2012年中考語文考點梳理散文閱讀(技法指導(dǎo)及2011中考真題).doc

中考語文考點梳理散文閱讀關(guān)口提示【考綱知識精解讀】散文是濟寧市中考文學(xué)作品閱讀的重點考查文體，抒情散文、敘事散文、哲理散文等都是中考經(jīng)常選用的文體。文章出自名家，內(nèi)容涉及對鄉(xiāng)土文化文明的思考、歷史人物的懷念、對人類生存狀態(tài)的感悟、對人與自然關(guān)系的思考，對民族文化的傳承，對親情、友情、愛情的渴望與謳歌等。根據(jù)散文的文體特點，中考常以下列內(nèi)容為考查點：文中重點詞語的理解；文中重點語句的理解；文章的思路、結(jié)構(gòu)、語言；作者的思想、情感；修辭手法、表現(xiàn)手法等。關(guān)口金題【中考金題速傳真】閱讀下面的文字，完成14題。彩色的荒漠雷抒雁從庫爾勒出城不久，車子就離開國道，進入油田公路。新修的油田公路，像一支黑亮的箭鏃直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黃沙漫漫的塔克拉瑪干沙漠，是舉世聞名的西氣東送的第一口氣井。車子全速奔馳在戈壁上。在我們的視野里，地平線的遠(yuǎn)處，是無遮無攔的穹隆和淡淡升騰著的云朵。開闊的戈壁，像是一方棋盤，偶爾看見一團兩團圓圓的草棵，像是刻意擺下的一局殘棋。生存與死亡，在這里艱難地進行命運的博弈。我們來到這里時，已是深秋時節(jié)，灰色，到處是灰色。沿著公路，我們向塔中油田進發(fā)。這條路將劈開塔克拉瑪干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里，將是另一種風(fēng)景，另一幅圖畫，另一樣色彩。塔里木河是一條河岸散亂的河流，夏季過去，洶涌的河水已變得平靜和細(xì)瘦。河的兩岸，是密密麻麻的胡楊樹林。這些樹，多數(shù)已經(jīng)飄落了黃色的葉子，呈現(xiàn)出一種剛勁和蒼涼。車子向前，茂密的樹林，漸次變得稀疏。樹的腳下，已經(jīng)薄薄厚厚地鋪上一層黃沙。獨立的樹木，有的如石雕，有的如銅鑄；雖然，它們也許已經(jīng)死去，年復(fù)一年的風(fēng)沙折斷了樹枝，剝開了樹皮，可是樹的殘干依然挺立，像是一群強悍的舞者，向天空和大地頑強地傾訴著它們的意志和信念。我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。和我一樣，石油工人們也喜歡胡楊樹，曾經(jīng)為了保護26棵胡楊，他們7次挪動井位，多花費了200萬元人民幣。漸行漸遠(yuǎn)，塔里木河水顯然已無力哺育這些植物，塔克拉瑪干高大的沙丘，已愈來愈稠密地?fù)頂D在道路的兩邊。可是，這一條沙漠公路卻寬闊、平坦，不遜于我在內(nèi)地看到的任何一條道路。筆直的道路隨沙丘的起伏，上上下下。炎夏地表溫度可以達到6070。你盡可以想象炎熱、干燥、漠風(fēng)會怎樣折磨工人們的血肉之軀；但你無法想象，他們以怎樣的智慧固定流沙，夯實路基，讓這路像與生俱來地生長在沙漠中一樣。翻過幾座沙山，眼前一亮，只見一片銀灰色的油罐塔高聳，巨大的彎彎折折的銀灰色管道在塔間穿繞；還有一些雄偉的建筑和這些油塔管道比肩而立。陽光下，銀色、金色、棕色，各種由建筑物放射出的光芒，讓人頓時抖落了長途奔馳的困倦和疲憊。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，腦海突然閃現(xiàn)出唐僧師徒歷盡波折，看到西天勝景時的那番驚訝和喜悅。明知一切都是真實的，你有時還不得不問自己：這會不會是幻覺？在這一切色彩中，最鮮艷奪目的，是石油工人身上工裝的紅色。那是一種讓人肅然起敬的顏色。紅帽、紅衣、紅褲，有如朝霞，有如春花，更似共和國飄揚的旗幟，照耀著這一片沙漠。在油田，我看到最顯眼、最有氣勢的兩句話：“只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生?！边@話被寫在墻壁上，刻在石頭上，嵌在沙丘上。是心聲，也是寫照；是鼓動，更是諾言。我們的終點是偉大的西氣東送工程的起點克拉2號氣井。和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌。沒有路，鉆井的遷移甚至不得不動用直升機。石油工人硬是在這亂石中，打下了井，鉆出了氣，修成了路，鋪下了管道。當(dāng)我把耳朵貼近輸氣管道，聽見咝咝的天然氣奔走的急促喘息聲，那一刻，真有點讓人激動。它們翻山越嶺，渡江跨河，要到數(shù)千里之遙的上海、北京。那一刻，我真想讓北京的親友知道，當(dāng)你們?yōu)樽鑫绮洼p輕轉(zhuǎn)動天然氣灶的開關(guān)旋鈕時，我能聽見那清脆快活的聲音，我的心跳正激蕩在這離你們遙遠(yuǎn)而又親近的地方。雖說是深秋，草木盡枯，但我卻看到了荒漠里最令人難忘的色彩。 （有刪節(jié)）1. 文章第一段描寫了戈壁灘的哪些特點？聯(lián)系全文，談?wù)勛髡哌@樣寫有什么用意。2. 解釋下列兩句話在文中的含意。（1）我喜歡這些樹，視它們?yōu)樯咸煺资窘o人類的精神榜樣。（2）只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。3. 作者為什么說，在他所看到的一切色彩中，最鮮艷奪目的是石油工人身上工裝的紅色？4.在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉2號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。 1.【解析】考查對文章內(nèi)容的抽象概括能力，解題時要注意由“具體”到“抽象”的語言轉(zhuǎn)換，從“茫茫的戈壁”、“黃沙漫漫”、“殘棋”、“艱難地進行命運的博弈”可以概括出“環(huán)境惡劣”，由“灰色，到處是灰色”可以概括出“色彩的單調(diào)”。思考時須聯(lián)系上下文，下文寫石油工人在惡劣條件下的貢獻，“惡劣”是伏筆，下文還寫到沙漠色彩的變化，與上文相應(yīng)則是一種欲揚先抑的手法。【答案】第一問：戈壁灘環(huán)繞的惡劣；戈壁灘色彩的單調(diào)。第二問：為表現(xiàn)石油工人為祖國人民所做的巨大貢獻埋下伏筆；與下文要描寫的彩色的建筑物形成鮮明的對比；先抑后揚，激發(fā)讀者興趣。2.【解析】考查對文中重要語句的理解能力，解題時注意要聯(lián)系文章主題、上下文、句中重點詞語等。第一句的關(guān)鍵是對句中“精神”的理解，而其上句的“頑強意志與信念”便是最好的注釋；第二句“荒涼的人生”是指單調(diào)、乏味的人生，對它的否定，則說明人在荒涼的沙漠里可以創(chuàng)造出豐富的有意義的多姿多彩的生活?！敬鸢浮浚?）惡劣環(huán)境中的胡楊樹，仿佛被上天賦予了頑強的意志和信念，具有吸引人的力量。（2）盡管沙漠是荒涼和單調(diào)的，但是，人們可以通過勞動讓人生變得豐富多彩。3.【解析】考查對作者思想感情的理解能力，我們可以先從“紅色”的本身思考，它與文章里出現(xiàn)的黑色的油田公路、黃色的沙漠、銀灰色的油罐高塔、淡白的云朵相比，更顯得耀眼奪目。但是，這種思考還沒有觸及作者思想情感和語句的深層意蘊。考生著眼于文中“那是一種讓人肅然起敬的顏色”，“紅帽、紅衣、紅褲，有如朝霞，有如春花”等句，把握作者的情感“對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰”，還要著眼于“更似共和國飄揚的旗幟，照耀著這一片沙漠”，發(fā)掘文句的深層意蘊“寄托著作者的愛國之情”?！敬鸢浮肯啾然哪陀吞锝ㄖ纳识裕凸と斯ぱb的紅色顯得更加耀眼奪目；工裝的紅色如花如霞，表達了作者對石油工人美好心靈的贊頌和敬仰；工裝的紅色如共和國旗幟的顏色，寄托了作者的愛國之情。4.【解析】考查對文章藝術(shù)手法、思想情感的理解能力，藝術(shù)手法這里包括修辭手法、表現(xiàn)手法。第一問，解題任務(wù)是確認(rèn)藝術(shù)手法，考生要從修辭手法、表現(xiàn)手法的角度認(rèn)識原文相關(guān)語句的特征，如根據(jù)“和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌”，可以確認(rèn)這里用了對比手法。第二問，一要從表達情感的角度，思考手法的意義；二是從不同的角度理解作者表達的思想感情；三是從更深的層次發(fā)掘作者的思想感情。【答案】第一問：作者采用對比、排比、比擬和想象來寫克拉2號氣井。第二問：通過對克拉2號氣井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的對比，表現(xiàn)了石油工人充滿激情、不畏艱險、克服困難的精神；通過對不同勞動情景的排比，表現(xiàn)了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢；通過對管道天然氣聲音的比擬，表現(xiàn)了石油工人對西氣東送所做的巨大貢獻；通過對遠(yuǎn)方親人的召喚和想象，表達了作者對石油工人的敬佩和感激之情。通關(guān)技巧【備考方略巧點撥】1結(jié)合語境，理解句意。這里講的“語境”即上下文，結(jié)合“語境”即解題時“詞不離句，句不離段，段不離篇”。理解重點語句，從上下文中找到相關(guān)信息，據(jù)此確定答案?！镜湫屠}】解釋“把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途”這句話在文中的含意。 【相關(guān)語段】世界是屬于年輕人的，趁著年輕到廣闊的世界上去闖蕩一番，原是人生必要的經(jīng)歷。所須防止的只是：把自己完全交給了機會和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。尋求心靈的寧靜，前提是首先要有一個心靈。在理論上，人人都有一個心靈，但事實上卻不盡然。有一些人，他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。 （周國平記住回家的路）【解題思路】我們比較容易理解這句話是講“機會和壓力”的負(fù)面效應(yīng)，即“迷失了回家的路途”，其實這是形象的比喻，要理解它的意義，就要結(jié)合全文主題，特別是本段中“他們永遠(yuǎn)被外界的力量左右著，永遠(yuǎn)生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活”，這里的“家”，指的是人的內(nèi)心世界，獨立、自由的精神和人格，那么“迷失了回家的路途”，其實就是“自我”的迷失。【參考答案】被社會的誘惑和壓力左右，在忙忙碌碌或漫無頭緒中，忽視了自己的內(nèi)心世界，迷失了自我。2.點面兼顧，把握情感。把握作者對所寫人物的情感（喜愛、憐惜、崇敬、懷念）和對所寫事件的態(tài)度（贊揚、諷刺、批評、厭惡）要注意以下兩個方面：一是從總體上把握作者的情感態(tài)度，透過作者對事件的敘述、人物的描寫等內(nèi)容，了解作者的情感傾向。二是通過文中的抒情句、議論句把握作者的情感態(tài)度。如我們讀記念劉和珍君，把握魯迅的思想情感，就可以在整體觀照的基礎(chǔ)上，重點理解下面的語句：我應(yīng)該對她奉獻我的悲哀與尊敬。她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國而死的中國的青年。我向來是不憚以最壞的惡意，來推測中國人的，然而我還不料，也不信竟會下劣兇殘到這地步。一是當(dāng)局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。從以上三句加點的詞語中，我們會很容易看出魯迅先生表達的思想情感：揭露敵人的鄙劣、兇殘，表達憤怒之情；贊揚烈士的從容、勇毅，表達悲傷、崇敬之情。3審視文本，理解手法。理解分析散文藝術(shù)手法要注意兩個方面：一要掌握一些技巧：如描寫手法，白描、細(xì)描，正面描寫、側(cè)面描寫，心理描寫、細(xì)節(jié)描寫；抒情手法，直抒胸臆、借景抒情，表現(xiàn)手法，想象、聯(lián)想、鋪墊、襯托、類比、象征；修辭手法，比喻、擬人、對比、反襯；情節(jié)設(shè)計手法，懸念、巧合、誤會、陡轉(zhuǎn)；敘事手法，倒敘、插敘、平敘。二要審視文本相關(guān)語句、語段特征，可進行多角度思考，選擇其所使用的最突出的一兩種手法進行分析，指出采用了什么手法，還要分析其表達效果。【典型例題】請你結(jié)合對文中“歷史以一時難測的高速沖向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現(xiàn)手法？【相關(guān)文段】我們的村子原是一個破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子，當(dāng)年都是低矮的泥磚建筑，顯得零亂、破敗、蕭條和風(fēng)雨飄搖。記不清什么時候起，村民省吃儉用，累死累活，自己用田野的泥巴作成泥磚，陸續(xù)蓋起來了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后來，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來，更有人蓋起來了水泥的樓房。 如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢、屋里的擺設(shè)，更是把我震住了。??！十多米長五層高的新樓，琉璃瓦頂，外表裝修白綠相間的馬賽克，光彩照人。客廳里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)，彩電、錄像機、音響一應(yīng)俱全。當(dāng)年，我的老朋友也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據(jù)說是兩年前蓋起的。滄海桑田，世間更迭，十多年前，當(dāng)我蓋新房時嘖嘖稱贊，認(rèn)為我有本事攢錢。而歷史以一時難測的高速沖向前方。面對他的新屋，曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時髦的我，不得不自慚形穢了。【解題思路】考查把握作者思想感情（主旨）、理解文章藝術(shù)手法的能力。首先是對句意的理解，結(jié)合語境“歷史”這里指的是剛剛逝去的和眼前的生活，“沖向前”指社會進步快速驚人。在這段話中，作者先寫當(dāng)年“零亂、破敗、蕭條”的“低矮的泥磚建筑”，再寫“新房子”、“水泥的樓房”，然后突出童年的伙伴家“五層高的新樓”及豪華的家具，最后又聯(lián)想到自己的“老屋”。這里顯然用了對比的手法，“老屋”、“新樓”的對比，顯現(xiàn)出農(nóng)村發(fā)生的巨大變化?！緟⒖即鸢浮烤湟饫斫猓荷鐣M步速度驚人。本文主旨：通過感嘆新房迅速變“老”，反映了社會發(fā)展給農(nóng)村帶來的巨大變化。表現(xiàn)手法：對比?！袄衔荨?、“新樓”的對比，顯現(xiàn)出農(nóng)村發(fā)生的巨大變化。過關(guān)練習(xí)：祖母是一片不知愁的落葉朱成玉懷念祖母，是從一片葉子開始的，秋天的葉子。 葉子上錯綜復(fù)雜的脈絡(luò)，像極了祖母的皺紋。但祖母并不悲傷，祖母的額頭經(jīng)常是金光閃閃，陽光喜歡在哪里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來像是在跳舞。 在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無憂無慮的鳥鳴。 祖母在那些落葉里不停地翻檢，把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉，這個習(xí)慣終生未曾改變。這個習(xí)慣讓我感覺到，祖母永遠(yuǎn)不會衰老。 我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書，她的書里總是夾著各種各樣的落葉，仿佛是她為自己的青春留下的標(biāo)記。每一段青春，都是一片葉子，那些青春的遺骸，無法言說的舊日時光，成了書簽，丈量這一本書的歷程，時刻提醒著你，那些句子需要再一次愛撫，哪些情節(jié)需要重溫。 我從來沒有見過自己的祖父，父親告訴我，祖父結(jié)婚一年后就從軍了，再也沒有回來。作為軍烈屬的祖母得到了很多人的尊敬，然而卻沒有人可以安撫她內(nèi)心的痛苦。祖母習(xí)慣在那些葉子上寫字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞。我想那是祖母再用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時候，我就會看到祖母去祖父的墳前，把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭，景象燦爛而華麗。這么多年，我沒有見過祖母掉過一滴眼淚，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，輕輕的擠一下，就會淚雨滂沱，只是別人無法看見。祖母的淚水，只居住在她自己的云里。不管天氣好壞，祖母總是會大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山，把她的脊背壓彎，卻壓不彎她熱愛生活的心。在那些樹葉上寫字的時候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子，就如同被裝上了靈魂，重新活了過來。我想只有祖母懂的那些落葉，也只有那些落葉懂得祖母，他們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。懷念祖母，是從一片葉子開始的，替那些果實遮過陰涼，從枝頭跌落，背井離鄉(xiāng)的葉子。祖母在秋天的離世毫無征兆，只是那一天刮了很大的風(fēng)，院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實，也只有風(fēng)能讓葉子喘息或者感嘆。在葉子的生命中，風(fēng)往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色，所以葉子的心思只和風(fēng)說，它只和風(fēng)竊竊私語。落葉也有遺言嗎？在離開枝頭的剎那，它和風(fēng)都說了些什么？誰聽過它們交代的后事？那些齊刷刷掉落的葉子們，是去陪祖母了嗎？ 我想，如果祖母是葉子，那麼風(fēng)一定是祖父。他們之間，有那麼多纏繞不清的愛意。 我的祖母，一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命的結(jié)束當(dāng)做一次旅行。落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不論你走得多輕，它們都會在你的腳下呻吟，仿佛踩碎了它們的骨頭。落葉從不驚叫，哪怕遇到再多的苦難，它都只是去和風(fēng)竊竊私語。我似乎聽到了落葉在說：“等我，來赴一個燦爛的約會。在此之前，請好好生活，各自珍重。”12、文中多次提到了“葉子”、“落葉”，請結(jié)合全文內(nèi)容，分析“落葉”在文中的作用。（3分）13、祖母是怎樣一個人物？寄寓者作者怎樣的思想感情？（6分）14、賞析“落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背”這個句子。（5分）15、結(jié)合全文，說說作者寫祖母用了哪些藝術(shù)手法，并作簡要分析。（6分）12、“落葉”是行文的線索，使文章敘事顯得條理清晰。“落葉”是飽受生活之苦，而又能堅強、樂觀地面對生活的祖母的象征。“落葉”寄托著祖母對祖父的真摯深厚的情思。（3分）13、（1）飽受生活磨難，內(nèi)心深處蘊含苦痛。熱愛生活，面對壓力，表現(xiàn)出堅毅、堅強、樂觀的精神。富有情趣美，執(zhí)著于對祖父的情感。（4分） （2）懷念、敬佩、贊美。（2分）14、采用了擬人的修辭手法，形象生動地表現(xiàn)將苦痛埋在心底，堅強、隱忍的人生態(tài)度，表達作者對祖母的敬佩之情。（5分）15、比喻手法，將祖母比喻為葉子，表現(xiàn)祖母對待生活的堅強。擬人手法，寫葉子（比喻祖母）只將自己的心思向風(fēng)（祖父）訴說，表現(xiàn)祖母對情感的執(zhí)著。對比映襯，用“雪”與“葉子”作對比，用“雪”的“呻吟”表現(xiàn)“葉子”的堅強。細(xì)節(jié)描寫，祖母用寫滿思念的葉片祭奠祖父的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)埋藏在心底的痛苦和真摯情感。（前三點，答出兩點即可，6分）中考復(fù)習(xí)散文閱讀題型分析及答題技巧一、散文閱讀應(yīng)分幾步？（閱讀程序）第一步：粗讀文章，整體感知材料 第二步：精讀文章，篩選整合信息 第三步：研讀題目，回答文后問題二、散文閱讀應(yīng)分幾步？（閱讀程序）一讀整體感知：了解主要內(nèi)容；歸納中心意思； 分析題目含義。-用一句話概括中心。二理理清思路：一抓抒情議論句；二抓過渡句；三 抓每層每段中心句。-用鉛筆作好標(biāo)志。三扣找答題區(qū)域-畫出相關(guān)處。 四述整合答案： 提煉組合：有的答案隱含于文中，須提煉；有的答案分散在各處，須組合。 組織歸納：圍繞要點，句子通順，言簡意賅。-先打草稿再修改然后謄寫。二、散文閱讀題的解答有哪些技巧？1、整體感知題（體會作者的態(tài)度、觀點、感情）題目示例： （1）閱讀全文，說說作者喜歡“與植物相處”的原因。 （2）閱讀全文，說說“小草令我怦然心動”的原因。（3）閱讀全文，說說文章最后一節(jié)畫線句的深刻含義。整體感知題解答技巧（1）通讀全文，概括中心 了解主要內(nèi)容；歸納中心意思； 分析題目含義 （2）找出中心句或自己概括中心（3）注意語言表達的規(guī)范性 2、詞語在文中的含義解答技巧分析詞語常見題型: 1.詞語在特定語境中的含義(語境義) 2.代詞指代的內(nèi)容 3.詞語可否省略,調(diào)換,是否矛盾 4.動詞,形容詞的作用 5.加點詞語的思想感情.詞語的語境義方法：采用代入法代詞的指代作用代詞有:這,這些,那,那些,之,此,它,如此及具體一些內(nèi)容的指代.代詞一般代人,事,物. 尋找方法:通常到前文去找,偶爾也在后文,有近及遠(yuǎn).代詞指代內(nèi)容原文都有,一般可以抄原句,但有時要篩選概括. 提示:得出結(jié)果后采用替換法(代入法)看是否符合文意.分析詞語可否省略,調(diào)換,不矛盾分析步驟: 1.判斷:一般情況都是不能省略,調(diào)換,不矛盾. 2.分析詞語含義. 3.分析用原詞時句子的意思,省略或換詞時句子會變成什么意思,不符合實際. 4.結(jié)論:因此,原詞搭配恰當(dāng),不能省略,調(diào)換,不矛盾. 例:黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑. 問:句中“幽”,“野”,“閑”三個字能否調(diào)換,為什么? 答:不能調(diào)換.因為幽是幽深的意思,與洞相搭配;野是不受拘束的意思,與山相搭配;閑是悠閑的意思,與溪水相搭配.因此原詞搭配恰當(dāng),不能調(diào)換.分析動詞,形容詞的作用分析步驟: 1.分析動詞,形容詞本身的作用:生動,形象,準(zhǔn)確地描寫了 2.分析句子的表層意思. 3.分析句子的深層含義(聯(lián)系語段,聯(lián)系全文). 語言上可用如下句式表示:生動、形象、準(zhǔn)確地描寫了句子表義 句子深意(表現(xiàn)了 , 突出了).分析詞語所表達的思想感情所謂思想感情,是指文章中所表現(xiàn)出來的好惡,褒貶之情.具體而言有喜、怒、哀、樂、愛、恨、情、仇,它包括作者的思想感情和文中人物的思想感情. 通常的思想感情有:喜悅、歡快、高興、興奮、激動、自豪、熱愛、愛戴、崇敬、思念、依戀、憐惜、關(guān)愛、體貼、贊美、懷念、感激、憂慮、痛苦、失望、憤恨、仇恨、諷刺等等。3、重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧重要句子指：（1）題目；（2）開頭；（3）結(jié)尾；（4）過渡句。 重要句子的特征：（1）含蓄深刻；（2）用比喻、擬人等修辭手法。重要句子的作用：（1）題目的作用揭示中心（對象）；形象含蓄，激發(fā)興趣。（2）開頭的作用揭示中心（點題）；引出話題（下文）；設(shè)置懸念；激發(fā)興趣。（3）結(jié)尾的作用總結(jié)上文；揭示（突出）主旨；語言含蓄深刻，留有余味。 （4）過渡句的作用承上啟下。重要句子在文中的深刻含義和作用解答技巧（2）（1）分析句子的表層含義。（若是比喻句，找出本體代入句中；）（2）分析句子的深層含義（即感受詞句中作者所表達的思想感情）（回答時注意緊扣文章或段落中心。）（3）如果句子用了某種修辭手法，先弄清句子運用了什么修辭，然后根據(jù)這種修辭的特征、功能，結(jié)合具體語境，琢磨句子的含義。語言表述：這個句子的意思是：，采用了的修辭手法（或表達方式），形象、生動地寫出了的特點，表達了作者的思想感情。幾種題型答題格式：1、記敘文詳寫材料的作用：因為這些材料能突出文章“ ”這一中心，所以詳寫。 2、環(huán)境描寫的作用：A渲染了 的氣氛、B刻畫（烘托）人物 性格；C推動情節(jié)的發(fā)展。 3、抒情、議論的作用：突出文章“ ”這一中心，起到畫龍點睛的作用。 4、象征的作用：通過象征表現(xiàn) 感情。 5、烘托的作用：烘托人物的 性格。 6、對比的作用：通過對比，突出強調(diào)了 7、托物言志的作用：通過 （具體事物）來表達作者 的思想感情。4、提取要點并整合要點技巧（1）提取要點的方法： 直接從段落中找出中心句（A第一句 B最后一句 C詳寫句 D自己概括） （2）整合要點的技巧：敘事文概括方法：什么人（物）+怎樣做+什么事 示例：一句話新聞抒情散文概括方法：什么物具有什么特點，給人什么感受。 5、開放性試題類型體驗感悟型立足生活 表達真情實感積累拓展型圍繞課文 強化詩文警句想象補寫型進入角色 緊扣特定場景評價鑒賞型表明態(tài)度 擺出理由根據(jù)2012城前中學(xué)散文閱讀訓(xùn)練一1.（2011福建莆田市）（22分）時間在頭發(fā)里行走 遲子建墻上的掛鐘，曾是我童年最愛看的一道風(fēng)景，我對它有一種說不出的崇拜，因為它掌管著時間， 我們的作息似乎都受著它的支配 。我覺得左右搖擺的鐘擺，就是一張可以對所有人發(fā)號施令的嘴，它說什么，我們就得乖乖地聽。到了指定的時間，我們得起床上學(xué)，我們得做課間操，我們得被父母吆喝著去睡覺雖然說，有的時候，我們還沒睡夠不想起床，我們在戶外的月光下還沒有戲耍夠不想回屋睡覺，都必須因為時間的關(guān)系而聽從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息相關(guān)，“都幾點了， 還不起床”，要么就是“都幾點了，還在外面瘋玩，快睡覺去！”這時候，我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔，真想把它給掀翻在地讓它永遠(yuǎn)不能再行走。 在我的想象中，它就是一個看不見形影的家長，嚴(yán)厲而又古板。但有時候它也是溫情的，比如除夕夜里，它的每一聲腳步都給我們帶來快樂，我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興，可以在子時鐘聲敲響后得到夢寐以求的壓歲錢，想著用這錢可以買糖果來甜甜自己的嘴，真想在雪地上暢快地打幾個滾我那時天真地以為時間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的，從來不認(rèn)為那是機械的產(chǎn)物。它每時每刻地行走著，走得不慌不忙，氣定神凝，它不會因為貪戀窗外鳥語花香的美景而放慢腳步，也不會因為北風(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步，它的腳是世界上最能經(jīng)得起誘惑的腳，從來都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽它前行的聲音，總是一個節(jié)奏，好像一首溫馨的搖籃曲。我上初中以后，手表就比較普及了，我看見時間躲在一個小小的圓盤里，在我們的手腕上跳舞，它跳得靜悄悄的，不像墻上的掛鐘，行進得那么清脆悅耳，“滴答”“滴答”的聲音不絕于耳。所以，手表里的時間總給我們一種鬼鬼祟祟的感覺，從這里走出來的時間因為沒有聲色而少了幾分氣勢，這樣的時間仿佛也沒了威嚴(yán)，不值得尊重，所以明明到了上課時間我還會磨蹭一兩分鐘再進教室，手表里的時間也就因此顯得有些落寞。 后來，生活變得豐富多彩了，時間棲身的地方就多了，項鏈墜可以隱藏著時間，讓時間和心臟一起跳動；臺歷上鑲嵌著時間，時間和日子交相輝映；玩具里放置著時間，時間就有了幾分游戲的成分；至于計算機和手提電話，只要我們一打開它們，率先映入眼簾的就有時間時間如繁星一樣到處閃爍著，它越來越多，也就越來越顯得匆匆了十幾年前的一天，我第一次發(fā)現(xiàn)了時間的痕跡，我在梳頭時發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)，它在清晨的曙光中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛，我知道，時間其實一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走，只不過它這一次露出了痕跡而已。我明白，時間讓花朵綻放的時候也會讓人的眼角綻放出花朵魚尾紋；時間讓一棵青春的小樹越來越枝繁葉茂；讓車輪的輻條越來越沾染上銹跡；讓一座老屋逐漸地駝了背時間還會變戲法，它能讓一個活生生的人在瞬間消失在他們曾為之辛勤勞作著的土地上，我的祖父、外祖父和父親，就這樣，讓時間給無聲地接走了，再也看不到他們的腳印，只能再清冷的夢中見到他們依稀的身影他們不在了，可時間還在，它總是持之以恒、激情澎湃地行走著，在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中現(xiàn)在，我終于明白，掛鐘上的時間和手表里的時間，只是時間的一個表象而已，它存在于更豐富的日常生活中：在漲了又枯的河流中；在小孩子戲耍的笑聲中；在花開花落中；在侯鳥的一次次遷徙中；在我們歲歲不同的臉龐中；在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中；在一個人的聲音又清脆而變得沙啞的過程中；在一場接著一場去了又來的寒冷和飛雪中只要我們在行走，時間就會行走。我們和時間是一對情侶，相依相偎著，不朽的它會在我們不知不覺間引領(lǐng)著我們一直走到地老天荒。（選自中外文摘2011年第07期，有刪改）11、作者在不同的人生階段，對時間有不同的理解。請根據(jù)文意，填寫下表。（分）人生階段時間的表現(xiàn)對時間的認(rèn)識或感情童年掛鐘嚴(yán)厲而又古板溫情初中_鬼鬼祟祟少了氣勢，沒有了威嚴(yán)后來棲身于項鏈、臺歷、計算機、手機_十幾年前在我們看不到的角落，在我們不經(jīng)意走過的地方，在日月星辰中_現(xiàn)在_心中的木蘭溪是藍的12、“只要我們在行走，時間就會行走?！币痪渲校瑑蓚€“行走”的含義分別是_和_（4分）13、“我覺得掛鐘就是一個拿著煙袋鍋磕著我們腦門的狠心的老頭，又兇又倔”這個比喻句有什么表達作用？（4分）14、讀了本文，相信你對時間有更深刻的認(rèn)識。請把你的感悟?qū)懴聛怼＃ú荒艹?，不少?0字）（6分）2.（2011福建三明市）（22分）輕 放 安寧走廊里的聲控?zé)簦茉缫郧熬蛪牧?。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。父親卻扭過身來，正對著我，說，A其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆氣世風(fēng)日下，自己卻始終不去動手呢 ？我笑，B可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。C而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，D我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？幾日后，翻起帳本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我的帳戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結(jié)果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。（11）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（選自青年文摘2010年第14期）21.文章寫了父親哪三件事？請簡要概括。（6分）（1） （2） （3） 22.批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括等。請從文中A、B、C、D處任選兩處作批注（照抄示例不得分）。（4分）示例：我選 A 處；批注：與其一味的抱怨、哀嘆世風(fēng)日下，不如身體力行做點什么。 （1）我選 處；批注： （2）我選 處；批注： 23. 聯(lián)系全文，認(rèn)真品讀第（11）段，回答下面問題。（6分）（1）為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”？（2）畫線句子運用了什么修辭方法？怎樣理解這句話的含義？24欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說說你的看法。字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。（6分）3.（2011福建省廈門市）（18分）成長，有時只是瞬間的事人們常說“少年不識愁滋味”，然而16歲的我，心中總有揮之不去的憂愁。由于長期疏于學(xué)業(yè)，我的成績一直在低處徘徊。盡管在眾人面前我總是故作坦然，但心里卻有難言的苦澀。我想，我不像其他同學(xué)那樣聰明！然而，那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識。那堂美術(shù)欣賞課，講的是法國印象派畫家莫奈。周五，又是下午第一節(jié)。很多同學(xué)都埋著頭，用美術(shù)課本遮掩因犯困而迷糊的眼神。A夏日的午熱混雜著少年的汗味彌漫在教室里；窗外的老柳樹似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨天的老歌；遠(yuǎn)處傳來繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜也許只是為了打破昏昏欲睡的沉悶，年輕的美術(shù)老師說：“我請一位同學(xué)談?wù)剬@幅畫的感受。這樣吧，姚遠(yuǎn)同學(xué)，你來說說。”我沒想到，被喊中的人是自己，遲遲疑疑地站起來。周圍有竊竊的笑聲與私語。B我的心，因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動，手不自覺地攥緊了。我真想沖那些自以為是的同學(xué)說一句：住嘴！可是，我什么也說不出來，只是下意識地低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進深深的臂彎。我當(dāng)時的樣子，一定很窘迫、很無助。美術(shù)老師輕輕地走到我旁邊：“姚遠(yuǎn)同學(xué)，是不是不舒服？”老師側(cè)著臉，關(guān)切地看著我。我搖搖頭，雙手很奇怪地卷著書角，然后展開，再卷起，好像一點點鋪排著內(nèi)心的局促、不安老師幫我把書角展平，指著那幅畫說：“你好好看看，感覺到了什么？”是那幅莫奈的睡蓮：水波粼粼，睡蓮的葉子或聚或散，花朵像暗紅的、搖曳的火焰，熱烈而又含蓄?？此齐S意的柔美線條，捕捉住了水面似真似幻的光和影。看著那畫，我心里竟有一種隱隱的感動。沉默良久，我聽見自己用極不確定的語氣說：“畫家好像是想表現(xiàn)溫和、平靜、美麗的大自然。”只是幾個字而已，美術(shù)老師卻很欣賞地說：“說得好！莫奈的畫，總是善于捕捉大自然的美麗?！彼p輕地按了按我的肩膀：“你挺有悟性的。這幅畫，藏于法國奧賽博物館，希望有一天，你能去親眼看一看?！蔽毅蹲×耍_定這句話是專門說給我聽的！我定定地看著老師走向講臺的背影，滿心的喜悅里夾雜一絲疑慮，“老師說我挺有悟性的！老師真的是這么說的！可老師這是在鼓勵后進生嗎？也許”接下來欣賞的是莫奈的干草垛。我凝視著這幅畫，用心感受著畫意。我敢說，我從未這么專心地上過課！老師先請后排一位同學(xué)談觀感，那同學(xué)只說畫面太單調(diào)了。老師微笑地點評：“莫奈畫的雖只是干草垛，卻巧妙地描繪了光與色帶給人的視覺印象。斜射的陽光下，淡橙的天空，橙紫的遠(yuǎn)山，橙綠的樹林，橙黃的干草垛陽光在躍動，色彩在變幻。畫面雖簡單，卻有一種不同尋常的生命力。”我聚精會神地聽著，默默地將老師的講析與自己的觀畫印象一一對照。我發(fā)現(xiàn)，自己的觀畫印象竟然與老師的講析大致吻合，只是我的感受稍顯稚嫩。這一發(fā)現(xiàn)，讓我驚喜萬分！那個周末，烈日流火。我興沖沖地跑到藝術(shù)品商店，買了一幅帶畫框的睡蓮。雖只是臨摹畫，我的喜悅卻是那樣真實而強烈。我告訴父親，這是美術(shù)學(xué)科的參考資料。C父親意味深長地看了我一眼，點點頭，什么也沒說，只是爬到椅子上，鄭重其事地幫著把畫掛在我的房間里。我開始了一個人的戰(zhàn)爭，和自卑作戰(zhàn)，和惰怠作戰(zhàn)。我還一遍遍地為自己勾畫未來的藍圖。越來越多的人真誠地用“陽光”、“自信”、“上進”這些詞來形容我。終于，我鼓起夢想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方大學(xué)時，我主修國際金融，但我對莫奈的畫卻始終有一種難以名狀的親切感，就連我的父母對莫奈的畫都有特殊的感情。那幅睡蓮，從我16歲那時起就一直掛在我的房間里。再回故鄉(xiāng)時，我想找到那位美術(shù)老師，告訴她，法國的奧賽博物館我已經(jīng)去過了。不過，畢竟是男子漢了，有些細(xì)節(jié)我會不好意思說的，比如，那天在奧賽博物館里，面對莫奈睡蓮真跡，我竟熱淚盈眶！13通讀全文后，請用簡潔的語言概述本文的故事。（3分）14第二自然段寫道“那一堂極其普通的美術(shù)課，卻無意中顛覆了我對自己的認(rèn)識”。“我對自己的認(rèn)識”前后有何不同？請結(jié)合文章內(nèi)容進行分析。（4分）15文末寫道“那天在奧賽博物館里，面對莫奈睡蓮真跡，我竟熱淚盈眶”。請展開想像，用第一人稱描寫“我”那時的心理活動。（4分）16批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、結(jié)構(gòu)、語言等方面給文章加上評語。請你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）17許多人認(rèn)為“成長，是一個漫長的過程”，可作者說“成長，有時只是瞬間的事”。對此，你有何看法？請結(jié)合文章內(nèi)容和你的成長感悟談?wù)劇＃?分）4.（2011福建漳州市）順順便的愛，最好的愛那段時間她生病住院，來看望她的人很多，親戚，朋友，下屬，她不得不打起精神一一應(yīng)對。每一位來訪者都噓寒問暖，囑咐她安心養(yǎng)病。她應(yīng)著。她知道大家都很忙，耽誤了別人的時間，她感到很抱歉。目光在來者中，她看到一個十三四歲的女孩，垂著雙手，有些羞澀地站著。她想起來，來醫(yī)院那天，下車時，女孩正好從車旁邊經(jīng)過。雖然女孩兩手空空地來看她，她還是感到有溫暖輕輕掠過她的心。女孩是她資助的一名貧困生。那時候，她剛開了一家美容院，女孩的資料是她從報紙上看到的，其父母在一場事故中去世，女孩與奶奶相依為命。一對一的資助方式，需要每年會出1200元錢。她有些憐惜女孩，決定資助她。可在給女孩送錢的地程中，她從班主任那里了解到，女孩常常遲到。原來，女孩和奶奶信在郊區(qū)的一間地下室，離學(xué)校遠(yuǎn)不說，地下室里還陰暗潮濕。她想起了自己另一套住房。房子很小，一室一廳，是當(dāng)年和愛人剛到這座城市時買下的。后來，他們搬進海邊的別墅，嫌出租麻煩，小房子一起碼空著。她當(dāng)即決定，讓女孩和她奶奶搬進這套小房子里。一年1200元錢的資助費，對她來說不過是一件衣服，一頓飯錢而已，讓出房子，既方便了女孩，房子又有人照顧，一舉兩得?？勺鳛橐痪渖倘耍?，任何行為都可能蘊含商賈。她與電視臺的朋友一起策劃，于是人們在電視節(jié)目中，看到了這樣令人感動的一幕：女孩在潮濕的地下室里瑟瑟發(fā)拌，女孩和奶奶搬進新房子，欣喜無比女孩她手里的錢，流下感動的淚水vbn和女孩像母女一樣促膝交談節(jié)目錄制得很成功。播放后，許多觀眾在電視機前流下眼淚。很長一段時間，美容院的營業(yè)額直線上升。愛心也能創(chuàng)造價值，她在心里暗暗叫好。如今，她很想對女孩說點什么，比如，問問成績，或者問問生活得怎樣，可女孩被擠在一群人的后面，像一朵最不起眼的小花。她也就閉了嘴。朋友們走了，女孩也走了，自始自終都沒有說一句話。她沒想到，第二天清早，她剛起床，女孩像一只小貓，輕手輕腳地走來，手里拎著一只保溫桶。她還沒開口，女孩先笑了，說：“阿姨，喝點粥?！贝蜷_保溫桶，一股清香溢出來：白米、紅豆、大棗、蓮子釅釅的八寶粥冒著熱氣，她的肚子在那一刻咕咕叫起來。每天早上女孩都來送粥，這給她帶來了極大的便利。早上，愛人要照顧兒子去幼兒園，忙得不可開交。女孩的參與，直接幫他們家解決了一大難題。可她隱隱覺得不安：學(xué)生時間緊張，她耽誤女孩太多時間了吧？女孩卻安慰她：“阿姨，不礙事的，醫(yī)院在家和學(xué)校中間，我順路;我也要吃早餐，給您送來，只是順便而已”隨著住院時間的延長，來看望她有朋友越來越少，她不抱怨，只是心里滋生了越來越多的寂寞。倒是女孩，對她不離不棄，每天早上準(zhǔn)時到來，擒著一保溫桶香噴噴的八寶粥。她問，你奶奶好吧？女孩點點頭。她問，其中考試考完了？考得怎么樣？女孩臉上飛過一抹紅暈，說，別的科還行，就是英語不理想，她有些急，說抓緊時間補補呀！女孩點點頭，臉更紅了。她的身體恢復(fù)得挺好，那天她醒得早，醒來后感覺神清氣爽，穿衣下床，信步走出來。再過兩天就要出院了，她想去女孩那里看看。路不太遠(yuǎn)，十分鐘就到。抬手準(zhǔn)備敲門，她笑了，這是自己的房子，自己有鑰匙。把鑰匙插進鎖眼，門開了。女孩在餐桌前，見了她，呀的一聲，趕緊站起來。她走進來，四下環(huán)顧：屋子有些亂，被子在床上沒有整理;小小的餐桌上，半塊饅頭，一碟咸菜，旁邊還攤開一本英語書。女孩在邊吃邊學(xué)。她問，奶奶呢？女孩說，奶奶身體不太好，被叔叔接回老家了。她詫異地看看女孩，走進廚房。廚房里，砂鍋在火上“咕咕”響著，打開蓋子，她一眼看出來，半砂鍋的八寶粥，不多不少，正是每天送給她的量。一種說不清的滋味在她心里溢開。轉(zhuǎn)過身，看著這個十三四歲的女孩，想起女孩的話：阿姨，我只是順便而已。她的眼睛慢慢濕潤了。曾經(jīng)，她把最“順便”的事，做得最不“順便”dmj女孩用自己稚嫩的肩膀，把最不“順便”的責(zé)任，順便承擔(dān)焉，讓她心安理得地享受著。羞愧在她心里席卷而來。擁著單薄的女孩，仿佛有絲絲春雨，輕輕滌蕩她的心。5.（2011廣東省佛山市）大 自 然 之 歌（節(jié)選）陳世旭在整個世界，除了水，我最喜歡的就是森林。森林多么好。森林有花有草，森林有云有霧，森林有風(fēng)有雨，森林有泉有湖森林有詩?；ㄅc樹的纏綿，云與霧的交融，風(fēng)與雨的相伴，泉與湖的交響，無處不是詩的流淌。云聚云散是詩，花謝花開是詩，草飛草長是詩，月圓月缺是詩。森林是詩的寵兒。走向森林，常常是我的夢想，我的渴望。在森林任何一個無人知曉的角落，都會有風(fēng)吹落潮濕的種子。季節(jié)更替，在森林到處蕩漾的，是人的自由意志。傾聽森林的語言，你將成熟，聰明，坦蕩，洞悉真理生活的困惑與感傷隨風(fēng)而逝。走在森林，你會發(fā)現(xiàn)你是快樂的，森林是無聲的呼喚，充實了你原本空洞的靈魂。因為惰性和缺乏勇氣，我任從自己常年被囚禁在嘈雜的城市。城市也是森林。樓群像樹林，只是沒有枝葉沒有花朵沒有果實，沒有令人戀眷的狗尾巴草的清香。孩子們長大了，不會唱“采蘑菇的小姑娘”。樓群的顏色頑固，隱去了季節(jié)的界限；窗口在夜晚篩下星星，擠窄了無邊際的想象；鋼筋水泥傲然挺立，帶來了堅硬工具的壓抑。這是化工森林。在這里，躺著的心事結(jié)成青苔，站立的思想競爭陽光，人們掩起私下里表情豐富的臉龐，讓善意和溫情在陌生中蟄伏窺望。只有森林才會有真正的歌唱。森林的歌，嘹亮、清逸而深遠(yuǎn)。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。走進森林，走進歌聲，走進激動的曲調(diào)和流暢的節(jié)奏。帶著幻變的夢境，靈感和鳥語花香，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。讓漫天的音樂的羽毛，化作無邊的新綠與嫩黃。等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生。每次我都會力圖進入森林的深處。穿過茂密的