明珠回歸教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

教科版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)13、明珠回歸教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。3、在閱讀中體會(huì)作者詳略有致的敘述方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、在閱讀中感受作為一個(gè)中國(guó)人的民族精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。2、學(xué)習(xí)作者詳略有致的表達(dá)方法。教學(xué)準(zhǔn)備：課件（重點(diǎn)段落、香港回歸的影視資料，以及有關(guān)香港的一些圖片）教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)流程：一、激趣導(dǎo)入1、談話激趣。（點(diǎn)擊課件：中國(guó)地圖）我們偉大的祖國(guó)有遼闊的草原，有奔騰的江河，有繁華的都市，而這里就是有“東方之珠”美稱的香港。（點(diǎn)擊課件：出現(xiàn)紫荊花旗）你對(duì)香港有哪些了解？（根據(jù)學(xué)生回答，教師再做介紹）香港位于珠江口東側(cè)，背靠中國(guó)大陸，面朝南海，為珠江內(nèi)河與南海交通的咽喉，南中國(guó)的門(mén)戶；又地處歐亞大陸東南部、南海與臺(tái)灣海峽交接處，是亞洲及世界的航道要沖。分為香港島、九龍、新界和離島4 部分。 2、引入課題。（點(diǎn)擊課件，東方之珠音樂(lè)響起）曾經(jīng)的香港由于清政府的腐敗無(wú)能，被英國(guó)強(qiáng)行租占了99年，歷經(jīng)滄桑巨變，直到1997年7月1日這個(gè)失散了百年的孩子才終于回到了祖國(guó)母親的懷抱，今天，讓我們一起了解香港回歸的歷程，重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻。3、板書(shū)課題，齊讀課題，課題中的“明珠”指的就是？（香港）二、初讀課文請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文，看看課文分為幾大部分，了解一下香港是怎樣離開(kāi)祖國(guó)的？又是什么時(shí)候回歸的？三、精講課文（一）學(xué)習(xí)文章第一部分誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文分為幾大部分。1、下面我們先來(lái)看看第一部分，香港是怎樣離開(kāi)祖國(guó)的？（生交流）師小結(jié)：這是一段屈辱的歷史，由于清政府的腐敗無(wú)能，屈膝賣(mài)國(guó)，把香港一步一步交還給了英國(guó)殖民者，是我國(guó)國(guó)恥，是香港滄桑的歷史。（板書(shū)：歷史滄桑） 2、香港不但歷經(jīng)滄桑，而且他回國(guó)的路也是非?？部赖?，我國(guó)幾代領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)艱苦談判，最終改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平以他超人的智慧和膽識(shí)提出了一個(gè)什么構(gòu)想？（一國(guó)兩制）生：“一國(guó)兩制”就是一個(gè)國(guó)家兩種制度的簡(jiǎn)稱。即在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港、澳門(mén)實(shí)行資本主義制度。它的提出為香港和澳門(mén)回歸祖國(guó)開(kāi)辟了途徑。師：正是由于鄧小平提出的一國(guó)兩制的偉大構(gòu)想，才使得香港能順利的回到我們祖國(guó)懷抱。（點(diǎn)擊課件：播放鄧小平解決香港問(wèn)題的一段視頻）（三）、學(xué)習(xí)文章第二部分過(guò)渡：同學(xué)們，香港回歸使中國(guó)成為全世界目光的聚焦點(diǎn)，中英兩國(guó)交接儀式在香港會(huì)議中心舉行，這一時(shí)刻，成了歷史上難以忘懷的時(shí)刻，那么，作者是按什么順序來(lái)記敘這一時(shí)刻的？（時(shí)間）A、你有什么依據(jù)？（23時(shí)30分，）B、那么在這五個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，又分別發(fā)生了什么事？請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第二部分，讀后根據(jù)課文內(nèi)容完成表格。（點(diǎn)擊課件）時(shí) 間事件你的感受月日時(shí)分63023303、學(xué)生讀文，在書(shū)上填寫(xiě)。4、學(xué)生匯報(bào)。（點(diǎn)擊課件：根據(jù)學(xué)生匯報(bào)，在課件中出示關(guān)鍵詞。）（1）“23時(shí)30分”嘉賓到齊這么長(zhǎng)的句子我們能把它全部填進(jìn)去嗎？（不能）怎么辦？（概括）誰(shuí)試著概括一下，還能再簡(jiǎn)練些嗎？（2）“23時(shí)40分”交接儀式開(kāi)始（3）“23時(shí)46分”兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)就坐“英國(guó)王儲(chǔ)查而斯首先走到臺(tái)右邊向著英國(guó)國(guó)徽的講臺(tái)前致辭”，多媒體出示：“今夜這個(gè)（重要）而（獨(dú)特）的儀式，將在一刻之間凝聚香港歷史的（改變）和（延續(xù)）重要和獨(dú)特：香港回歸是中國(guó)和英國(guó)的大事，受到各國(guó)各界人士的關(guān)注 改變：香港過(guò)去歸英國(guó)管轄，現(xiàn)在歸中國(guó)管轄 延續(xù)：香港的原有的制度和人們的生活方式不變齊讀這一句，師：英國(guó)從此結(jié)束了對(duì)香港長(zhǎng)達(dá)一百多年的統(tǒng)治。（4）“23時(shí)59分”降英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗多媒體出示：英國(guó)國(guó)旗和舊香港旗在英國(guó)軍樂(lè)隊(duì)奏響的英國(guó)國(guó)歌聲中（緩緩下降） “緩緩下降”標(biāo)志著什么？生交流（英國(guó)從此結(jié)束了對(duì)香港的統(tǒng)治）“緩緩”讀幾聲？（三聲）師：把它放在句中讀要進(jìn)行變調(diào)，第一個(gè)讀二聲，第二個(gè)還讀三聲，但是在加音節(jié)時(shí)兩個(gè)都加三聲。師范讀，生跟讀。齊讀這一句。 “23時(shí)59分”發(fā)生了什么事？4、那么“7月1日零時(shí)整”又發(fā)生了什么事？（1）（點(diǎn)擊課件：升旗圖片）升五星紅旗和香港區(qū)旗。 “冉冉升起”標(biāo)志著什么？（中華人民共和國(guó)從此恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán)）“冉冉”讀幾聲，講變調(diào)，師范讀，生跟讀，讀這一句。師：從1841年1月26日，英國(guó)第一次把米子旗插在香港，到1997年7月1日，五星紅旗在香港升起，一共過(guò)去了156年5個(gè)月零4天，如今，他終于踏上了歸途，回到了祖國(guó)的懷抱，讓我們?cè)賮?lái)讀這一句。師：帶著自豪的感情再來(lái)一次。5、根據(jù)表格總結(jié)師：作者把這五個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻寫(xiě)的特別的詳細(xì)具體，并且精確到分，說(shuō)明了什么？（每個(gè)時(shí)刻的重要性和歷史性）6、的確，香港回歸這一時(shí)刻，是讓人驕傲的，是讓人自豪的，是讓人揚(yáng)眉吐氣的時(shí)刻，讓我們一起重溫那莊嚴(yán)的時(shí)刻。（ 點(diǎn)擊課件：播放視頻）7、看了視頻，你有什么感受。（學(xué)生各抒己見(jiàn)）師，看了以后，你想說(shuō)什么？（驕傲，自豪）板書(shū)：回歸 自豪8、師：這是一個(gè)全國(guó)人民的不眠之夜，這是一個(gè)永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間，讓我們一起來(lái)讀讀，（點(diǎn)擊課件：出示第10自然段，把重點(diǎn)句子劃線）這是一個(gè)讓億萬(wàn)中華兒女.這段用的最多的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是什么？（?。c(diǎn)擊課件：感嘆號(hào)由藍(lán)變紅。）那么我們讀這些句子的時(shí)候應(yīng)該語(yǔ)調(diào)越來(lái)越.語(yǔ)速越來(lái)越.自己讀后集體讀。（點(diǎn)擊課件：要根據(jù)學(xué)生回答給重點(diǎn)詞加上紅點(diǎn)。）9、教師引讀第十一自然段。（點(diǎn)擊課件：播放江澤民主席和董建華講話視頻）（四）學(xué)習(xí)第十二自然段。(點(diǎn)擊課件：出示第十二自然段。)學(xué)生齊讀。四、根據(jù)板書(shū)總結(jié)。1、學(xué)習(xí)詳略有致的寫(xiě)作方法2、小結(jié)：（點(diǎn)擊課件：出示香港圖片，音樂(lè)響起祝