給女兒一片藍(lán)天.doc

心得體會/經(jīng)驗交流材料 給女兒一片藍(lán)天 一唱著歌，帶著笑，和女兒一起快快樂樂的向前走，猛的回頭一看，女兒已于不知不覺中走過了六歲。再看看走過的這一段路，有理解，有平等，有鼓勵，有欣賞。我慶幸：我們給了女兒一片藍(lán)藍(lán)的天。藍(lán)天上的第一朵彩云：營造一個良好的環(huán)境。環(huán)境是孩子性格形成的重要因素，大人的言行舉止直接影響著孩子的習(xí)慣和性格。俗語說播什么種子開什么花。我們深知這個道理，所以平常在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們都盡力給女兒作出表率。女兒是個性格開朗、活潑的孩子，這與我們樂觀、積極的生活態(tài)度是分不開的。我常對女兒說，人應(yīng)該多笑，笑比哭好，笑臉比哭臉漂亮，什么事情都應(yīng)該笑著面對，不必把一件事情放在心里耿耿于懷。但笑也要分舒心不舒心，一件事情你處理起來游刃有余，當(dāng)然就會笑得舒心，所以要讓自已笑得舒心，就要努力，我會在我滿意的完成一樁事情后對女兒說：litchi，我開心的笑了，女兒也會和我一起笑。這樣，既培養(yǎng)了她樂觀處事的態(tài)度，也培養(yǎng)她積極向上的性格。模仿是孩子的天性。我和她爸爸都有看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以前我們都在看書的時候，女兒會找一些借口來打攪我們，后來，我和她爸爸約好經(jīng)常性的來半個小時的讀書時間，看到我們看書那種聚精會神的模樣，女兒可羨慕了?，F(xiàn)在，女兒也學(xué)會了端著一本書，認(rèn)認(rèn)真真的有模有樣的看得津津有味了。有時候我會突然來一句：whereislitchi?她會馬上回答：imhere,mummy.這是我在和她做英語游戲。前一段時間學(xué)了幾個表示位置關(guān)系的介詞，我問她：whereisyourpencilcase?她會馬上回答：itsinmybackpack或者itsonmydesk等等。有一天早晨，我背對著梳妝臺正在梳洗，女兒過來對我說：themirrorisbehindmymother，哈哈，女兒主動過來找我玩游戲了，我于是站到她旁邊，說：mydaughterisnexttome.她高興的笑了，豎起大拇指表揚我：verygood!就這樣，給孩子一個語言的環(huán)境，她會輕松掌握知識點，并且樂此不疲。平時我們在家喜歡唱歌、朗讀，這一點也影響了女兒，有時候她會尖著嗓子學(xué)我練聲，也會有板有眼的朗讀課文，去年期末時還被評為了“朗讀之星”。藍(lán)天上的第二朵彩云：站在孩子的角度看世界，促進(jìn)孩子“精神世界”的發(fā)展。從兒童的成長來看，兒童必須依靠自己才能發(fā)展，沒有人能代替他長大。延長兒童的依賴期，只能助長兒童的依賴性。在生活中，只有通過兒童自己做出自由選擇和自由活動，才能真正促進(jìn)兒童“精神世界”的發(fā)展。在這方面，意大利的教育家蒙臺梭利也特別警示成人，防止與兒童進(jìn)行“人格的替換”。我不習(xí)慣說“你不能去做”，而是說“你試試看”。有一次，女兒想拿一個放在音箱上的氣球，她將兩把小凳子疊放在一起然后想站上去，她看了看我，問：“能不能站上去？”，我說：“你試試吧。”她很小心的抬起一只腳試探，上面的小凳子倒了下來，我問她：“能不能站上去？”她說：“不能，原來兩把小凳疊在一起這么不穩(wěn)呀”。我想，這比你對她說：你不能去做，這樣會摔跤會更有效果。女兒喜歡做手工，又撕又剪的，有時會把家里搞得很臟，雖然有時也有些惱火，可我認(rèn)為弄臟家里是小事，給孩子一個發(fā)揮的空間、讓孩子自己創(chuàng)造美是大事情，所以我去圖書城買一些做手工的書，去泰和買各種顏色的紙，有空就和她一起動手做，這時我們完全是平等的，有時是我教她，有時是她教我，我們共同努力，完成了一幅一幅的作品，如果有好的作品，我還會買