化學人教版九年級下冊專題復習《物質的檢驗與鑒別》（第一課時）

專題復習 常見物質的檢驗和鑒別 石城縣贛源中學 張華明 它們的性質有什么不同呢 適宜的鑒別方法有 廚房里有四種調味品 因時間過長 標簽已模糊 一瓶食鹽 一瓶純堿 一瓶白醋 一瓶白酒 想想看 我們能用哪些方法鑒別它們呢 生活中的化學 1 根據(jù)狀態(tài) 液體 固體 食鹽純堿 2 區(qū)別白醋白酒的最簡單的方法 3 區(qū)別食鹽 純堿的方法你有哪些 看誰做得多 看誰做得快 聞氣味 白醋白酒 物質的檢驗和鑒別的依據(jù) 依據(jù)物質特殊物理性質進行檢驗 狀態(tài)顏色氣味味道溶解性 燃燒變色生成沉淀放出氣體 依據(jù)物質反應時產生的特殊現(xiàn)象 化學性質 歸納總結 1 有特殊顏色的物質 黑色粉末 紅色固體 一些離子在溶液中的顏色 CuO MnO2 Fe3O4 木炭粉 鐵粉 Cu Fe2O3 Cu2 藍色 Fe3 黃色 Fe2 淺綠色 2 常見不溶性物質 主要記住溶解性表 既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀 不溶于水但能溶于酸的白色沉淀 不溶于水但能溶于酸的藍色沉淀 不溶于水但能溶于酸的紅褐色沉淀 BaSO4 AgCl CaCO3BaCO3Mg OH 2 Cu OH 2 Fe OH 3 溫故知新目標一 常見物質的檢驗 1 常見氣體的檢驗 2 常見溶液中離子的檢驗 溫故知新目標二 1 常見氣體的檢驗方法 用帶火星木條 木條復燃 澄清石灰水 變渾濁 點燃 火焰上方罩冷而干燥的小燒杯 有水珠出現(xiàn) 點燃 火焰上方罩沾有石灰水的小燒杯 有渾濁出現(xiàn) 2 常見離子的檢驗與鑒別 紅 小于 氣泡生成 氣泡生成 藍 藍 紅 大于 藍色沉淀 續(xù)表 有白色沉淀生成沉淀不溶解 有白色沉淀生成沉淀不溶解 稀鹽酸 澄清石灰水 渾濁 刺激性氣味 物質的檢驗及鑒別 基本思路 分別取出少量待檢物質 一般為溶液 加入少量試劑充分反應 觀察反應現(xiàn)象 根據(jù)現(xiàn)象分析 判斷 得出結論 簡寫為 取樣 操作 現(xiàn)象 結論 實驗桌上現(xiàn)有四瓶失去標簽的溶液 分別是氫氧化鈉溶液 稀鹽酸 氯化鎂溶液和硫酸銅溶液中的一種 不用其它試劑 你能否把這四瓶溶液貼上標簽 活動與探究 1要求 1 最簡單的方法 2 最少的試劑 3 最明顯的現(xiàn)象2 原則 在進行實驗時 步驟要嚴密而清晰 在進行判斷時證據(jù)要確鑿 解題的要求原則 選擇題 填空題 實驗探究題 推斷題 中考題型 鏈接中考 1 下列區(qū)分物質的試劑或方法錯誤的是 D A 用聞氣味的方法區(qū)分酒精和食醋B 用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳C 用水區(qū)分硝酸銨和生石灰D 用酚酞溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液 2 下列區(qū)別兩種不同物質的方法合理的是 C A 用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與氧化鐵B 用酚酞試劑區(qū)別稀硫酸與稀醋酸C 不用其他試劑 只需要組內試劑就可以鑒別氯化鋇 氫氧化鈉和硫酸銅D 用石蕊溶液區(qū)別稀燒堿溶液與澄清石灰水溶液 3 下列各組物質對應的鑒別方法正確的是 C A 硬水和軟水 觀察是否澄清B 合成纖維和羊毛 用手觸摸C 黃金和假黃金 銅鋅合金 滴加稀鹽酸D 食鹽水和白糖水 觀察顏色 4 用一種試劑一次就能將澄清石灰水 氫氧化鈉溶液 稀鹽酸三種無色溶液區(qū)分開來的是 D A 紫色石蕊溶液B 稀硫酸C 氫氧化鋇溶液D 碳酸鈉溶液 5 有四種物質的溶液 Ba OH 2 Na2SO4 HNO3 CuCl2 不用其他試劑就可將它們逐一鑒別出來 其鑒別順序是 A C B D B 6 以下家庭小實驗不能成功的是 C A 聞氣味鑒別酒和醋B 用含氧化鈣的干燥劑制取石灰水C 用食醋鑒別蔗糖和食鹽D 用灼燒的方法鑒別蠶絲和化學纖維 7 下列是某化學興趣小組對該次活動設計的4個實驗方案 其中方案一 方案二都合理的是 D 8 只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質區(qū)分開的是 B 9 用水鑒別物質有一定的規(guī)律 掌握其規(guī)律會使學習更輕松 現(xiàn)有四種白色固體粉末 分別是NaOH CuSO4 NaCl CaCO3 只提供蒸餾水 將其鑒別開 1 根據(jù)是否溶于水 可鑒別出 2 根據(jù)溶于水時形成藍色溶液 可鑒別出 3 將溶于水時形成無色溶液的兩種物質分為一組 根據(jù)溶液溫度變化 溶液溫度升高 可鑒別出 CaCO3 CuSO4 NaOH 10 有五種氣體 實驗步驟與現(xiàn)象如圖所示 試推斷 1 A B C D E五種物質 寫化學式 2 寫出BCD三種氣體燃燒的方程式 B CH4 2O2 CO2 2H2O 點燃 C 2H2 O2 2H2O 點燃 D 2CO O2 2CO2 點燃 O2 CO2 CH4 H2 CO 11 一次趣味化學活動中 老師向同學們展示了一瓶標簽受損的無色溶液 如下圖所示 要求同學們進行探究 確認這瓶溶液到底是什么溶液 提出猜想 老師提示 這瓶無色溶液只能是下列三種溶液中的一種 硫酸鈉溶液 硫酸銨溶液 硫酸溶液 查閱資料 1 常溫下 相關物質的溶解度如下 2 硫酸銨的水溶液顯酸性 實驗探究 1 通過查閱資料 小明同學認為猜想 填序號 不成立 原因是 常溫下 硫酸鈉飽和溶液的質量分數(shù)小于20 2 為確定其他幾種猜想是否正確 小明同學繼續(xù)進行探究 小雅同學認為小明實驗操作的結論不正確 她的理由是 3 請你設計實驗方案 確認該溶液是硫酸溶液并完成實驗報告 資料中提示硫酸銨的水溶液也顯酸性 有氣泡產生 H2SO4 Zn ZnSO4 H2 加入鋅粒 12 有三種白色粉末 分別是碳酸鋇 硫酸鋇和碳酸鈉 請設計一個實驗方案把這三種粉末區(qū)分開來 敘述實驗操作 預期現(xiàn)象和結論 實驗室僅提供了稀鹽酸