大班美術(shù)教育教案《制作螃蟹》.doc

幼兒教育：_大班美術(shù)教育教案制作螃蟹教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班美術(shù)教育教案制作螃蟹活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒能抓住螃蟹的特征制作螃蟹，并為自己的作品感到自豪。2、在手工活動(dòng)中，喜歡探究，專注，想象力豐富有信心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料操作包人手一份、手工工具：剪刀、固體膠等等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)人活動(dòng)引起興趣。師：”今天老師邀請(qǐng)了兩位小客人你們看它們是誰(shuí)：”(螃蟹)師：”前幾天我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了螃蟹和它們作朋友，這兩只螃蟹和我們以前看到的真螃蟹和圖片上的螃蟹一樣嗎?”師：”這是老師做出來(lái)的你們仔細(xì)看看螃蟹有哪些部分組成的?”二、探索制作的方法。1、首先用剪刀沿著黑線把螃蟹的輪廓剪下來(lái)。2、”螃蟹彎曲的小鉗子是怎么做成的?”小結(jié)：通過筷子、鉛筆等物體彎曲螃蟹的鉗子，這樣就可以設(shè)計(jì)出螃蟹好玩的形象了。3、我們可以在螃蟹的身體上裝上橡皮筋，這樣就可以做好看的頭飾戴著了。三、幼兒制作1、介紹材料2、啟發(fā)幼兒如何運(yùn)用材料制作螃蟹。3、幼兒探索制作，教師提醒幼兒拼一拼擺一擺然后再作。四、展示作品第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班美術(shù)教育教案動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：1、了解紙版印畫的技法，能依據(jù)自己的理解和感受運(yùn)用喜愛的色彩大膽作畫。2、能根據(jù)主題構(gòu)思組織畫面，培養(yǎng)幼兒合理構(gòu)圖與自主創(chuàng)新的能力。3、愿意與同伴一起進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師范畫材料。2、幼兒已經(jīng)有畫水粉畫和在吹塑紙上畫線條畫的經(jīng)驗(yàn)。3、場(chǎng)景圖九套（游泳、賽跑、鞍馬、跳高、拳擊、籃球、舉重、射擊、乒乓）。4、幼兒印畫嘗試材料。5、水粉色、水粉筆、調(diào)色盤、等工具材料；展示板、錄音機(jī)、磁帶。活動(dòng)過程：一、探討紙版印畫，激發(fā)興趣。1、以”畫筆先生”的故事有趣地示范版畫的涂色、壓印。2、師、幼共同討論研究紙版印畫的方法。二、嘗試紙版印畫，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)。三、觀察比賽場(chǎng)景，自主構(gòu)思。1、（出示體育比賽的簡(jiǎn)單場(chǎng)景圖），引導(dǎo)幼兒觀察講述。師：你們知道嗎？為了迎接28奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)，動(dòng)物們決定舉辦一次動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽有那些項(xiàng)目呢？2、討論交流：哪些動(dòng)物會(huì)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)？四、運(yùn)用紙版畫法，合作作畫。1、自由選擇比賽場(chǎng)景圖，在底版上刻畫動(dòng)物輪廓線。（選擇動(dòng)物適合的比賽項(xiàng)目進(jìn)行創(chuàng)作，并愿意與小伙伴相互商量，合理構(gòu)圖；師為能力弱的幼兒提供動(dòng)物外形卡片以備自由選擇）。2、涂色印畫。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的理解大膽涂色塊，并提醒幼兒用到水和顏料時(shí)要小心）。3、幼兒根據(jù)自己的想法，再次運(yùn)用紙版印畫的方法創(chuàng)造性地裝飾畫面。（教師巡視，觀察指導(dǎo)幼兒完善畫面，運(yùn)用喜愛的色彩豐富畫面；鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，遇到困難會(huì)尋求幫助并樂于幫助別人）。五、互相欣賞作品，分享經(jīng)驗(yàn)。1、師：小朋友真了不起，和好朋友創(chuàng)作出了這么漂亮的紙版印畫，你最喜歡哪一幅？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽欣賞自己及同伴的作品，并針對(duì)畫面上出現(xiàn)的問題與幼兒展開討論，為下一次活動(dòng)獲取有益經(jīng)驗(yàn)）。2、小畫變大畫，給