青島小學(xué)科學(xué)六下9通電的線圈二word教案2.doc

（青島版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元 無(wú)處不在的能量第九課 通電線圈（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)對(duì)電磁鐵的特性作假設(shè)性的解釋；會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄表和試驗(yàn)報(bào)告。2.讓學(xué)生知道電磁鐵也有兩極，它的兩極是可以改變的，影響磁力的大小的因素。3.培養(yǎng)學(xué)生的制作能力.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蜌w納概括能力。制作帶有創(chuàng)作性的科技作品電磁起重機(jī)二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：電磁鐵也有兩極，它的兩極是可以改變的，影響磁力的大小的因素。三、教具準(zhǔn)備：磁針，做好的電磁鐵，電池，鐵釘.大頭針或回形針，帶絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線等。四、教學(xué)過(guò)程：（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入，提出問(wèn)題1.上節(jié)課我們研究了如何做一個(gè)電磁鐵，知道了電磁鐵的一個(gè)特性是什么？課下讓同學(xué)們搜集有關(guān)電磁鐵的特性資料，拿出來(lái)讓我們交流一下吧。（學(xué)生交流）磁極和磁力的大小2.這節(jié)課就繼續(xù)研究電磁鐵的有關(guān)特性。（二）實(shí)驗(yàn)探究： 探究電磁鐵的磁極1.同學(xué)們猜想：磁鐵都有南.北兩極，電磁鐵是不是有南北兩極呢？怎樣弄清電磁鐵有沒(méi)有南.北極呢？我們?nèi)绾悟?yàn)證呢？討論方案：用磁針進(jìn)行判斷，如果電磁鐵靠近磁針會(huì)發(fā)生相吸或相斥現(xiàn)象，則判斷有磁極。填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論通電時(shí)的電磁鐵靠近磁鐵的南極靠近磁鐵的北極找出電磁鐵的兩極，做好記號(hào)。我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)知道了電磁鐵也有兩極，那么它的磁極是不是可以改變呢？怎樣來(lái)驗(yàn)證？2.改變電磁鐵的磁極猜想：能不能改變電磁鐵的磁極方案：改變電池的正負(fù)極，看電磁鐵的兩極有沒(méi)有變化。改變電線的纏繞方向，看電磁鐵的兩極有沒(méi)有變化。填寫實(shí)驗(yàn)記錄：驗(yàn)證內(nèi)容相同條件不同條件現(xiàn)象（靠近磁針的南極）磁極磁極是否與電流方向有關(guān)電流的方向相同電流方向（正）電流方向（反）磁極是否與線圈纏繞方向有關(guān)線圈纏繞的方向相同順時(shí)針?lè)较蚰鏁r(shí)針?lè)较?.師小結(jié)：電磁鐵的兩極會(huì)改變，電池正負(fù)極方向改變或繞線方向改變都會(huì)改變電磁鐵的磁極。（三）探究電磁鐵的磁力： 做一個(gè)電磁起重機(jī)1我們研究了電磁鐵的磁極，請(qǐng)同學(xué)觀察現(xiàn)象。教師演示：電磁鐵吸大頭針。請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)大頭針的數(shù)量。如果讓它吸更多的大頭針，你有什么辦法，請(qǐng)同學(xué)們猜想下，學(xué)生進(jìn)行交流。2.驗(yàn)證猜想；交流方案a.在鐵釘上纏繞一定圈數(shù)的絕緣導(dǎo)線,然后串聯(lián)不同數(shù)量的電池,分別觀察吸起大頭針的數(shù)量。b.在同一個(gè)鐵釘上先后纏繞不同圈數(shù)的漆包線,然后串聯(lián)相同節(jié)數(shù)的電池,分別觀察吸起大頭針的數(shù)量。實(shí)驗(yàn)名稱：電磁鐵的磁力材料：電池.帶絕緣皮的細(xì)導(dǎo)線.鐵釘.大頭針或回形針。驗(yàn)證內(nèi)容相同條件不同條件吸大頭針數(shù)量結(jié)論磁力大小是否與電池多少有關(guān)線圈匝數(shù)相同電池?cái)?shù)量不同1節(jié)磁力大小是否與線圈匝數(shù)有關(guān)電池?cái)?shù)量相同線圈匝數(shù)不同10匝實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.串聯(lián)電池?cái)?shù)量多的電磁鐵,吸起的大頭針多,說(shuō)明它的磁力大一些。2.纏繞圈數(shù)多的電磁鐵,吸