5S考核獎(jiǎng)勵(lì)方法.docx

車間5S評(píng)比考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法為進(jìn)一步推動(dòng)5S活動(dòng)，進(jìn)行廠區(qū)5S實(shí)施先進(jìn)部門獎(jiǎng)勵(lì)辦法，以增加員工5S推動(dòng)的積極性，使得5S再不斷完善。具體實(shí)施：目前全廠各車間展開(kāi)評(píng)比，以一個(gè)月為周期，一個(gè)月8次檢查，月底取平均進(jìn)行排名?？傆?jì)16個(gè)部門，取前3名獎(jiǎng)勵(lì)(只取3個(gè)部門)。獎(jiǎng)勵(lì)方案：1、評(píng)比辦法1）以部門為單位，每周接受5S小組的不定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)檢查； 2）5S檢查小組成員根據(jù)“現(xiàn)場(chǎng)5S評(píng)分表”，按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查、評(píng)分；3）現(xiàn)場(chǎng)檢查評(píng)分結(jié)果當(dāng)天或次日在RTX上發(fā)布，同時(shí)每次檢查的結(jié)果都會(huì)公布在各部門宣傳欄上；當(dāng)月評(píng)比的結(jié)果也會(huì)在RTX和各部門公示欄上公示。2、參加評(píng)比的對(duì)象為新老廠區(qū)各部門、制衣新車間。3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1）每月評(píng)分排名第一，頒發(fā)“5S”獎(jiǎng)杯以資鼓勵(lì)。每月評(píng)分排名最后一名，頒發(fā)“5S”整改黃旗以之警示。2）1個(gè)月公布的評(píng)分排名第一獎(jiǎng)勵(lì)500元，第二獎(jiǎng)勵(lì)300元，第三獎(jiǎng)勵(lì)200元。若出現(xiàn)并列排名，總金額不變，獎(jiǎng)金分配如下：A.3個(gè)以上排名并列第一的，選擇5S實(shí)施困難較大的3個(gè)部門平均分配。B.3個(gè)排名并列第一的，獎(jiǎng)金平均分配。C.2個(gè)排名并列第一的，則獎(jiǎng)金分配為400/400/200。D.2個(gè)排名并列第2的，則獎(jiǎng)金分配為400/300/300。3）對(duì)于不思改進(jìn)，連續(xù)3月拿黃旗的部門，將受到處罰年底不能評(píng)為先進(jìn)部門、最佳班組。除了受此處罰外，該部門負(fù)責(zé)人必須做出書(shū)面原因分析檢討及詳細(xì)的改善報(bào)告。4、獎(jiǎng)金給予方式對(duì)于受獎(jiǎng)勵(lì)的部門，部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)部門內(nèi)員工5S表現(xiàn)的情況，選取20-30%優(yōu)秀員工分配獎(jiǎng)金，須部門經(jīng)理簽字，5S檢查小組監(jiān)督審核后交給人事，獎(jiǎng)金將加入工資獎(jiǎng)勵(lì)給員工。若要支出現(xiàn)金組織活動(dòng)或獎(jiǎng)勵(lì)物品，須寫(xiě)?yīng)劷瓞F(xiàn)金申請(qǐng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。外企對(duì)于5S小菜一碟，認(rèn)為很容易，已經(jīng)融入日常習(xí)慣。所以5S是個(gè)習(xí)慣。而對(duì)于民企和中國(guó)的中小企業(yè)，把5S作為重要的管理方法，去學(xué)習(xí)。老板和管理層都投入很大精力，最后發(fā)現(xiàn)還是四不像。5S怎么那么難做呢？以下是在民企推行5S的方法，提供給需要借藉的人，認(rèn)為小兒科的外企人員勿拍磚。首先推行5S活動(dòng)以競(jìng)賽形式。直接說(shuō)5S競(jìng)賽，比5S籌劃，5S方案都要好。是競(jìng)賽就有好丑，通過(guò)競(jìng)賽提高積極性。否則5S籌劃，5S方案這樣打出去，沒(méi)有工人會(huì)配合你。工人會(huì)想這和他們有什么關(guān)系。這點(diǎn)明確了，下面就是實(shí)際運(yùn)籌。一。準(zhǔn)備工作1. 為什么要進(jìn)行5S內(nèi)部競(jìng)賽？換句話說(shuō)，他有什么意義？這里就涉及個(gè)宣傳。有管理員在外企推行成功，而在民企推行失敗原因就在此。你和工人說(shuō)，5S是好東西啊，提高我們的管理水平，提高素質(zhì)修養(yǎng)，降低浪費(fèi)-等等，民企工人會(huì)想，這和我有什么關(guān)系。我沒(méi)有那么高尚，管理也是你們管理者的事。所以不要宏篇大論。毛澤東為什么得天下，他不是說(shuō)共產(chǎn)主義怎么好，他是講跟農(nóng)民群眾利益息息相關(guān)的事情。我們也一樣，不能太拔高，需站在工人角度來(lái)講意義。a.5S讓現(xiàn)場(chǎng)更順，順了，領(lǐng)東西方便，找東西方便，節(jié)省你們時(shí)間，你們就可以多干活了，工資自然就拿多了。b.讓現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境更好。現(xiàn)場(chǎng)雜亂不堪，就如同在垃圾堆里干活，肺內(nèi)吸入都是粉塵，現(xiàn)在看不出來(lái)，年老的時(shí)候就都是病。所以搞5S就是保我們自己的健康啊。c.環(huán)境好了，自然我們的心情就好了。心情好，什么都好?？梢詼p少家庭暴力。你們是不是有誰(shuí)經(jīng)常超老婆發(fā)無(wú)名火，事后想想也后悔，老婆跟自己也不容易，怎么就莫名其妙的發(fā)火了呢。就是工作環(huán)境不好，影響了心情。2.定人？哪些人參加？小組誰(shuí)？都需要確定。重視多少？成功多少？3.想要達(dá)到什么目標(biāo)？-我們提升的要點(diǎn)是什么？這里需結(jié)合自身公司的情況，有些東西是抄不來(lái)的。網(wǎng)上一搜索，5S的目標(biāo)很多，但是不會(huì)有一個(gè)適合自己的。把美國(guó)總統(tǒng)管理美國(guó)的經(jīng)驗(yàn)拉到日本，管理日本肯定管不好。所以不能COPY。走自己路線，一口氣不可能吃成胖子。民企像外企一樣，5S成為習(xí)慣，或者文化，或者血液。我們一步步循序漸進(jìn)，一步步提高，持續(xù)改善。我們國(guó)家都是走的中國(guó)特色的社會(huì)主義，這句話很高。我們也是走自己企業(yè)特色的5S。適合自己的才是最好的。比如：我們提升要點(diǎn)：一是區(qū)域明確，標(biāo)識(shí)清晰；二是物料井然有序等等。4.如何推行？-步驟。 對(duì)于工人不知道什么是5S，那么就要培訓(xùn)。員工對(duì)5S的理解層次在哪里？都需要了解并對(duì)癥下藥。同時(shí)推行可以第一階段做1S整理 ，做要與不要；第二階段做2S管理，把留下來(lái)的規(guī)定區(qū)域并標(biāo)識(shí)-5.激勵(lì)什么獎(jiǎng)品，什么時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)都明確并公布。這里強(qiáng)調(diào)獎(jiǎng)品不能是現(xiàn)金。這里有學(xué)問(wèn)。獎(jiǎng)品可以9月份發(fā)大豆油。10月份天氣干燥發(fā)爽膚水，11月份冷可以發(fā)毛毯。變著法子來(lái)激勵(lì)。而且在全廠會(huì)議中頒獎(jiǎng)。中國(guó)人好面子。私下里都說(shuō)一瓶油就60元錢不稀罕，但是我們懂得他們的內(nèi)心。都需要得到別人肯定。在集體會(huì)議，頒布。某某人上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)，奏起音樂(lè)，再邀請(qǐng)其老婆過(guò)來(lái)，給嘉賓上席，這樣待遇誰(shuí)不想。這樣就不僅僅是一瓶油那么簡(jiǎn)單了。榮譽(yù)，面子，威風(fēng)。知道工人要什么？還搞定不了他？管理者要懂心理學(xué)。二。推行期：1.如何達(dá)到目標(biāo)方法-檢查：每日公布，每日評(píng)比。這里不能偷懶。-手段：早會(huì)。2.及時(shí)講究時(shí)效性。規(guī)定時(shí)間。規(guī)定9點(diǎn)就9點(diǎn)，9點(diǎn)01分都不行。而且不受任何影響，不能因?yàn)楫?dāng)時(shí)忙，就拖后。我們每個(gè)舉動(dòng)，小細(xì)節(jié)都決定5S的成功與否。管理者如此重視，會(huì)影響到員工。員工想每次都這樣，刮風(fēng)不下雨。這次好像管理層很重視嗎？天天頂，正兒八經(jīng)的。要當(dāng)心了。這就是你的行動(dòng)給部下創(chuàng)立的氛圍。3.思想意識(shí)-宣傳管理者都要會(huì)宣傳，在學(xué)校學(xué)過(guò)一種修辭手法叫夸張手法。這里就要用到。要會(huì)夸張，善于夸大。4.獎(jiǎng)勵(lì)要考慮周全，而且在推行活動(dòng)通知時(shí)就要把獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)生公布出來(lái)。什么時(shí)候頒獎(jiǎng)。在哪里頒獎(jiǎng)。什么獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)?wù)呤欠癜l(fā)言。一等獎(jiǎng)?wù)l頒布。二等獎(jiǎng)?wù)l頒布。頒布后，是否合影。頒獎(jiǎng)時(shí)音樂(lè)。頒獎(jiǎng)場(chǎng)面是否有彩帶，氣球。要提供的清清楚楚，這樣描述，員工就很會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，如果當(dāng)時(shí)自己出現(xiàn)在講臺(tái)該多好。曹操是偉大的軍事家，就善于給員工想想，思梅止渴就是很好的事例。所以處處有學(xué)問(wèn)。善于把握，善于利用。這樣活動(dòng)會(huì)事半功倍。聽(tīng)說(shuō)很多民企，推行5S失敗的事例。說(shuō)什么員工素質(zhì)差。管理高層不重視。都是不正確的。員工素質(zhì)差。管理高層不重視只能說(shuō)明你推行的難度大。但用我們成功的腦袋一樣可以做好。當(dāng)然和外企有差距，配置設(shè)施達(dá)不到外企要求，但是我們可以慢慢向著目標(biāo)進(jìn)，至少我們一天天在改善，一天天在進(jìn)步，5S的好處確實(shí)也給員工帶來(lái)了好處。大目標(biāo)，大高度不談，至少讓員工得到切實(shí)利益，看得見(jiàn)的利益。員工怎會(huì)不參與。管理者天天跟員工說(shuō)你們不要找借口，我們自己呢？6S活動(dòng)的激勵(lì)與深化一、6S活動(dòng)激勵(lì)1.6S有效推行的激勵(lì)方式：檢查評(píng)比“6S”活動(dòng)要想有效地持續(xù)進(jìn)行，必需具備一套很好的激勵(lì)方式。激勵(lì)方式主要是檢查、評(píng)比、推動(dòng)，包括正激勵(lì)、負(fù)激勵(lì)。 檢查評(píng)比的目的“6S”不僅反映了現(xiàn)場(chǎng)的管理水平，還反映了很多背后的問(wèn)題。通過(guò)推行“6S”管理活動(dòng)，在推行過(guò)程中進(jìn)行檢查評(píng)比，能夠推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的變化，帶來(lái)班組的建設(shè)、部門的建設(shè)。“6S”檢查評(píng)比的主要目的包括：強(qiáng)化意識(shí)。包括“6S”的意識(shí)、嚴(yán)格遵守規(guī)范、按章操作的意識(shí)，安全意識(shí)等。促進(jìn)改善。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的改善帶來(lái)員工習(xí)慣的良化。培養(yǎng)部門風(fēng)氣。培養(yǎng)一種有行動(dòng)力、結(jié)果力，能夠自主管理、自立經(jīng)營(yíng)、全員參與的部門風(fēng)氣。 6S檢查評(píng)比的頻度與層次6S檢查評(píng)比的頻度與層次，主要包括：日檢。日檢就是每天都要進(jìn)行檢查，分班前清掃點(diǎn)檢、班中遵守維持、班后“4S”。由班長(zhǎng)、骨干推動(dòng)，發(fā)動(dòng)員工參與，通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題推動(dòng)員工自主自立的現(xiàn)場(chǎng)改善。周檢。周檢就是一周進(jìn)行一次檢查。周檢以自我檢查為主體，部門或企業(yè)內(nèi)部可以進(jìn)行評(píng)比，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題自主改善、改善確認(rèn)，由中層干部，如科長(zhǎng)、工段長(zhǎng)推動(dòng)。月評(píng)比。企業(yè)每月需要進(jìn)行一次月度檢查評(píng)比。月度檢查評(píng)比在公司層面，由公司的相關(guān)中高層領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，相關(guān)干部參與，參與要橫向打通，真正進(jìn)行檢查打分，找出問(wèn)題，做出評(píng)價(jià)，做部門內(nèi)部的獎(jiǎng)勵(lì)，而且鼓勵(lì)員工做改善推進(jìn)。在這種情況下，需要借助企業(yè)中高層的力，要有相應(yīng)的人員和時(shí)間的投入。季度性主題活動(dòng)。每個(gè)季度做一次季度性主題活動(dòng)。季度性主題活動(dòng)可以與階段性的工作相結(jié)合，也可以結(jié)合季節(jié)性變化進(jìn)行。由公司的“6S”委員會(huì)，組織相關(guān)職能部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查評(píng)比，鼓勵(lì)員工結(jié)合階段性主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的改善。年度評(píng)比。每年進(jìn)行一次年度評(píng)比。年度評(píng)比是基于現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比和年度總結(jié)報(bào)告，報(bào)告需要做成PPT，以圖文并茂、結(jié)構(gòu)化的形式匯報(bào)，而且現(xiàn)場(chǎng)要有檢查印證，最后評(píng)出年度的優(yōu)勝單位，由公司層面對(duì)相關(guān)的獲獎(jiǎng)單位進(jìn)行年度的表彰。日檢、周檢、月評(píng)比和年度評(píng)比構(gòu)成不同頻度、不同層次的檢查評(píng)比機(jī)制，其目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并結(jié)合專題推動(dòng)相關(guān)改善，因此，需要考慮檢查評(píng)比機(jī)制的設(shè)計(jì)。檢查評(píng)比的過(guò)程是一個(gè)推動(dòng)的過(guò)程：導(dǎo)入期，領(lǐng)導(dǎo)意志占支配地位，強(qiáng)調(diào)的是意識(shí)的學(xué)習(xí)、習(xí)慣的嚴(yán)格遵守；強(qiáng)化期，重點(diǎn)突出現(xiàn)場(chǎng)的改善，變成干部意志；維持期，要促進(jìn)一線員工的主動(dòng)改善，變成全員意志。要點(diǎn)提示檢查評(píng)比的推動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入期領(lǐng)導(dǎo)意志； 強(qiáng)化期干部意志； 維持期全員意志。 檢查評(píng)比的有效組織企業(yè)設(shè)計(jì)的檢查評(píng)比在由誰(shuí)檢查實(shí)施時(shí)，要考慮組織方式。組織方式要遵循員工參與的原則。根據(jù)美國(guó)人的組織行為學(xué)研究成果，當(dāng)參與了檢查的過(guò)程，員工改善的動(dòng)力會(huì)更強(qiáng)烈；當(dāng)參與了方案或標(biāo)準(zhǔn)策劃制定的過(guò)程，員工遵守方案、遵守標(biāo)準(zhǔn)的愿望會(huì)更強(qiáng)烈，而且員工參與會(huì)強(qiáng)化相關(guān)檢查結(jié)果的合法性。把員工參與理論研究成果運(yùn)用到“6S”管理中，可以概括為“我制定我遵守；我檢查我改善?！碑?dāng)員工參與了檢查的過(guò)程，其會(huì)帶著問(wèn)題意識(shí)、問(wèn)題眼光，從專業(yè)角度看待自己的現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，推動(dòng)改善的愿望會(huì)更加強(qiáng)烈。（每月組織一次一線員工現(xiàn)場(chǎng)參觀，每個(gè)車間出2人。僅參觀，感受各個(gè)部門的現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)束后簡(jiǎn)單說(shuō)一下各自感受）檢查者的設(shè)定。不管周檢還是月度評(píng)比，通常由“6S”職能部門組織各責(zé)任區(qū)部門的代表，成立“6S”工作小組一起檢查。如果把“6S”管理的職能放在人力資源部，人力資源部經(jīng)理就是工作辦公室主任，其下設(shè)一“6S”專員，專員可以組織周檢，但月度檢查則要由人力資源部經(jīng)理組織。在組織周檢的過(guò)程中，由專員召集相關(guān)人員組成檢查小組到現(xiàn)場(chǎng)檢查，這樣能夠使各級(jí)干部建立正確的問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題眼光，自主運(yùn)用6S眼光看待現(xiàn)場(chǎng)，把問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)出來(lái)，把問(wèn)題當(dāng)問(wèn)題對(duì)待，同時(shí)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。檢查的分類。檢查分為日常性檢查和階段性檢查。日常性的檢查是平時(shí)性的，主要是日常監(jiān)督。每周檢查以骨干和一線干部為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)提出、隨時(shí)解決。一般每周進(jìn)行一次專門檢查，以小組的形式進(jìn)行。階段性的檢查，包括月度的、季度的評(píng)比，主要是公司層面，以中高層干部為主，而且內(nèi)部檢查與交叉檢查、通知檢查與突擊檢查可以并行。階段性檢查的目的是有效激勵(lì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此，企業(yè)要有效組織、設(shè)計(jì)日常檢查和階段性檢查的頻度，使每次檢查都能找到問(wèn)題點(diǎn)?！?S”檢查打分法。在“6S”檢查評(píng)比過(guò)程中，很多企業(yè)喜歡用標(biāo)準(zhǔn)打分法進(jìn)行：滿分100分，找出20個(gè)評(píng)比項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目5分，分別列出標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)勾取各項(xiàng)分?jǐn)?shù)，最后累計(jì)總分。這種方法效果不太好，時(shí)間久了容易使員工斤斤計(jì)較，認(rèn)為打分不公平。“6S”檢查最好采用打印象分的方法，對(duì)責(zé)任區(qū)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，包括整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。逐項(xiàng)打分，依次累加得出總分，對(duì)各6S責(zé)任區(qū)取平均分后進(jìn)行排序。通過(guò)打印象分找問(wèn)題點(diǎn)的方法，可以引導(dǎo)干部良性競(jìng)爭(zhēng)，重在改善，形成良好的氛圍。需要注意的是，打分后要馬上統(tǒng)計(jì)，計(jì)算總分，進(jìn)行排名，找出具體問(wèn)題?？梢詮亩〞r(shí)檢查到抽查，從提前通知到突擊檢查。要公開(kāi)評(píng)比，評(píng)比和獎(jiǎng)罰的結(jié)果要堅(jiān)決執(zhí)行?！?S”月度評(píng)比要組織各個(gè)部門廣泛參與。依據(jù)周檢分?jǐn)?shù)，可以排定本周各責(zé)任區(qū)的位置。 檢查評(píng)比的方法如果某些責(zé)任區(qū)堅(jiān)持不改善找出來(lái)的問(wèn)題，可運(yùn)用兩個(gè)辦法解決：整改比率法。在月度評(píng)比的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中可增加整改比率法，推動(dòng)問(wèn)題的改善。整改比率法是指周檢或月檢的得分乘以問(wèn)題整改的比率，再乘以權(quán)重，相關(guān)分?jǐn)?shù)累計(jì)相加得到總分。如第一周檢查時(shí)，甲責(zé)任區(qū)有10個(gè)問(wèn)題，乙責(zé)任區(qū)有8個(gè)問(wèn)題，第二周檢查時(shí)甲責(zé)任區(qū)10個(gè)問(wèn)題全部解決，乙責(zé)任區(qū)只解決了4個(gè)。在第一周，雖然甲責(zé)任區(qū)只有75分，但問(wèn)題整改比率100%，分?jǐn)?shù)為75分乘以100%再乘以15%；乙責(zé)任區(qū)得了80分，但問(wèn)題整改比率50%，分?jǐn)?shù)為80分乘以50%再乘以15%。雖然周檢或月檢得分比較高，但整改比率比較低，最終得分也低。問(wèn)題整改比率越高得分越高。事實(shí)證明，把整改比率法設(shè)進(jìn)月度評(píng)比，效果較好。亮點(diǎn)加分法。即要求每個(gè)責(zé)任區(qū)每月提交若干改善亮點(diǎn)，由評(píng)審小組對(duì)每個(gè)亮點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比，在總分（百分制）基礎(chǔ)上給每個(gè)亮點(diǎn)加分。不僅要慎重考慮每個(gè)亮點(diǎn)加多少分，而且要限定亮點(diǎn)的加分?jǐn)?shù)量，一個(gè)責(zé)任區(qū)最多增加幾分，增加的比重不能太大。企業(yè)可以做數(shù)據(jù)化設(shè)計(jì)，導(dǎo)入亮點(diǎn)加分，把亮點(diǎn)改善納入月度評(píng)比，鼓勵(lì)員工改善。2.“6S”活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制是指要進(jìn)行獎(jiǎng)罰，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)整體實(shí)施。 6S正面激勵(lì)弘揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)的對(duì)象包括整體水平高、整體進(jìn)步快、有重大突破、有亮點(diǎn)的。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)要注意獎(jiǎng)勵(lì)的形式可以多樣，不僅有現(xiàn)金，還有獎(jiǎng)品、流動(dòng)紅旗等，年度獎(jiǎng)勵(lì)還可頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。此外，還可要求獲獎(jiǎng)單位公司發(fā)表，進(jìn)行媒體宣傳。（內(nèi)部KM宣傳）企業(yè)設(shè)計(jì)激勵(lì)機(jī)制時(shí)，應(yīng)把“6S”評(píng)比結(jié)果與員工掛鉤，可以把激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)納入員工的績(jī)效考核。但是，獎(jiǎng)勵(lì)的額度要根據(jù)企業(yè)的工資水平、員工的人數(shù)規(guī)模以及當(dāng)?shù)氐奈飪r(jià)水平?jīng)Q定。同時(shí)，要引導(dǎo)“6S”獎(jiǎng)金的消費(fèi)。對(duì)優(yōu)秀個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)，要注重頒獎(jiǎng)方式，一般要公開(kāi)頒獎(jiǎng)（每月在早會(huì)上對(duì)優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)金現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放。車間應(yīng)該拍照記錄，作為車間的文化組成部分），才能對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用。 6S負(fù)面激勵(lì)抑制處罰的對(duì)象是連續(xù)落后、多次不改的。如果責(zé)任區(qū)班組因態(tài)度不正、消極抵抗、屢處末位，或者因相同的問(wèn)題屢次得不到整改，“6S”推進(jìn)不利以致引發(fā)事故，可以對(duì)其處罰。處罰要注意有效性問(wèn)題。處罰的形式多種多樣，可以通報(bào)批評(píng)、勒令整改，或給責(zé)任人經(jīng)濟(jì)處罰，甚至還包括公布黑名單、曝光相關(guān)責(zé)任人、組織領(lǐng)導(dǎo)幫扶會(huì)等。需要注意的是，處罰的是責(zé)任人，而不是整個(gè)責(zé)任區(qū)。處罰之后，要責(zé)成責(zé)任人向總經(jīng)理書(shū)面檢討，或責(zé)成責(zé)任人公開(kāi)表態(tài)，必要時(shí)進(jìn)行干部調(diào)整，發(fā)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部的媒體宣傳施加壓力。企業(yè)在年度末要進(jìn)行年度評(píng)比，年度獎(jiǎng)勵(lì)可以設(shè)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，如通過(guò)“6S”專題?？?，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)金、證書(shū)。年度評(píng)比，不僅包括對(duì)責(zé)任區(qū)進(jìn)行評(píng)比，還包括對(duì)責(zé)任人的評(píng)價(jià)?？傊?，在“6S”表彰設(shè)計(jì)方面，要通過(guò)持續(xù)的方式，使之逐步正?；⒅贫然?。二、6S活動(dòng)深化1.深入專題改善活動(dòng)企業(yè)“6S”導(dǎo)入以后，如無(wú)變化，容易使員工產(chǎn)生疲勞，因此需要開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)推動(dòng)“6S”向縱深開(kāi)展。企業(yè)的6S活動(dòng)應(yīng)每月進(jìn)行一次專題改善，可以把這些專題與業(yè)績(jī)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的要求相結(jié)合，使“6S”更加深入。專題的內(nèi)容可以是工具柜、文檔、電子文檔、管路線路、物流線路、消防安全、化學(xué)品、一級(jí)維護(hù)、行為規(guī)范、目視管理、看板管理等。如專題內(nèi)容是看板管理時(shí)，可從每個(gè)部門的看板內(nèi)容、結(jié)構(gòu)到維護(hù)狀態(tài)、宣傳亮點(diǎn)等，進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出若干優(yōu)秀管理看板，并給予專題獎(jiǎng)勵(lì)。2.做好現(xiàn)場(chǎng)改善案例評(píng)比企業(yè)要想真正做好“6S”，不能僅維持既有的，應(yīng)該不斷出現(xiàn)亮點(diǎn)，鼓勵(lì)員工積極改善，并盡量提供改善工具。編寫(xiě)“6S”手冊(cè)“6S”橫向展開(kāi)時(shí)，每個(gè)企業(yè)應(yīng)該由“6S”相關(guān)成員組成編輯小組編寫(xiě)一本“6S”手冊(cè)，把“6S”推行過(guò)程中的思想、方法、工具以及具體的改善亮點(diǎn)編成小冊(cè)子，發(fā)給每個(gè)員工。培養(yǎng)“6S”專家企業(yè)要通過(guò)6S過(guò)程培養(yǎng)內(nèi)部的專家隊(duì)伍。在美國(guó)、日本、歐洲等發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家，內(nèi)部專家的概念非常強(qiáng)烈，大企業(yè)中專家分類特別細(xì)致，比如在通用電氣，涉及到采購(gòu)方面的，有采購(gòu)專家，采購(gòu)專家又分商務(wù)、材料、工藝等專家；有質(zhì)量專家，質(zhì)量專家又有不同的分類。通過(guò)“6S”的導(dǎo)入和推行過(guò)程，企業(yè)要培養(yǎng)內(nèi)部的“6S”人才隊(duì)伍。此外，可以通過(guò)“委職鍛煉”提升部下的能力，日本企業(yè)非常注重這種方法，培養(yǎng)出干部梯隊(duì)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)改善，創(chuàng)造亮點(diǎn)，帶來(lái)人才的變化。3.將6S與各項(xiàng)職能活動(dòng)相結(jié)合6S與安全改善結(jié)合“6S”要結(jié)合安全管理中的基本要素，消除物的不安全狀態(tài)人的不安全行為，有效管理，防微杜漸。造成安全事故主要有三大因素：第一，物的不安全狀態(tài)存在潛在的危險(xiǎn)；第二，人的不安全行為有違章的發(fā)生；第三，平時(shí)管理中未及時(shí)排除相關(guān)的隱患和人員狀況。三者結(jié)合必然會(huì)出現(xiàn)事故，“6S”管理與安全結(jié)合便是通過(guò)如何消除物的不安全狀態(tài)，如何提高人們遵章守紀(jì)的意識(shí)，消除員工的違章行為等方式，加強(qiáng)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。6S與效率改善結(jié)合“6S”可與效率直接相關(guān)，通過(guò)“6S”改善，合理規(guī)劃功能區(qū)域、搬運(yùn)路線，降低搬運(yùn)工作量，減少中間在制品的在庫(kù)量。同時(shí)通過(guò)科學(xué)的作業(yè)配置，讓員工在工序作業(yè)中，降低勞動(dòng)強(qiáng)度，提高作業(yè)效率，通過(guò)工序與工序之間的作業(yè)改善，提高整體的物料流動(dòng)效率，縮短交貨周期。6S與質(zhì)量改善結(jié)合“6S”可以通過(guò)加強(qiáng)目視管理，使標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)落到實(shí)處，通過(guò)貫徹標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，使員工能夠按章操作；通過(guò)加強(qiáng)變化點(diǎn)的管理，提高預(yù)見(jiàn)性控制質(zhì)量的能力。“6S”推行到后期，員工不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤，在遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，用心觀察變化、報(bào)告變化，及時(shí)對(duì)應(yīng)變化，消除安全質(zhì)量事故。6S與成本改善結(jié)合“6S”現(xiàn)場(chǎng)管理通過(guò)減少安全事故、質(zhì)量事故，提高工作效率，最終能降低成本。員工通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的主動(dòng)改善，可延伸到源頭性改善，從而從源頭降低生產(chǎn)成本。【案例】 貼標(biāo)簽的改善產(chǎn)品從生產(chǎn)線流過(guò)來(lái)，要貼兩張標(biāo)簽，標(biāo)簽在手的移動(dòng)范圍之外，員工要伸手取標(biāo)簽，就要扭動(dòng)腰部力量，增加了勞動(dòng)強(qiáng)度。改善以后，將兩張標(biāo)簽打在一起變成一張標(biāo)簽，標(biāo)簽成