全國高校師資網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主講教師教學(xué)設(shè)計(jì)方案表.doc

全國高校師資網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)主講教師教學(xué)設(shè)計(jì)方案表教學(xué)設(shè)計(jì)方案描述課程名稱大學(xué)體育學(xué)科分類體育（一級） 體育教學(xué)與訓(xùn)練 （二級）開課時(shí)間2010年4月911日培訓(xùn)天數(shù)3天培訓(xùn)課程介紹1.本學(xué)科、專業(yè)情況介紹；大學(xué)體育特指普通高校的體育課程，世界范圍內(nèi)只有少數(shù)國家在大學(xué)開設(shè)體育必修課程，中國是其中之一。體育在各高校教育中占有總要地位，絕大部分高校一般都開設(shè)體育必修課、體育選修課。2.具體到本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容和特色介紹 系統(tǒng)梳理大學(xué)體育在普通高校教育中的定位，認(rèn)清大學(xué)體育教育的任務(wù)，分析高校體育教育的現(xiàn)狀，把握高校體育發(fā)展的方向，介紹精品課程建設(shè)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助大家解決一些實(shí)際問題。 培訓(xùn)內(nèi)容及日程安排第一天 上午（8:30-12:00）目標(biāo)建立學(xué)員對此門課程和該精品課程的深入、全面理解，了解該精品課程的建設(shè)思路、理念及經(jīng)驗(yàn)。主講教師集中培訓(xùn)1. 質(zhì)量工程建設(shè)背景下的本課程建設(shè)情況2. 主講教師關(guān)于教學(xué)改革的基本理念和方法的思考3. 主講教師對本門課程的理解及教學(xué)設(shè)計(jì)l 此門課程建設(shè)整體情況l 該精品課程建設(shè)過程中的經(jīng)驗(yàn)、思路及理念等l 教學(xué)設(shè)計(jì)思想、教學(xué)方法等1.關(guān)于大學(xué)體育課程（一）大學(xué)體育課程的歷史沿革（二）目前國外的大學(xué)體育課程的狀況（三）目前我國的大學(xué)體育課程的狀況2.大學(xué)體育教改和課程建設(shè)-把握方向（一）宏觀方向（二）確立體育教育思想（三）課程定位（四）課程設(shè)計(jì)理念（五）構(gòu)建課程體系（六）編寫培養(yǎng)計(jì)劃（七）制定培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施辦法（八）教學(xué)內(nèi)容（九）教材建設(shè)（十）教案建設(shè)（十一）教法的改革和更新（十二）教學(xué)模式（十三）教學(xué)條件建設(shè)（十四）考核方法第一天 下午(2:00-5:00)目標(biāo)主講教師集中培訓(xùn)1.體育精品課程-背景、內(nèi)涵、意義及體育精品課程現(xiàn)狀2.體育精品課程建設(shè)：（一）體育精品課程評估指標(biāo)體系（二）建設(shè)精品課程重點(diǎn)考慮的幾個問題第二天 上午（8:30-12:00）目標(biāo)1. 對此門學(xué)科和學(xué)科教學(xué)過程中的難、重點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，明確解決思路；通過相對細(xì)致的案例分析和現(xiàn)場示范課形式，使學(xué)員能夠掌握實(shí)際教學(xué)要點(diǎn)。(8:30-10:30)主講教師、全體學(xué)員2主講教師提討論題，各班級進(jìn)行班級討論：引導(dǎo)學(xué)員理解并發(fā)現(xiàn)問題，增加學(xué)員之間的交流、互動。(10:30-12:00)集中培訓(xùn)2小時(shí)8:30-10:30)3、體育精品課程-背景（一）背景：（二）內(nèi)涵（三）意義（四）體育精品課程現(xiàn)狀4、體育精品課程建設(shè)（一）體育精品課程評估指標(biāo)體系（二）建設(shè)精品課程重點(diǎn)考慮的幾個問題（三）精品課程建設(shè)的具體問題 1.頂層設(shè)計(jì)-關(guān)鍵2.申報(bào)表 3.介紹片4.特色5.網(wǎng)站建設(shè)6 .說明班級討論1小時(shí)30分2. 主講教師提討論題，各班級進(jìn)行班級討論 (10:30-12:00)1，目前大學(xué)體育必修課存在的必要性。2大學(xué)體育的教學(xué)任務(wù)。第二天 下午(2:00-5:00)目標(biāo)1培訓(xùn)內(nèi)容的補(bǔ)充2主講教師和學(xué)員間的互動交流：主講教師對學(xué)員兩天上課期間及班級討論中提交的問題進(jìn)行分析，提供解決思路。主講教師集中培訓(xùn)5大學(xué)體育課程建設(shè)的相關(guān)問題的思考（一）教學(xué)方案設(shè)計(jì)（二）教學(xué)改革應(yīng)注意的問題要堅(jiān)持，一個方案的建設(shè)和實(shí)施要經(jīng)歷較長的過程才能見到成效。要掌握必要的改革資源和條件要爭取領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持要先有所為，才能有所得總結(jié)（一）機(jī)遇困難并存（二）體育課程2. 主講教師與學(xué)員的互動、交流、答疑第三天學(xué)員完成作業(yè)（作業(yè)題目詳見下面“培訓(xùn)考核方法”）培訓(xùn)考核方法：（即學(xué)員作業(yè)）寫一篇文章體現(xiàn)經(jīng)過本次培訓(xùn)之后你的收獲。請?jiān)谌缦骂}目中選擇：1、 針對你收獲最大的某一部分教學(xué)內(nèi)容，寫一份教案（word文檔）。說明你經(jīng)過本次培訓(xùn)之后你有什么新的處理方式可以使學(xué)生更愿意學(xué)，更容易懂，更能真正理解和應(yīng)用。2、 經(jīng)過本次培訓(xùn)，你對講授課程的指導(dǎo)思想和理念有何新的體會，對如何完善教學(xué)有何新的體會。3、 你切身感受到的其它方面的收獲。提示：你的文章不需