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文檔簡介

第五中學家庭教育交流會 發(fā)言人 王亮 2010年5月 家庭教育的特殊意義 家庭是子女的第一所學校 家長是子女的第一任老師 家庭教育的重要性 當一名合格 優(yōu)秀的家長 如何理解 養(yǎng)育 養(yǎng)育 撫養(yǎng) 教育 家庭教育的誤區(qū) 1 只重物質 不重精神 2 用物質換取精神 3 繼承和發(fā)揚 傳統(tǒng)教育 4 以為子女已經(jīng)懂事 用不著操心 5 責權分明 各行其事 互不干涉內(nèi)政 6 忽視責任心的培養(yǎng) 7 方法簡單 粗暴 落后 哀求 期待 生悶氣 妥協(xié)等 8 離異 單親 隔代撫養(yǎng)的問題 家庭類型 1 溺愛型2 暴力型3 放任型4 和諧型 子女類型 分類一 1 外向型2 內(nèi)向型3 內(nèi)外綜合型4 自卑型5 不知天高地厚型分類二 1 學習好 懂事型2 學習一般 懂事型3 學習不好 懂事型4 學習不好 不懂事型 十種現(xiàn)象 1 經(jīng)常逃學2 逆反頂撞3 迷戀 網(wǎng)游 4 離家出走5 與社會上不務正業(yè)的人混在一起6 沒有生活的理想7 不知為誰而讀書8 缺乏耐性9 早戀10 唯我獨尊 親愛的爸爸媽媽 我想對你們說 解決問題的建議 1 問自己想不想當一個失敗的家長 2 把自己的時間劃分為四份 工作時間 學習時間 休息時間和親子時間 3 反思并找出自己的問題或失誤之處 4 放下架子 丟掉不好意思與子女交流 5 傾聽子女的想法和意見 6 找找子女的優(yōu)點 解決問題的建議 7 愛他就要要求他 讓他明白自己有哪些責任 再把責任放在他的肩上 8 根據(jù)子女的情況 提出不同層次的要求 不要間斷 9 多詢問他們在學習上有什么問題 看自己能為他們做些什么 10 創(chuàng)造 提供盡可能多的機會 讓他們體驗 體驗比說教效果好 11 處理好掙錢與培養(yǎng)孩子的關系 不要丟了

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