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教科版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13、明珠回歸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、正確流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文,了解香港回歸的歷程,重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。3、在閱讀中體會(huì)作者詳略有致的敘述方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、在閱讀中感受作為一個(gè)中國(guó)人的民族精神,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。2、學(xué)習(xí)作者詳略有致的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件(重點(diǎn)段落、香港回歸的影視資料,以及有關(guān)香港的一些圖片)教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)流程:一、激趣導(dǎo)入1、談話激趣。(點(diǎn)擊課件:中國(guó)地圖)我們偉大的祖國(guó)有遼闊的草原,有奔騰的江河,有繁華的都市,而這里就是有“東方之珠”美稱的香港。(點(diǎn)擊課件:出現(xiàn)紫荊花旗)你對(duì)香港有哪些了解?(根據(jù)學(xué)生回答,教師再做介紹)香港位于珠江口東側(cè),背靠中國(guó)大陸,面朝南海,為珠江內(nèi)河與南海交通的咽喉,南中國(guó)的門(mén)戶;又地處歐亞大陸東南部、南海與臺(tái)灣海峽交接處,是亞洲及世界的航道要沖。分為香港島、九龍、新界和離島4 部分。 2、引入課題。(點(diǎn)擊課件,東方之珠音樂(lè)響起)曾經(jīng)的香港由于清政府的腐敗無(wú)能,被英國(guó)強(qiáng)行租占了99年,歷經(jīng)滄桑巨變,直到1997年7月1日這個(gè)失散了百年的孩子才終于回到了祖國(guó)母親的懷抱,今天,讓我們一起了解香港回歸的歷程,重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻。3、板書(shū)課題,齊讀課題,課題中的“明珠”指的就是?(香港)二、初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文,看看課文分為幾大部分,了解一下香港是怎樣離開(kāi)祖國(guó)的?又是什么時(shí)候回歸的?三、精講課文(一)學(xué)習(xí)文章第一部分誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文分為幾大部分。1、下面我們先來(lái)看看第一部分,香港是怎樣離開(kāi)祖國(guó)的?(生交流)師小結(jié):這是一段屈辱的歷史,由于清政府的腐敗無(wú)能,屈膝賣(mài)國(guó),把香港一步一步交還給了英國(guó)殖民者,是我國(guó)國(guó)恥,是香港滄桑的歷史。(板書(shū):歷史滄桑) 2、香港不但歷經(jīng)滄桑,而且他回國(guó)的路也是非??部赖?,我國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)艱苦談判,最終改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平以他超人的智慧和膽識(shí)提出了一個(gè)什么構(gòu)想?(一國(guó)兩制)生:“一國(guó)兩制”就是一個(gè)國(guó)家兩種制度的簡(jiǎn)稱。即在中華人民共和國(guó)境內(nèi),大陸實(shí)行社會(huì)主義制度,臺(tái)灣、香港、澳門(mén)實(shí)行資本主義制度。它的提出為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑。師:正是由于鄧小平提出的一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想,才使得香港能順利的回到我們祖國(guó)懷抱。(點(diǎn)擊課件:播放鄧小平解決香港問(wèn)題的一段視頻)(三)、學(xué)習(xí)文章第二部分過(guò)渡:同學(xué)們,香港回歸使中國(guó)成為全世界目光的聚焦點(diǎn),中英兩國(guó)交接儀式在香港會(huì)議中心舉行,這一時(shí)刻,成了歷史上難以忘懷的時(shí)刻,那么,作者是按什么順序來(lái)記敘這一時(shí)刻的?(時(shí)間)A、你有什么依據(jù)?(23時(shí)30分,)B、那么在這五個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻,又分別發(fā)生了什么事?請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第二部分,讀后根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。(點(diǎn)擊課件)時(shí) 間事件你的感受月日時(shí)分63023303、學(xué)生讀文,在書(shū)上填寫(xiě)。4、學(xué)生匯報(bào)。(點(diǎn)擊課件:根據(jù)學(xué)生匯報(bào),在課件中出示關(guān)鍵詞。)(1)“23時(shí)30分”嘉賓到齊這么長(zhǎng)的句子我們能把它全部填進(jìn)去嗎?(不能)怎么辦?(概括)誰(shuí)試著概括一下,還能再簡(jiǎn)練些嗎?(2)“23時(shí)40分”交接儀式開(kāi)始(3)“23時(shí)46分”兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)就坐“英國(guó)王儲(chǔ)查而斯首先走到臺(tái)右邊向著英國(guó)國(guó)徽的講臺(tái)前致辭”,多媒體出示:“今夜這個(gè)(重要)而(獨(dú)特)的儀式,將在一刻之間凝聚香港歷史的(改變)和(延續(xù))重要和獨(dú)特:香港回歸是中國(guó)和英國(guó)的大事,受到各國(guó)各界人士的關(guān)注 改變:香港過(guò)去歸英國(guó)管轄,現(xiàn)在歸中國(guó)管轄 延續(xù):香港的原有的制度和人們的生活方式不變齊讀這一句,師:英國(guó)從此結(jié)束了對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一百多年的統(tǒng)治。(4)“23時(shí)59分”降英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗多媒體出示:英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗在英國(guó)軍樂(lè)隊(duì)奏響的英國(guó)國(guó)歌聲中(緩緩下降) “緩緩下降”標(biāo)志著什么?生交流(英國(guó)從此結(jié)束了對(duì)香港的統(tǒng)治)“緩緩”讀幾聲?(三聲)師:把它放在句中讀要進(jìn)行變調(diào),第一個(gè)讀二聲,第二個(gè)還讀三聲,但是在加音節(jié)時(shí)兩個(gè)都加三聲。師范讀,生跟讀。齊讀這一句。 “23時(shí)59分”發(fā)生了什么事?4、那么“7月1日零時(shí)整”又發(fā)生了什么事?(1)(點(diǎn)擊課件:升旗圖片)升五星紅旗和香港區(qū)旗。 “冉冉升起”標(biāo)志著什么?(中華人民共和國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán))“冉冉”讀幾聲,講變調(diào),師范讀,生跟讀,讀這一句。師:從1841年1月26日,英國(guó)第一次把米子旗插在香港,到1997年7月1日,五星紅旗在香港升起,一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天,如今,他終于踏上了歸途,回到了祖國(guó)的懷抱,讓我們?cè)賮?lái)讀這一句。師:帶著自豪的感情再來(lái)一次。5、根據(jù)表格總結(jié)師:作者把這五個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻寫(xiě)的特別的詳細(xì)具體,并且精確到分,說(shuō)明了什么?(每個(gè)時(shí)刻的重要性和歷史性)6、的確,香港回歸這一時(shí)刻,是讓人驕傲的,是讓人自豪的,是讓人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻,讓我們一起重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻。( 點(diǎn)擊課件:播放視頻)7、看了視頻,你有什么感受。(學(xué)生各抒己見(jiàn))師,看了以后,你想說(shuō)什么?(驕傲,自豪)板書(shū):回歸 自豪8、師:這是一個(gè)全國(guó)人民的不眠之夜,這是一個(gè)永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間,讓我們一起來(lái)讀讀,(點(diǎn)擊課件:出示第10自然段,把重點(diǎn)句子劃線)這是一個(gè)讓億萬(wàn)中華兒女.這段用的最多的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是什么?(?。c(diǎn)擊課件:感嘆號(hào)由藍(lán)變紅。)那么我們讀這些句子的時(shí)候應(yīng)該語(yǔ)調(diào)越來(lái)越.語(yǔ)速越來(lái)越.自己讀后集體讀。(點(diǎn)擊課件:要根據(jù)學(xué)生回答給重點(diǎn)詞加上紅點(diǎn)。)9、教師引讀第十一自然段。(點(diǎn)擊課件:播放江澤民主席和董建華講話視頻)(四)學(xué)習(xí)第十二自然段。(點(diǎn)擊課件:出示第十二自然段。)學(xué)生齊讀。四、根據(jù)板書(shū)總結(jié)。1、學(xué)習(xí)詳略有致的寫(xiě)作方法2、小結(jié):(點(diǎn)擊課件:出示香港圖片,音樂(lè)響起祝

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