數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)解一元一次方程教案_第1頁(yè)
數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)解一元一次方程教案_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)解一元一次方程教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

解一元一次方程教案教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解一元一次方程的概念,能夠靈活運(yùn)用方程的變形解一元一次方程; 2.使學(xué)生正確運(yùn)用移項(xiàng)法則和去括號(hào)法則.3.經(jīng)歷解方程的過(guò)程,得出解方程的一般步驟. 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境 上兩堂課討論了一些方程的解法,那么那些方程究竟是什么類型的方程呢?比如6.1里的問(wèn)題1,問(wèn)題2,這兩個(gè)方程各有什么特征?(主要從方程中所含未知數(shù)的個(gè)數(shù)和次數(shù)兩方面分析).44 x + 64= 328; 13+x =1/3(45+x); x在此處鍵入公式。 - x在此處鍵入公式。 二、探究歸納 一元一次方程定義:含有一個(gè)未知數(shù),并且含有未知數(shù)的式子都是整式,未知數(shù)的次數(shù)是1,這樣的方程叫做一元一次方程注意以下三點(diǎn):(1)一元一次方程有如下點(diǎn):只含有一個(gè)未知數(shù); 未知數(shù)的次數(shù)是1;含有未知數(shù)的式子是整式。(2)一元一次方程的最簡(jiǎn)形式為:ax=b(a0)。(3)一元一次方程的標(biāo)準(zhǔn)形式為:ax+b= 0(其中x是未知數(shù),a、b是已知數(shù),并且(a0)。典例1、下列各式是一元一次方程的是( )(A) (B) (C) (D) 2、已知 是一元一次方程,m= 。三、解一元一次方程 上兩堂課我們探討的方程都是一元一次方程,并且得出了解一元一次方程的一些步驟.下面我們繼續(xù)通過(guò)解一元一次方程來(lái)探究方程中含有括號(hào)的一元一次方程的解法. 解方程2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x). 分析 方程中有括號(hào),設(shè)法先去括號(hào). 解2x-4-12x + 3 = 9-9x,去括號(hào) -10x-1 =9-9x, 方程兩邊分別合并同類項(xiàng) -10x + 9x = 1 + 9, 移項(xiàng) -x =10, 合并同類項(xiàng) x = -10. 系數(shù)化為1 注意 (1)括號(hào)前邊是“-”號(hào),去括號(hào)時(shí),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)都要變號(hào); (2)用分配律去括號(hào)時(shí),不要漏乘括號(hào)內(nèi)的項(xiàng); (3) -x =10,不是方程的解,必須把系數(shù)化為1,得x = -10,才是結(jié)果. 從上面的解方程可知,解含有括號(hào)的一元一次方程的步驟是: (1)去括號(hào); (2)移項(xiàng); (3)合并同類項(xiàng); (4)系數(shù)化為1. 三、實(shí)踐應(yīng)用 例1 解方程:3(x-2)+1 = x-(2x-1). 分析 方程中有括號(hào),先去括號(hào),轉(zhuǎn)化成上節(jié)課所講方程的特點(diǎn),然后再解方程. 解 去括號(hào) 3x-6 + 1 = x-2x + 1, 合并同類項(xiàng) 3x-5 =-x + 1, 移項(xiàng) 3x + x = 1 + 5, 合并同類項(xiàng) 4x = 6, 系數(shù)化為1 x = 1.5. 練習(xí):列方程求解例2 解方程 四、課堂小結(jié) 解一元一次方程的步驟 (1)去括號(hào); (2)移項(xiàng); (3)合并同類項(xiàng); (4)系數(shù)化為1. 注 (1)去括號(hào)是依據(jù)去括號(hào)法則和分配律,去括號(hào)時(shí)要特別注意括號(hào)外的符號(hào),同時(shí)不要漏乘括號(hào)中的項(xiàng)! (2)去括號(hào)后,若等式兩邊的多項(xiàng)式有同類項(xiàng),可先合并同類項(xiàng)后再移項(xiàng),以簡(jiǎn)化解題過(guò)程. 五、檢測(cè)反饋 1.下列方程的解法對(duì)不對(duì)?如果不對(duì)怎樣改正? 解方程:2(x + 3) - 5(1- x) = 3(x - 1) 解 2x + 3 5 - 5x = 3x - 3, 2x - 5x 3x = -3 + 5 - 3, -6x = -1, . 2.解下列方程: (2)5(x + 2)= 2(5x -1); (3)2(x-2)-(4x-1)= 3(1-x);

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論