高一暑假復(fù)習(xí)規(guī)劃.doc

高一暑假復(fù)習(xí)規(guī)劃暑假雖然天氣炎熱，但是制訂一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的假期安排好，對復(fù)習(xí)的內(nèi)容統(tǒng)籌安排，合理安排每日時間，腳踏實(shí)地地做好復(fù)習(xí)，就能有效地提高成績。針對高一學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，可以根據(jù)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，合理完成對高一重點(diǎn)科目的復(fù)習(xí)。 早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?？砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。下午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí)，語、數(shù)、外等文理科交叉安排；也可作難易交替安排。以下的每日作息時間表，可供參考：每天6：00起床 6：30 - 8：00復(fù)習(xí)英語 8:15 - 10：15復(fù)習(xí)數(shù)學(xué) 10:15 -11：30復(fù)習(xí)英語；中午午休 下午2：00 - 3：30復(fù)習(xí)化學(xué) 3：45 - 4:20 自由閱讀4：30 - 6：10復(fù)習(xí)物理 晚上7:30 9:30 復(fù)習(xí)語文 其余時間機(jī)動。在每一門課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本，多做習(xí)題，要掌握好?？傊诳傮w計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時間安排，既要抓緊時間，又該有張有弛，這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)度過暑假，取得高效的學(xué)習(xí)效果！解析2011年高考各學(xué)科命題趨勢從教育部考試中心編寫的2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(以下簡稱考綱)出爐后，經(jīng)過專家對比分析，2011年的考綱與2010年相比，考試內(nèi)容、考試形式、命題要求及試卷結(jié)構(gòu)變化不大，總體上保持穩(wěn)定。同時，九大學(xué)科的高三把關(guān)教師對2011年的高考命題趨勢進(jìn)行了預(yù)測。 語文：課外閱讀篇目將成命題選材熱點(diǎn) 語文的多音字詞部分的考查仍舊要小心，大家平時的時候有機(jī)會要注意應(yīng)用復(fù)習(xí)備考中見到的多音字詞。文字表達(dá)等主觀試題，會更加貼近現(xiàn)實(shí)生活。同學(xué)們在解答語文過程中思路要大膽開闊，備考時要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。 根據(jù)考綱，2011年高考的語文試題將充分考慮高中語文新課程開設(shè)大量選修課的教學(xué)實(shí)際，將“能力立意”作為高考語文命題的主旋律，注重考查考生運(yùn)用知識的能力，新課標(biāo)推薦的課外閱讀篇目將成為命題選材的熱點(diǎn)。閱讀理解中的人物傳記(敘事類文章)和文言散文將是選材的主流，信息篩選、文意概括和翻譯題將保留，對文言實(shí)詞和文言虛詞的考查，有可能采用“合二為一”的方法，即在一道“四選一”的客觀題中，將文言實(shí)詞和文言虛詞放在一起考查。由于考綱將“一般論述類文章閱讀”列入必考范圍，因此，今年的試卷選材仍將以文藝隨筆和學(xué)術(shù)論文為主，選材注重文化因素，關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)人文情懷，同時，還將注重與教材的聯(lián)系，重視對情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查。 作文的評分標(biāo)準(zhǔn)變化不大，但是同學(xué)們一定要抓住“真情實(shí)感、思想健康積極向上”兩大得分點(diǎn)。這時候要開始收集素材，避免落入俗套，被濫用的人物盡量避免。如司馬遷、張海迪、雷鋒、貝多芬、愛迪生等。也避免寫一些自己都不熟悉的人物或案例。如果沒有特別吸引人的事件，也避免寫父母、老師、同學(xué)。盡量選擇近期社會真人真事，可以獲得較高的得分點(diǎn)。注意行文層次分明、結(jié)構(gòu)合理即可獲得高分。數(shù)學(xué)：側(cè)重考查主體內(nèi)容從試卷結(jié)構(gòu)上看，各地的試卷結(jié)構(gòu)基本沒有變化，?？伎键c(diǎn)仍舊突出。在最后階段復(fù)習(xí)過程中可以參考?xì)v年試卷。高考模塊基本上相對固定。選擇填空題方面命題范圍大致為“集合、命題、三角函數(shù)、復(fù)數(shù)、排列組合及概率、立體集合、平面解析集合、線性規(guī)劃、程序框圖、三視圖、冪函數(shù)指數(shù)函數(shù)對數(shù)比較大小”，個別地區(qū)會考到不等式。解答題部分依舊以?？碱}型為主。在備考中注意加強(qiáng)導(dǎo)數(shù)的理解，數(shù)學(xué)歸納法證明的應(yīng)用。高考試卷對知識的要求仍分為三個層次，依次是知道(了解、模仿)、理解(獨(dú)立操作)、掌握(運(yùn)用、遷移)。 課標(biāo)地區(qū)注意小題綜合、題目的靈活性方面，因此考生要注意審題和細(xì)節(jié)處理。計(jì)算量會有所降低，但對題型的思考能力要進(jìn)一步加強(qiáng)。同學(xué)們復(fù)習(xí)備考時，要多角度進(jìn)行思考?？忌壳翱梢允熳x教材，以考綱和考試說明為參考依據(jù)，查找遺漏或不熟悉的知識內(nèi)容，堅(jiān)持做綜合題、模擬題，每天最好做一套選擇填空題。英語(論壇)：試題知識點(diǎn)覆蓋面更廣2011年高考英語試題知識點(diǎn)的覆蓋面將更廣，著重考查對話、交流、應(yīng)用文體（如通知、通告、啟示）等實(shí)用文章句子，更加貼近英語的實(shí)際應(yīng)用與交流，考生在讀寫方面的實(shí)際運(yùn)用能力要有所加強(qiáng)。試題將語言基礎(chǔ)知識置于多種語境中考查，題目設(shè)計(jì)注重真實(shí)性、情景性和應(yīng)用性。聽力部分將考查考生獲取具體事實(shí)性信息、簡單推斷等方面的能力。單項(xiàng)填空題雖然弱化純語法，但常見時態(tài)、定狀語從句、（不）定冠詞用法仍舊會出。整個試題基本上涵蓋了詞法、句法、交際和語篇層面的基本知識，涉及課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的語法項(xiàng)目表中的絕大部分內(nèi)容，但更多要求的是對句意的理解，而不要被語法所誤導(dǎo)。完形填空題將考查考生綜合理解、靈活運(yùn)用語言知識的能力，文章將以故事展現(xiàn)生活道題為主，注意前后文的提示信息來合理答題。閱讀理解題涉及面廣、角度靈活，閱讀文章將會以敘事、說理、實(shí)用應(yīng)用文體為主。短文改錯和書面表達(dá)題的選材將貼近考生的實(shí)際生活，客觀地考查考生的語言運(yùn)用和文字表達(dá)能力。 物理：動量和能量結(jié)合題是考查重點(diǎn)物理仍舊以力學(xué)為主導(dǎo)。著重考查同學(xué)們對物理受力分析的能力。對圖形的理解分析能力。這方面有所不足的同學(xué)，要更加注意。電學(xué)部分通常直接考查知識點(diǎn)，但一旦與力學(xué)結(jié)合起來，要以力學(xué)為主。動量和能量守恒需要重點(diǎn)理解攻克。尤其是要求考生運(yùn)用動能定理和動量守恒定律分析、解決實(shí)際問題的能力。從考綱的變化上分析，對動量和能量結(jié)合題目的考查是重點(diǎn)，而考查考生綜合運(yùn)用動量知識解決問題的能力可能是新的命題思路。 物理的備考需要同學(xué)們進(jìn)行合理分離。尤其是單體、整體、狀態(tài)、過程的分析。注意題目信息或圖形中的運(yùn)動狀態(tài)轉(zhuǎn)折部分，往往是解題的第一入手點(diǎn)。 化學(xué)：氧化還原、水解電離是重點(diǎn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考點(diǎn)從考綱來看，今年全國理綜卷化學(xué)部分的重點(diǎn)，還是考查離子反應(yīng)、化學(xué)平衡、氧化還原反應(yīng)等重點(diǎn)知識。但在考試范圍和考試內(nèi)容部分增加了“掌握氧化還原反應(yīng)的配平與相關(guān)計(jì)算”等內(nèi)容?？忌鷳?yīng)該做到：能夠正確理解氧化還原反應(yīng)的概念及概念間的相互關(guān)系；能用單、雙線橋正確表示氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目等。去年有出現(xiàn)“工業(yè)設(shè)計(jì)”的地區(qū)，近年一定要加強(qiáng)備考?；瘜W(xué)推斷題依舊從特殊氣體、沉淀、顏色等特殊物理現(xiàn)象出發(fā)。 有機(jī)題多以生活實(shí)際聯(lián)系，但本質(zhì)還是以酚類、醇基、羥基、醛基等化學(xué)性為主，注意酯化、皂化、水解、取代基反應(yīng)，同學(xué)們復(fù)習(xí)時要掌握好命名規(guī)則、碳鏈、官能團(tuán)鍵位。考生在研究考綱時要注意里面提到的需要了解、理解和掌握的知識。對于考綱中列舉的配套示例題要研究透，這些題傳遞了高考大方向的信息?？忌鷳?yīng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題包括低碳經(jīng)濟(jì)問題、生命健康與物質(zhì)含量測定等。生物：題目信息是主導(dǎo)，主干知識是重點(diǎn) 解答生物試題時要注意細(xì)節(jié)和題目所問。要加大對題目本身的理解來做題。根據(jù)題目所給的信息，結(jié)合課本知識點(diǎn)，才是復(fù)習(xí)的重中之重。生物學(xué)科側(cè)重考查的是學(xué)科內(nèi)知識的綜合，一道題往往涉及學(xué)科內(nèi)很多方面的知識點(diǎn)，因此，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)關(guān)注各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，這樣看來，圍繞主干知識構(gòu)建系統(tǒng)化知識網(wǎng)絡(luò)就顯得格外重要了。對于經(jīng)常考查的主干知識，如：光合作用、遺傳基本規(guī)律、植物激素調(diào)節(jié)等，考生復(fù)習(xí)時應(yīng)特別關(guān)注，同時，要加強(qiáng)圖表、曲線等應(yīng)用性訓(xùn)練。歷史：材料分析是注重，不用第一時間考慮知識點(diǎn)從考綱來看，2011年高考?xì)v史學(xué)科試題的結(jié)構(gòu)和難度與2010年差不多。對材料的分析和解讀是重點(diǎn)。選擇題要對照原文信息來答題，不要生搬硬套知識點(diǎn)。教材只是高考命題的背景和依托，高考命題不會拘泥于教材，而將通過運(yùn)用新材料、創(chuàng)設(shè)新情境來測量學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。材料分析解答題注意分要點(diǎn)和段落，避免得分點(diǎn)堆積導(dǎo)致判卷時給分不清。地理：結(jié)合社會熱點(diǎn)，自然災(zāi)害是考查重點(diǎn)20102011年自然災(zāi)害較為頻繁，因此作為考點(diǎn)幾率非常之高。我們備考復(fù)習(xí)時遇到這類材料要注意。高考地理學(xué)科的考試內(nèi)容將呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：自然地理知識的比重較大，突出考查主干知識；注重地理基本原理和基本技能的考查，區(qū)域發(fā)展的內(nèi)容會有所增加；出現(xiàn)多種地理圖像，注重對各種新穎圖示的判讀與分析；試題將更加靈活；開放性試題的比重會進(jìn)一步增大，抽象的內(nèi)容會有所減少，偏、難、怪題基本上不會出現(xiàn)；關(guān)注與當(dāng)前熱點(diǎn)事件的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際。 必考知識點(diǎn)：經(jīng)緯度、時差、干旱及洪澇災(zāi)害、地震、降水或溫度或水峰分布圖、氣候性地區(qū)。政治：備考時注重時事熱點(diǎn)，注意經(jīng)濟(jì)建設(shè)相關(guān)題型熱點(diǎn)問題包括：提高宏觀調(diào)控水平，穩(wěn)定物價(jià)，切實(shí)保障群眾基本生活；“十二五”規(guī)劃核心任務(wù)；統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民收入，繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；深化收入分配制度改革，促進(jìn)社會公平；節(jié)能減排，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)；世界經(jīng)濟(jì)、綜合國力等。高三復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假雖然天氣炎熱，但是制訂一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把自己的假期安排好，腳踏實(shí)地地做好復(fù)習(xí)，就能有效地提高成績。把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。復(fù)習(xí)四忌：一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有考試說明，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)考試說明，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。這個階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员ＷC充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。以上我介紹的是我在高三時的復(fù)習(xí)計(jì)劃和體會。我想，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起。“千里之行，始于足下”，我們也應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢？因此，我建議大家在一