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主備人教學(xué)時(shí)間累計(jì)課時(shí)第27節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容7、奇異的琥珀（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能1、理解課文內(nèi)容，激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。2、練習(xí)有感情地朗讀課文。過程與方法合作探究情感與態(tài)度激發(fā)探索大自然奧秘的興趣。重點(diǎn)、難點(diǎn)整體理解課文內(nèi)容。教具運(yùn)用課件導(dǎo)學(xué)過程個(gè)性化批注一、出示課題今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目叫奇異的琥珀。（板書課題）二、檢查預(yù)習(xí)1、你們知道什么是琥珀嗎？（琥珀是古代松樹脂的化石，可以做裝飾品。）三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，理解課文內(nèi)容1、提出自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀課文，想一想，這塊琥珀是什么樣子的，它是怎么形成的，它有什么價(jià)值。2、學(xué)生按要求自學(xué)。3、討論交流。（1）這塊琥珀是什么樣子的？（這塊琥珀是透明的，一個(gè)蒼蠅一個(gè)蜘蛛好好地躺在里面，可以看見它們身上的每根毫毛。）這塊琥珀有什么價(jià)值？（從這塊琥珀，可以推測(cè)發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形；從這塊琥珀還可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。）（2）課文中哪一部分講了這塊琥珀的形成經(jīng)過？（從“一個(gè)夏天”到“那些松脂球成了化石”。）（3）請(qǐng)同學(xué)們把講這塊琥珀形成經(jīng)過的部分讀一讀，再用自己的話把形成經(jīng)過說一說。（4）課文的其他部分是講什么的？（第一自然段講故事發(fā)生的時(shí)間；從“海風(fēng)猛烈地吹”到“這是很少見的”，講這塊琥珀怎么被發(fā)現(xiàn)的；最后一個(gè)自然段，講這塊琥珀的樣子和它的價(jià)值。）（5）請(qǐng)四個(gè)學(xué)生分段朗讀課文。四、練習(xí)有感情地朗讀課文五、學(xué)習(xí)反思六、總結(jié)評(píng)價(jià)：今天我學(xué)會(huì)了 我在 方面的表現(xiàn)很好，在 方面表現(xiàn)不夠，以后要注意的是：總體表現(xiàn)（優(yōu)、良、差），愉悅指數(shù)（高興、一般、痛苦）作業(yè)設(shè)計(jì)1、練習(xí)朗讀課文。2、抄寫生字新詞。板書設(shè)計(jì) 7、奇
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