大班下學期音樂活動設計：十二生肖歌.doc

幼兒教育：_大班下學期音樂活動設計：十二生肖歌教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁大班下學期音樂活動設計：十二生肖歌活動目標 1、讓幼兒知道十二生肖的十二種動物的排列順序和有關的傳說；知道自己和父母的屬相。 2、知道可利用圖片的暗示，理解記憶十二生肖歌詞的順序。 3、在學會兒歌的基礎上學習歌曲十二生肖歌，唱清歌詞，唱準旋律。 活動準備 教師準備磁鐵、磁性白板、十二種動物圖案、十二種生肖動物頭飾。 活動過程 1、教師出示剪紙畫“十二生肖圖”，激發(fā)幼兒興趣。 今天，老師給小朋友帶來了一幅美術作品，我們一起來看看吧。（教師出示剪紙畫）你都看見了哪些動物，讓幼兒說出動物名稱。 2、教師講述故事“十二生肖”。 3、學習兒歌十二生肖（節(jié)奏朗誦） 4、完整傾聽歌曲，初步熟悉歌曲旋律。 5、邊欣賞圖畫，邊唱歌曲，進一步了解歌詞內(nèi)容。知道利用圖畫的提示來記憶十二生肖歌詞的順序。 6、幼兒選擇頭飾，扮演十二生肖中的一種動物，玩十二生肖的游戲，進一步理解、記憶十二生肖的順序。 活動提示 1、結合美術活動，引導幼兒自己動手做生肖飾品。 2、提請家長配合： 與孩子一起了解周圍親人的屬相，熟悉十二生肖的順序。 教學反思：第 3 頁 共 5 頁大班下期體育活動：青蛙本事強預定目標：1、體會單雙腳跳的動作要點，進一步提高跳躍能力。2、提升腿部的耐肌力。3、培育積極參加教學的態(tài)度，啟發(fā)運動的興致。教學資源：1、錄音機，明快的Music。2、呼了圈。預定程序：一、幼兒教師咨詢孩子，有沒看過池塘里或田間的青蛙，青蛙的動作是怎么樣的。二、播放Music，與孩子一塊兒安排場所，指定一個區(qū)域為池塘，于池塘中擺放呼了圈。三、幼兒教師請孩子當青蛙，勉勵孩子踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)新練習。四、觀測和察看孩子的跳躍動作，找到孩子演示的有創(chuàng)新的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、接連跳等，并為其動作起名字。五、幼兒教師講，每一只青蛙都非常棒，努力學了許多的本事，此刻，要瞅瞅大伙兒的本事怎樣，請依命令做出跳躍的動作。比方說：1、青蛙跳上岸：原地雙腳朝上跳。2、青蛙跳荷葉：雙腳接連向前跳。3、青蛙比跳遠：孩子分組，數(shù)名孩子聽哨聲，于幼兒教師指定的原點處立定跳遠。4、青蛙跳房屋：雙腳接連向前側跳。5、青蛙跳下水：雙腳朝下跳。六、2人1組，1人負責變換動作，另1人則跟著變換動作。培育協(xié)作、注意力，及動作變換間身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性。七、整理場所、用具，收拾儀容，做好課程。第 4