9大家來(lái)勞動(dòng)(1).doc

第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課題大家來(lái)勞動(dòng)課 型綜合課課 時(shí)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能理解、體會(huì)勞動(dòng)的愉快，并用輕而蘊(yùn)含力量的聲音演唱大家來(lái)勞動(dòng)，感受、表現(xiàn)歌曲堅(jiān)定有力的音調(diào)； 2、能夠簡(jiǎn)單編創(chuàng)部分歌詞，并表現(xiàn)、編創(chuàng)動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng)嘗試，并表現(xiàn)“勞動(dòng)”的主題； 3、使學(xué)生建立起從小熱愛(ài)勞動(dòng)的樂(lè)觀態(tài)度。教 學(xué)重 點(diǎn)難 點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)唱歌曲大家來(lái)勞動(dòng)，做到有感情的演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、體會(huì)和嘗試“勞動(dòng)”帶來(lái)的快樂(lè)；2、即興編創(chuàng)部分歌詞，編創(chuàng)動(dòng)作表演。教 學(xué)準(zhǔn) 備教材、電子琴 教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 程 序師 生 活 動(dòng)課 堂 隨 筆1、 導(dǎo)入2、展開(kāi)一、導(dǎo)入新課 教師播放音樂(lè)動(dòng)畫(huà)大家來(lái)勞動(dòng)導(dǎo)入新課。 1、引導(dǎo)談話：“這節(jié)課老師向同學(xué)們引見(jiàn)幾個(gè)勞動(dòng)小能手，你們看他們是誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?” 2、教師播放音樂(lè)動(dòng)畫(huà)大家來(lái)勞動(dòng)，讓學(xué)生邊聽(tīng)邊看。 3、引導(dǎo)學(xué)生回答：看到了什么(1dingdang! |dingdang!三位同學(xué)在修釘課桌。2shuashua!兩位同學(xué)在掃地。3caca!同學(xué)們?cè)诓磷雷?) 4、師問(wèn)：他們是怎樣釘課桌、掃地、擦桌子的?(學(xué)生模仿一下他們的動(dòng)作。) 二、學(xué)習(xí)新課: (一)出示大歌片，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)作表演 師問(wèn)：“你能不能自編動(dòng)作來(lái)嘗試做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友呢?” 教師重放一遍音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生隨音樂(lè)自編動(dòng)作親自體驗(yàn)勞動(dòng)情景。 師問(wèn)：做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有什么感覺(jué)?(高興、快樂(lè)、很累)。 從畫(huà)面上看，這些小朋友有沒(méi)有怕累呢?(沒(méi)有，他們都面帶微笑)。 (二)學(xué)唱歌詞 師：讓我們?cè)诟杪曋畜w會(huì)一下小朋友們勞動(dòng)不怕累的原因。 師彈琴，生聽(tīng)、跟唱。(兩次) 師：你體會(huì)出小朋友們?yōu)槭裁床慌吕鄣脑騿?(體會(huì)到了)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看? 生搶著回答：(1、一起勞動(dòng)。2、做自己能做的事情。3、把教室、操場(chǎng)打掃得干干凈凈、整整齊齊。4、我很能干。5、我們熱愛(ài)勞動(dòng)) 師：你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣來(lái)演唱這首歌曲? 生：高興地、快樂(lè)地、有力地。 讓我們來(lái)做一個(gè)快樂(lè)地愛(ài)勞動(dòng)的小朋友，好不好! 師彈琴生自編動(dòng)作進(jìn)行表演唱。1小組中，每個(gè)同學(xué)自己創(chuàng)編一種勞動(dòng)動(dòng)作來(lái)唱這首歌。2還可用上一些打擊樂(lè)器，用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。3小組展開(kāi)討論，共同設(shè)計(jì)出適合本組成員表現(xiàn)的唱、奏、演的形式。 (三)展示成果 按小組討論的結(jié)果，依次上臺(tái)用各自的表現(xiàn)方式演唱歌曲大家來(lái)勞動(dòng)，對(duì)各組進(jìn)行評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，并將其好的設(shè)計(jì)方案在全班進(jìn)行推廣。 (四)歌曲再創(chuàng)造，模仿創(chuàng)編部分歌詞并表演 師：小朋友們我們都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，那么在平常我們還做過(guò)哪些勞動(dòng)呢? 生：在家?guī)蛬寢屜赐?、擦桌子、收拾房間 師：你能不能把大家來(lái)勞動(dòng)中的部分歌詞改編一首來(lái)描寫(xiě)你自己勞動(dòng)情景的新歌詞?(能) 師：好，現(xiàn)在把你的勞動(dòng)成果唱給大家聽(tīng)。 老師彈琴、創(chuàng)編好的同學(xué)自己站起來(lái)演唱。 生一：掃教室 嗨喲加把勁喲 嗨喲加把勁喲 嗨喲里格海喲嗬嗬 我們大家把教室喲 打掃得干干凈凈 生二：洗手絹 紅太陽(yáng)喲 白云彩喲 媽媽洗衣我也來(lái)喲 白手絹喲、花手絹喲 自己洗來(lái)自己曬喲 (五)小結(jié) 今天，我們小朋友個(gè)個(gè)都很能干，都是熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。以后，我們還要繼續(xù)養(yǎng)成熱