[北師大版]競(jìng)賽綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三).docx

北師大版競(jìng)賽綜合復(fù)習(xí)四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字注音，選擇詞語(yǔ)正確的釋義打上。妝奩_ _ A古代婦女梳妝用的鏡匣 B匾額覬覦_ _ A希望得到（不應(yīng)該得到的東西） B羨慕別人所擁有的2. 形近字組詞。扁_ 籠_ 寺_ 漂_ 塔_偏_ 寵_ 詩(shī)_ 飄_ 搭_震_ 霞_ 跪_ 秒_ 籃_振_ 假_ 桅_ 妙_ 藍(lán)_3. 給下列句子中的劃線字選擇正確的解釋。 可：表示強(qiáng)調(diào)；表示轉(zhuǎn)折“可是”之意；表示同意。A大羅山景色雖然很美麗，可楠溪江的風(fēng)光更迷人。_B夜晚的雁蕩山一步一景，可真引人入勝?。盡：完畢；達(dá)到極端；全部用出，竭力做到C我盡心盡力地完成媽媽交代給我的任務(wù)。_D好朋友在一起，我們有說(shuō)不盡的悄悄話。_4. 按要求填空?！罢洹弊职匆粜虿樽址?，應(yīng)查大寫(xiě)字母_；按部首查字法，應(yīng)先查_(kāi)部，再查 _畫(huà)?！罢洹弊衷谧值淅镉幸韵聨追N解釋：寶貴的東西；寶貴的，貴重的；重視、愛(ài)惜。“珍惜”的“珍”應(yīng)取第_種解釋；“奇珍異寶”的“珍”應(yīng)取第_種解釋。5. 精彩回放和運(yùn)用。1. （1）榕樹(shù)正在的_時(shí)期，好像把它的_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_上面，不留一點(diǎn)兒_ ， 那翠綠的顏色，明亮地_著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)_在顫動(dòng)。2. （2）正前面，昆明湖靜得像_，綠得像_。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地_，幾乎不留_。3. （3）“故人”就是_，與故人相聚或離別的描寫(xiě)在古詩(shī)中十分常見(jiàn)。李白目送故人遠(yuǎn)去：“故人西辭黃鶴樓，_”：王維以酒送別故人“_，_”：相信你也一定記得詩(shī)人孟浩然在過(guò)故人莊中這樣描寫(xiě)故人的好客：“故人具雞黍，_”。4. （4）這學(xué)期還積累一些愛(ài)國(guó)、守信方面的名言。曹植這樣談自己的愛(ài)國(guó)情懷：“捐軀赴國(guó)難，_?！倍Y記儒行也有；“茍利國(guó)家，_”關(guān)于守信，論語(yǔ)教導(dǎo)我們“_，不知其可也”，增廣賢文關(guān)于說(shuō)過(guò)的話一定要守信用是這樣說(shuō)的：“_，_”來(lái)激勵(lì)那些面對(duì)困境的人。6. 用以下詞語(yǔ)寫(xiě)比喻句。猶如好像7. 按要求答題1. （1）題西林壁這首詩(shī)是_代_的作品。詩(shī)中與成語(yǔ)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”意思相近的詩(shī)句是_。2. （2）蟋蟀的住宅作者是_國(guó)作家_。3. （3）寫(xiě)一句關(guān)于讀書(shū)方面的名言：_4. （4）寫(xiě)一副回文聯(lián)。上聯(lián)：_下聯(lián)：_5. （5）補(bǔ)充下面的格言。_，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉；_，_。6. （6）江蘇蘇州滄浪亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)”，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)“ _。”7. （7）用下面的詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。逐漸_不但而且_8. 先把下列的句子補(bǔ)充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1. （1）風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，_天下事事事關(guān)心。2. （2）_，假人之長(zhǎng)以補(bǔ)其短。3. （3）為學(xué)患無(wú)疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，你會(huì)輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_A .學(xué)習(xí)B .名人名言C .學(xué)習(xí) 名人名言9. 根據(jù)你的積累填空。1. （1）先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選擇合適的詞語(yǔ)（序號(hào)）填到句子中。A如_添翼 B理所_然C欣喜若_ D隨_而安句子：不要把別人對(duì)你的好當(dāng)成是_的事。2. （2）給句子填上一組反義詞：下課鈴聲一響，_的校園立刻_起來(lái)，歌聲、吵鬧聲連成一片。3. （3）_ ， 只緣身在此山中。（題西林壁）4. （4）莫以善小而不為，_。（劉備）5. （5）_ ， 青山郭外斜。（過(guò)故人莊）6. （6）重重疊疊山，_。丁丁冬冬泉，高高下下樹(shù)。7. （7）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像_。頓時(shí)_ ， 有人告訴我們，潮來(lái)了?。ㄓ^潮）8. （8）它們?cè)诨ㄅ枥锼?，_打秋千，所過(guò)之處，枝折花落。（貓）9. （9）爬山虎的腳要是沒(méi)觸著墻，不幾天就萎了，后來(lái)連_也沒(méi)有了。（爬山虎的腳）10. （10）最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，你會(huì)用哪句名言警句來(lái)勸勸他：_。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我聽(tīng)說(shuō)_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險(xiǎn)_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來(lái)到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 詩(shī)句“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是緣分。二、閱讀理解(30分)12. 同學(xué)們暢游在語(yǔ)文的海洋里，收獲很多：跟隨我國(guó)著名作家_欣賞了_的火燒云;見(jiàn)識(shí)了天下奇觀_，以及臺(tái)灣的_;讀了小兵張嘎奪槍記，不禁回憶起抗戰(zhàn)的崢嶸歲月，_的“嘎子”是我們敬佩的小英雄；俄國(guó)作家_寫(xiě)的麻雀給我們以心靈的震動(dòng)，讓我們明白了母愛(ài)是_；還了解到_、_、_等新型玻璃的特點(diǎn)和用途;穿越時(shí)空的隧道，我們仿佛看到了兩個(gè)愚蠢可笑的人做出的“蠢事”:_、_。13. 閱讀下文，回答問(wèn)題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問(wèn)中國(guó)后從上?；貒?guó)，有關(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會(huì)使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動(dòng)。這個(gè)外賓非常驚奇，愛(ài)不釋手。酒過(guò)三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包，但被接待人員看見(jiàn)了。這酒杯是國(guó)寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時(shí)，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報(bào)?？偫碚f(shuō)：“九龍杯是國(guó)家的寶貝，一定要追回來(lái)，但要禮貌，不傷感情地追回來(lái)?！笨偫斫又鴨?wèn)：“今天為這位外賓安排了什么活動(dòng)？”有關(guān)人員回答：“宴會(huì)后看雜技表演?！敝芸偫硇α诵φf(shuō)：“這就好辦了?！闭f(shuō)完，一一作了安排。 雜技場(chǎng)里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見(jiàn)魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽(tīng)“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時(shí)候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請(qǐng)那位外賓打開(kāi)公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動(dòng)，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號(hào)的作用主要有：表示引語(yǔ)；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強(qiáng)調(diào)；表示否定和諷刺?！笆謽尅币?hào)的作用是_；“嘭”引號(hào)的作用是_。2. （2）“這個(gè)外賓非常驚奇，愛(ài)不釋手。”“驚奇”什么？請(qǐng)文中找出來(lái)。3. （3）“九龍杯是國(guó)家的寶貝，一