原地高低運(yùn)球體育教案.doc

原地高低運(yùn)球體育教案時(shí)間2013年4月11日課型一課時(shí)內(nèi)容1、原過高低運(yùn)球；2、游戲：擊球穿越1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生都能夠主動(dòng)參與籃球的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。2、通過學(xué)習(xí)讓大部分學(xué)生初步體驗(yàn)到原地運(yùn)球的技術(shù)要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度等素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生判斷分析能力，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的成功樂趣，提高學(xué)生互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。順序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)激發(fā)興趣階段一、課堂常規(guī)1、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)、師生問好、檢查服裝2、宣布課的內(nèi)容。4、熱身跑拿球二、游戲：擊球穿越游戲方法：用力將球擲向地面，當(dāng)球反彈至空中時(shí)，快速從球正下方穿過一次，并轉(zhuǎn)身將下落的球接住。并比一比誰穿越的次數(shù)最多。游戲要求：用力將球彈起，快速穿過，轉(zhuǎn)身敏捷。二、球操：a、伸展運(yùn)動(dòng)b、下蹲運(yùn)動(dòng)c、體側(cè)運(yùn)動(dòng)d、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)e、體前屈運(yùn)動(dòng)f、跳躍運(yùn)動(dòng)熟悉球性：手指撥球、腰間繞球、單腿繞球。1、教師語言要清晰；2、教師講解課堂要求和任務(wù)，要求學(xué)生做到快、靜、齊，精神飽滿；1、教師講解游戲方法并示范2、單人散點(diǎn)練習(xí)（在周圍無人或少人場地進(jìn)行）3、請優(yōu)生示范，評價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)4、各組展示，師生點(diǎn)評提示5、每人可嘗試多次穿越要求：動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)確，跟著節(jié)奏做。與學(xué)生一起完成。學(xué)生站成四列橫隊(duì)；組織隊(duì)形：長方形熱身跑拿球組織隊(duì)形：長方形圖形上進(jìn)行組織隊(duì)形：兩個(gè)圓上進(jìn)行要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，精神飽滿。12/3255中保持興趣發(fā)展身心階段一、原地高低運(yùn)球：1、教學(xué)蹲著運(yùn)球和站著運(yùn)球2、教學(xué)原地高低運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腿彎曲，上體稍微前傾，抬頭，眼前方或側(cè)方，五指自然分開，手心空出，用手指和指跟部位控制球，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為油，上下擺動(dòng)。3、游戲：運(yùn)一運(yùn)猜一猜擴(kuò)展練習(xí)：1、手拉手運(yùn)球2、肩搭肩運(yùn)球二、游戲：傳運(yùn)球游戲方法：哨聲一響排頭同學(xué)將球放進(jìn)籃筐其它同學(xué)依次按順序傳遞球放進(jìn)寬內(nèi)，哪隊(duì)速度快就獲勝。1、讓學(xué)生比較兩種姿勢運(yùn)球有什么不同；2、教師分別講解原地高山低運(yùn)球的方法，并逐一進(jìn)行示范；3、教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的重難點(diǎn)4、根據(jù)節(jié)拍來做原地高低運(yùn)球（噠噠噠噠噠）（高高低低低）5、及時(shí)發(fā)現(xiàn)練習(xí)中出現(xiàn)的問題；6、集中學(xué)生對常出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，找動(dòng)作好的學(xué)生做示范；7、提出問題：“你學(xué)會(huì)了什么”、“誰幫助了你？”等等；8、組織學(xué)生再分組練習(xí)，到各組個(gè)別指導(dǎo)。9、教師講述游戲的方法、規(guī)則及要求。組織隊(duì)形：同上組織學(xué)生學(xué)習(xí)多種原地運(yùn)球的姿勢學(xué)生四列橫隊(duì)站立組織隊(duì)形：10/202/3204大中放松身心階段一、收心操二、小結(jié)三、下課1、師