xiàn)上下樓打鬧等現(xiàn)象，有的急切地奔家、奔寓休息，就在這些很平常的行為中，往往就隱含著不安全因素。如果學(xué)校能夠抓住學(xué)生這一特性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明教育，要求學(xué)生上下樓注意秩序，就可以避免擁擠現(xiàn)象。如果再深人地進(jìn)行安全教育，就會(huì)使學(xué)生在緊急的情況下，如何保持理智而不驚慌，進(jìn)而避免盲目逃脫的錯(cuò)誤判斷，不至于因?yàn)榉鋼碛?，加劇擁擠，最終釀成人禍。還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共場(chǎng)所安全教育。比如在熙熙攘攘的公共場(chǎng)所，像電影院、報(bào)告廳、體育賽場(chǎng)，碰到緊急情況都可能會(huì)因?yàn)閾頂D、奔跑而形成無法控制的人流，造成人員的擠傷、踩傷。對(duì)于學(xué)生來說，如果沒有足夠的安全常識(shí)，學(xué)生根本不知怎么做，很容易發(fā)生事故。所以，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育是學(xué)校和家長的事，也是全社會(huì)的事。另外，中小學(xué)校建筑事關(guān)學(xué)生生命安全。因此，其建筑標(biāo)準(zhǔn)的安全系數(shù)應(yīng)該更大一些，才能保證學(xué)生的安全。然而，學(xué)生在教學(xué)樓一擁擠就發(fā)生踩踏事故的現(xiàn)實(shí)告訴人們，如果不是教學(xué)樓樓梯過于狹窄，樓道光線過于陰暗，怎么會(huì)輕易就發(fā)生踩踏事故呢？徹查踩踏事故發(fā)生的原因，不放過任何導(dǎo)致事故發(fā)生的原因，包括學(xué)校建筑標(biāo)準(zhǔn)上可能存在的問題，亡羊補(bǔ)牢，采取各種措施避免此類悲劇的再次發(fā)生，才是我們應(yīng)該采取的態(tài)度。下面是我們選編的一些各不相同的案例，希望能給校長和老師們一點(diǎn)啟發(fā)。（二）安全知識(shí)擁擠是指一種在很短的時(shí)間內(nèi)，因?yàn)槟撤N突發(fā)的原因，在人員集中的場(chǎng)所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動(dòng)過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。擁擠是突發(fā)事件，同學(xué)們難免遇到，當(dāng)我們遇到擁擠情形時(shí)應(yīng)該保持冷靜，沉著應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)防因?yàn)橥话l(fā)的擁擠致使人身傷害發(fā)生。造成校園擁擠踩踏事故的原因主要是：一是時(shí)間多在放學(xué)或集會(huì)、就餐之時(shí)，學(xué)生相對(duì)集中，且心情急迫;二是事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓一、二層之間的樓梯處。上面幾層的學(xué)生下到此處相對(duì)集中，形成擁擠;三是學(xué)生不易控制自己的情緒，遇事慌亂，常常出現(xiàn)擁擠大喊大叫的現(xiàn)象，使場(chǎng)面失控；四是學(xué)生不善于自我保護(hù)，在擁擠時(shí)或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故；五是平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無應(yīng)急措施;六是有個(gè)別學(xué)生搞惡作劇，遇有混亂情況時(shí)趁勢(shì)狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生;七是晚上突然停電或樓道燈光昏暗，造成擁擠事故;八是樓梯較窄，不能滿足人員集中上下需要。為了避免擁擠，應(yīng)做到：1.上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。2.在上操、集合等上下樓活動(dòng)中，不求快，要求穩(wěn)。3.不準(zhǔn)在樓梯間打鬧、搞惡作劇等。4.各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，教育學(xué)生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故的發(fā)生。5.上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。6.上課期間，教學(xué)大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于及時(shí)有效地疏散。7.樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時(shí)，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事態(tài)進(jìn)一步擴(kuò)大。8.旦發(fā)生踩踏等安全事故，所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。9.教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。10.發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時(shí)，應(yīng)該馬上避到一旁，以免摔倒。11.若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。12.遭遇擁擠的人流時(shí)，即便鞋子被踩掉，一定不要彎腰撿鞋。13.在擁擠的人群中，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。14.當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒，要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近。15.若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣保護(hù)最脆弱的部位。16.擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報(bào)警，等待救援;另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開展自救和互救。17.在救治中，要遵循先救重傷者的原則。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重;有明顯外傷，血流不止者傷勢(shì)較重。18.當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。（三）擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)集會(huì)及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、宿舍樓等樓梯、通道的安全管理工作，防止學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏等意外事故，制定本應(yīng)急預(yù)案。(1)預(yù)防措施：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，并作為校本課程，每年舉行一次疏散演習(xí)。合理制定各班集會(huì)、放學(xué)、做操、突發(fā)事件出入線路圖，防止學(xué)生過于集中在某個(gè)出入口。集體上操、集會(huì)，班主任須跟班。較擁擠的樓梯安排工作人員進(jìn)行安全管理。宿舍管理?xiàng)l例把樓梯的出入安全管理列入其中，在學(xué)生集中出人樓梯時(shí)間段，宿管老師須在現(xiàn)場(chǎng)。必要時(shí)安排教師樓梯值班和教師校園巡查值班。上下樓梯不強(qiáng)調(diào)快速、整齊，適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級(jí)、分班逐次上下樓。樓梯通道不能存放任何阻礙通行的東西。各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，要求學(xué)生在上下樓梯、課間活動(dòng)時(shí)不能有打鬧、推拉及制造恐慌的言行，對(duì)有這樣現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。教師發(fā)現(xiàn)在學(xué)生上下樓梯有故意打鬧等不良現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。教學(xué)樓樓道、樓梯各項(xiàng)設(shè)施和照明設(shè)備每星期檢査一次，宿舍樓每天檢查。在必要的地方設(shè)置指示、警示標(biāo)志。學(xué)生上課或休息期間、教學(xué)樓、宿舍樓樓道須分別保持暢通。(2)應(yīng)急措施：學(xué)生在集會(huì)或在樓道發(fā)生擁擠踩踏等安全事故時(shí)，在場(chǎng)教職工要大聲呼喊學(xué)生鎮(zhèn)靜，馬上組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。一旦發(fā)生踩踏等安全事故，在場(chǎng)教職工應(yīng)馬上報(bào)告班主任，年級(jí)主任、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組（副校長和校長）、校醫(yī)，同時(shí)根據(jù)傷情打120急救電話，組織送往醫(yī)院救治。如果是事態(tài)比較嚴(yán)重，學(xué)校成緊急狀態(tài)，全體行政人員全天值班，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)首先參與學(xué)生的救治工作。由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組成事故應(yīng)急小組，處理事件事宜。德育處、校內(nèi)安全工作小組、相關(guān)年級(jí)主任、班主