廣東省2020年中考物理一輪復習第九章壓強課件2.pptx

考點1 通過實驗 理解壓強 知道日常生活中增大和減小壓強的方法 考點2 通過實驗 探究并了解液體壓強與哪些因素有關 中考導航 課程標準 第1課時壓強液體的壓強 近年來廣東省試題主要考查壓強的概念 增大和減小壓強的方法 壓強公式與液體壓強規(guī)律及公式 常見題型有選擇題 填空題 實驗題 計算題 綜合能力題 中考中所占分值較大 考情分析 知識結構 考點梳理 1 壓力 1 定義 在物體表面上的力 如圖1為壓力示意圖 2 方向 于被壓物體的表面 并指向被壓物體 垂直作用 一 壓力 壓強 10年10考 垂直 2 壓強 1 物理意義 表示的物理量 2 定義 在物理學中 物體所受的大小與之比 計算公式 p F 壓力 單位 S 受力面積 單位 p 壓強 單位 簡稱帕 符號 Pa 1Pa N m2 推導公式 F S 1cm2 m2 1dm2 m2 壓力作用效果 壓力 受力面積 F S N m2 帕斯卡 1 pS F p 10 4 10 2 注意 受力面積S是指兩物體相互接觸部分的面積 不是物體的表面積 這個公式適用于固體 液體和氣體 3 增大壓強的方法 受力面積一定時 壓力 例如 壓路機的碾子質量很大 壓力一定時 受力面積 例如 蚊子尖尖的口器 在減小的同時增大 例如 用力將很鋒利的刀把繩子砍斷 增大 減小 受力面積 壓力 4 減小壓強的方法 受力面積一定時 壓力 例如 現(xiàn)代建筑中采用空心磚 壓力一定時 受力面積 例如 駱駝寬大的腳掌 在壓力的同時受力面積 例如 扔掉一些重物爬行通過冰面 減小 增大 減小 增大 1 產生的原因 1 液體由于受到的作用 對支持它的容器底部有壓強 如圖2甲 2 液體具有性 因此對阻礙它流動的也有壓強 如圖2乙 二 液體的壓強 10年6考 2019 2017 2015 2014 2012 2010年考 重力 流動 容器壁 2 特點 液體內部朝都有壓強 在液體內部的同一深度 液體向各個方向的壓強 深度越深 壓強越 液體內部壓強的大小還跟液體的有關 在深度相同時 液體的密度越大 壓強越 3 計算公式 p 其中 p表示 單位是 表示 h表示 即 該點到自由液面的距離 此公式表明液體的壓強與液體的和深度有關 液體的壓強與液體重力的大小 液體質量的大小 體積的大小無關 與容器的形狀和大小無關 各個方向 相等 大 密度 大 gh 壓強 帕 液體密度 液體深度 垂直 密度 4 連通器 1 定義 上端 下端的容器 2 特點 連通器里裝的是相同的液體且 時 連通器各部分中的液面高度總是的 3 應用 乳牛自動喂水器 水塔的供水系統(tǒng) 洗手池下水道的U形 反水彎 等 如圖3 開口 連通 不流動 相平 水壺 鍋爐的水位計 船閘 例1如圖4是小萌利用海綿 兩個相同的鐵塊來探究 壓力的作用效果與哪些因素有關 這一問題的實驗裝置 1 實驗中小萌是通過比較 來反映壓力作用效果的大小 這種研究方法叫 剖析重點實驗 實驗一 壓力的作用效果與哪些因素有關 海綿的形變程度 轉換法 分析比較圖乙 丙兩個圖的實驗現(xiàn)象 丙圖中把鐵塊豎放在海綿上的目的是為了 由現(xiàn)象可得結論是 2 分析比較圖兩個圖的實驗現(xiàn)象 可得出結論 當受力面積相同時 壓力越大 壓力的作用效果越顯著 這里應用的科學方法是 減小受力面積 乙丁 控制變量法 壓力相同時 受力面積越小 壓力的作用效果越顯著 3 進一步綜合分析圖4甲 乙 丙和丁的實驗現(xiàn)象 并歸納得出結論 4 小鄒將海綿沿豎直方向切成大小不同的兩塊如圖戊所示 發(fā)現(xiàn)無論是大塊海綿還是小塊海綿 對海綿的作用效果都與之前一樣 他經過分析得到的結論是 壓力的作用效果與受力面積無關 你認為小鄒的方法是 選填 正確 或 錯誤 的 理由是 壓力的作用效果與壓力大小 受力面積大小有關 錯誤 沒有控制壓力相等 5 小鄒同學又將現(xiàn)兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊分別平放與豎放在桌面上 觀察到桌面都不發(fā)生形變 他經過分析得到的結論是 壓力的作用效果與受力面積無關 你認為小鄒的方法是 選填 正確 或 錯誤 的 理由是 6 實驗時 如果旁邊沒有海綿 還可以選擇 7 在物理學中 用來表示壓力的作用效果 錯誤 桌面的形變不明顯 不能判斷出壓力的作用效果大小 沙子 壓強 例2在做 探究影響液體壓強大小因素 的實驗時 同學們設計了如圖5所示的實驗探究方案 圖 a b d 中金屬盒在液體中的深度相同 實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側液面高度差的大小關系是h4 h1 h2 h3 實驗二 探究液體壓強與哪些因素有關 1 實驗中液體壓強的大小變化是通過 來判斷的 這種方法稱為 要研究液體的壓強與某個因素的關系 需要先控制其他因素不變 這種實驗探究方法是 2 使用壓強計前應檢查裝置是否漏氣 方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜 如果U形管中的液體能靈活升降 則說明裝置 選填 漏氣 或 不漏氣 若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管內水面有高度差 應通過方法進行調節(jié) 從U形管內倒出適量的水 拆除軟管重新安裝 向U形管內加適量的水 U形管兩側液面的高度差 轉換法 控制變量法 不漏氣 3 由圖 a 和圖兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出 液體的壓強隨深度的增加而增大 4 由圖 a 和圖 b 兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出 5 小明通過圖 c 和圖 d 兩次的實驗認為圖 d 燒杯中盛的是濃鹽水 他的結論是不可靠的 因為 c 在同種液體相同深度處 液體向各個方向的壓強相等 沒有控制浸入液體中的深度相等 重難點突破 一 壓力和重力的區(qū)分 例1 1 如圖6所示 分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖 其中正確的是 D 2 如圖7所示 A為重5N的正方體 B為粗糙水平面 F為豎直作用在A上的力 大小為6N 則圖甲中B所受壓力為 N 圖乙中B所受壓力為 N 11 1 點撥1 區(qū)分壓力與重力如下表 變式拓展1 一個重為500N的人站立在水平地面上對地面的壓力為N 他行走時對地面的壓力為N 當他坐在斜面上時 對斜面的壓力 選填 大于 小于 或 等于 重力 500 500 小于 二 正確理解壓力和受力面積 例2如圖8甲 乙中 A的重力為G1 底面積為S1 B的重力為G2 底面積為S2 1 圖甲中A對B的壓強為 B對地面的壓強為 2 圖乙中B對A的壓強為 A對地面的壓強為 G1 S2 G1 G2 S2 G2 S2 G1 G2 S1 點撥2 正確理解受力面積是一個很關鍵的問題 受力面積和物體的面積是兩個不同的概念 力一定存在于兩個物體之間 也可以說是存在于兩個面之間 所謂的受力面積指的是兩物體之間的接觸面積 即兩個面中的最小面積 變式拓展2 2019 聊城 A B兩個實心正方體的質量相等 密度之比 A B 8 1 若按甲 乙兩種不同的方式 分別將它們疊放在水平地面上 如圖9所示 則地面受到的壓力之比和壓強之比分別是 A F甲 F乙 1 1 p甲 p乙 1 2B F甲 F乙 1 1 p甲 p乙 1 4C F甲 F乙 1 2 p甲 p乙 2 1D F甲 F乙 8 1 p甲 p乙 1 8 B 三 液體壓力與重力的區(qū)別 例3 2019 眉山改編 如圖10所示 質量為200g 底面積為20cm2的薄壁容器中盛有800g水 將容器放置在水平地面上 容器內水深h為30cm 則水對容器底部的壓力為N 容器對地面的壓力為N 水 l 0 l03kg m3 g取10N kg 6 10 點撥3 液體對容器底部所產生的壓力F卻不一定等于液體的重力G 要注意的是所裝液體容器的形狀 只有容器為柱狀時 液體對容器底部的壓力才等于液體的重力 根據(jù)液體壓強計算公式 液體對容器底部的壓強為p gh 所以液體對容器底部的壓力為F pS ghS 液體的重力為G mg gV 所以 比較各容器底部受到液體的壓力大小F與液體重力G的大小 只需要比較Sh 容器的底面積和高的乘積 即圖11中兩豎直虛線間所包圍的體積 與V 液體的體積 之間的關系即可 1 圖甲為口大底小的容器 Sh V 所以容器底受到的壓力小于液體的重力 即F G 2 圖乙為柱狀容器 Sh V 所以容器底部受到的液體的壓力等于液體的重力 即F G 3 圖丙為口小底大的容器 Sh V 所以容器底部受到的壓力大于液體的重力 即F G 容器底對水平面的壓力 容器的重力 液體的重力 變式拓展3 2018 北京 如圖12所示 盛有水的杯子靜止在水平桌面上 杯子重1N 高9cm 底面積為30cm2 杯內水重2N 水深為6cm 水的密度為1 0 103kg m3 g取10N kg 下列選項正確的是 A 水對杯底的壓強為900PaB 水對杯底的壓力為2NC 水杯對桌面的壓強為1000PaD 水杯對桌面的壓力為2 8N C 例4 2018 蘭州 高度 材料相同的實心長方體A和B放在水平桌面上 它們的大小如圖1 所示 它們對桌面的壓力分別為FA FB 壓強分別為pA pB 下列關于它們的大小關系正確的是 A FA FB pA pBB FA FB pA pBC FA FB pA pBD FA FB pA pB B 四 p F S與p gh的區(qū)別與應用 點撥4 1 壓強公式p F S與p gh的比較 實心直柱體對水平面的壓力等于物體的重力 實心直柱體對水平面壓強的計算 p F S G S mg S Vg S gh 所以可以用公式p gh進行分析 然后進行比較 變式拓展4 2019 黃石 如圖14所示 有三個實心圓柱體甲 乙 丙 放在水平地面上 其中甲 乙高度相同 乙 丙的底面積相同 三者對地面的壓強相等 下列判斷正確的是 A 甲 乙 丙B 甲 乙 丙C m甲 m乙 m丙D m甲 m乙 m丙 A 例5如圖15所示 A B C三點的深度分別為 hA cm hB cm hC cm 30 五 液體深度的判斷 40 50 點撥5 公式p gh中的h表示深度 而非高度 即從液體的自由液面向下到被測點的豎直距離 所謂的 自由液面 是指液體跟空氣直接接觸的液面 變式拓展5 2019 廣州 如圖16所示 平靜的湖中 下列哪處水的壓強最小 水 1g cm3 A aB bC cD d A 回歸課本 1 2019 武漢 如圖17所示 容器中間用隔板分成左右兩部分 隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉 橡皮膜兩側壓強不同時其形狀發(fā)生改變 下圖中 在隔板兩側分別裝入兩種不同的液體 不能比較出左右兩側液體密度大小關系的是 A 2 原創(chuàng) 在茫茫雪原上 步行者常會陷入雪中 如圖18 腳踩滑雪板者卻不會陷下去 針對此現(xiàn)象 你覺得壓力的作用效果有可能跟 有關 受力面積 3 將一個空塑料藥瓶的瓶口扎上橡皮膜 然后把它豎直地浸入水中 一次瓶口朝上 一次瓶口朝下 兩次藥瓶在水里的位置相同 如圖1 所示 可以觀察到 每次橡皮膜都向內凹 這說明 還可以觀察到橡皮膜在下端時比在上端時凹進的更多 這說明 液體內部向各個方向都有壓強 同種液體中 深度越深壓強越大 課堂精練 B 2 2017 邵陽模擬 如圖20所示是甲 乙兩種物質的質量和體積的關系圖像 若用質量相等的甲 乙兩種物質分別制成等高的實心圓柱體A B 把它們并排豎放在水平地面上 則兩圓柱體A B對水平地面的壓強之比為 A 8 1B 4 3C 4 1D 1 2 A 3 2019 徐州 一位同學體重為600N 自然站立在水平地面上 對地面壓力為N 雙腳站立對地面的壓強比行走時 某沼澤地能承受的壓強為2 104Pa 這位同學與沼澤地的接觸面積至少為m2 才不會陷入沼澤地 600 小 3 10 2 4 2019 廣州 如圖 甲所示 鋼制的圓柱展示臺 底面積為S 1dm2 另一個為鋼制的圓臺零件 上底面積S1 3dm2 下底面積S2 12dm2 把零件分別按圖乙和圖丙所示的方式靜置在展示臺上 兩物體的軸在同一直線上 圖乙中零件對展示臺面的壓力為F1 壓強為p1 圖丙中零件對展示臺面的壓力為F2 壓強為p2 則F1 F2 p1 p2 選填 或 5 將一重100N 棱長為20cm的均勻立方體放置在水平正方形桌面正中間 若桌面的邊長為10cm 則立方體對桌面的壓強是Pa 若桌面邊長為30cm 則立方體對桌面的壓強是Pa 104 2 5 103 6 2019 涼山州 如圖22所示 正方體物塊A的質量與正方體物塊B的質量之比為3 1 底面積之比為2 1 那么物塊A對物塊B的壓強pA與物塊B對桌面的壓強pB之比pA pB 3 4 7 2015 廣東 如圖23是 探究影響壓力作用效果的因素 實驗 甲圖所示 將小桌放在海綿上 乙圖所示 在小桌上放一個砝碼 丙圖所示 把小桌翻過來 桌面朝下 并在它上面放一個砝碼 考點二探究壓力的作用效果與什么因素有關 比較兩圖可知 當受力面積一定時 壓力越大 壓力的作用效果越明顯 比較乙丙兩圖可知 當壓力一定時 壓力的作用效果越明顯 此實驗中運用到的主要探究方法有 和 甲乙 受力面積越小 控制變量法 轉換法 8 2019 棗莊 下列現(xiàn)象中 屬于減小壓強的是 D 考點三增大和減小壓強的方法 9 2019 貴港 在放假外出旅游時 小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘 如圖24所示 這種逃生安全錘有一端設計成錐形 這樣做的目的是通過受力面積的方法 從而壓強來破壞玻璃窗逃生 兩空均選填 增大 或 減小 減小 增大 10 2019 宜昌 一個空藥瓶 瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中 一次瓶口朝上 一次瓶口朝下 兩次藥瓶在水里的位置相同 如圖25所示 下列關于橡皮膜的說法正確的是 A 瓶口朝上時向內凹 瓶口朝下時向外凸 形變程度相同B 瓶口朝上時向內凹 瓶口朝下時向外凸 朝下時形變更多C 兩次都向內凹 形變程度相同D 兩次都向內凹 瓶口朝下時形變更多 考點四液體壓強及連通器 D 11 2019 廣安 如圖26所示 甲 乙兩個完全相同的容器中盛有兩種不同的液體 把兩個完全相同的立方體A B分別放入這兩種液體中 均處于漂浮狀態(tài) 靜止時兩個容器中的液面相平 A B在兩種液體中所受浮力分別為FA FB 液體對燒杯底的壓強分別為p甲 p乙 則 A FA FB p甲 p乙B FA FB p甲 p乙C FA FB p甲 p乙D FA FB p甲 p乙 D 12 2019 煙臺 連通器在日常生活和生產中應用廣泛 如圖所示的實例中不是利用連通器原理工作的是 D 13 2019 龍東 將一未裝滿飲料的密閉飲料杯 先正立放置在水平桌面上 如圖27甲所示 飲料杯對水平桌面的壓強是p1 飲料對杯底的壓力是F1 再將飲料杯倒立放置 如圖27乙所示 圖中沒有畫出飲料液面的位置 飲料杯對水平桌面的壓強是p2 飲料對杯底的壓力是F2 則p1p2 F1F2 選填 或 14 如圖28所示 把一個質量是0 4kg 壺底面積是4 10 3m2的平底茶壺放置在面積為1m2的水平桌面中央 壺嘴與壺身構成了一個 茶壺內盛0 6kg的開水 水面離壺底12cm 則水對壺底的壓力為N 茶壺對桌面的壓強為Pa g 10N kg 連通器 4 8 2500 15 2019 湘潭 如圖29甲所示 用微小壓強計探究液體內部壓強的特點 鹽水 水 1 實驗中 將液體內部的壓強大小轉換為用U形管兩側液面的來表示 高度差 2 為了使實驗現(xiàn)象更明顯 U形管中的液體最好用 選填 有色 或 無色 3 將探頭放在圖乙所示液體內部的A B位置 觀察到U形管兩側液面的高度差hB hA 經過多次實驗觀察到同樣的現(xiàn)象 這說明同種液體內部的壓強隨的增加而增大 有色 深度 4 將探頭放在圖乙中所示液體內部等深的B C位置 觀察到U形管兩側液面的高度差hChB 選填 或 這是為了研究液體壓強與液體的關系 5 由以上實驗可知圖乙所示液體內部A B C D四個位置壓強最大的是位置 密度 D 考點1 知道大氣壓強及其與人類生活的關系 考點2 了解流體的壓強與流速的關系及其在生活中的應用 中考導航 課程標準 第2課時大氣壓強流體壓強與流速的關系 證明大氣壓的存在實例及解釋 知道托里拆利實驗和標準大氣壓的大小 知道流體的壓強與流速關系的常見現(xiàn)象及解釋 常見題型有選擇題 填空題 實驗題 綜合能力題 考情分析 考點梳理 1 產生原因 氣體具有 受作用 2 方向 在大氣內部向都有壓強 3 證明大氣壓存在的著名實驗 實驗 4 第一個測量大氣壓的實驗 實驗 5 1個標準大氣壓 mmHg Pa 如果換成水柱 高度約為m 6 大氣壓的測量工具 氣壓計 水銀氣壓計 金屬盒 無液氣壓計 流動性 一 大氣壓強 10年3考 2016 2015 2013年考 重力 各個方向 馬德堡半球 托里拆利 760 1 013 105 10 3 7 大氣壓與高度的關系 高度越高 大氣壓強越 在海拔3000m以內 每升高10m 大氣壓減小100Pa 8 液體的沸點與大氣壓的關系 液體的沸點隨液體表面的氣壓增大而 隨氣壓減小而 9 在做托里拆利實驗時 水銀柱的高度是指管內外水銀之間的高度 水銀柱的高度只與當時的大氣壓有關 與管的長度 管口深入槽內的深淺等因素無關 低 升高 降低 豎直 粗細 傾斜程度 1 流體 物理學中把具有的液體和體統(tǒng)稱為流體 2 在氣體和液體中 流速越大的位置 壓強越 流速越小的位置壓強越 流動性 二 流體壓強與流速的關系 10年4考 2018 2017 2014 2013年考 氣 小 大 3 飛機的升力 如圖1 飛機在飛行時 迎面吹來的氣流被機翼分成上 下兩部分 在相同的時間里機翼上方氣流通過的路程長 所以速度 壓強 機翼下方氣流通過的路程短 所以速度 壓強 氣流在機翼上 下表面產生的就是產生升力的原因 大 小 小 大 壓強差 例題小明同學做托里拆利實驗時 實驗現(xiàn)象如圖2甲所示 設實驗過程中管口不離開水銀面 請回答 1 此時大氣壓強等于mm高水銀柱產生的壓強 剖析重點實驗 大氣壓的測量 750 2 如圖甲所示 將玻璃管口略向上提 管內外水銀柱的高度差為mm 將玻璃管口略向下壓 管內仍然有一部分真空 管內外水銀柱的高度差 選填 變長 變短 或 不變 3 如圖乙所示 將玻璃管傾斜 管中水銀柱長度將 高度 以上兩空均選填 變大 變小 或 不變 750 不變 變長 不變 4 實驗時管中不慎進入少量空氣 管中水銀柱高度將 選填 增大 減小 或 不變 5 某同學也利用此裝置 把水銀換成水 將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內時 管中的水柱將 選填 下降 或 保持不變 減小 保持不變 重難點突破 一 托里拆利實驗 例1 2019 黃石 如圖3所示 在一個標準大氣壓下 用1m長玻璃管做托里拆利實驗 管中水銀柱高度為mm 1 假定移動玻璃管的過程均不漏氣 請描述玻璃管內水銀柱高度的變化情況 選填 升高 不變 或 降低 將玻璃管傾斜放置 水銀柱的高度將 將玻璃管向上提升一點 水銀柱高度將 760 不變 不變 2 如果用水來代替水銀做實驗 水 選填 會 或 不會 充滿玻璃管 若管口剛好在水面上且保證不漏氣 此時玻璃管內底部的壓強為Pa g 10N kg 結果用科學記數(shù)法表示 保留一位有效數(shù)字 會 9 104 點撥1 1 托里拆利實驗利用液體壓強間接測出大 2 水銀柱的高度是指內外水銀面的豎直高度差 不是指管傾斜時水銀柱的長度 3 水銀柱的高度與玻璃管的粗細 傾斜程度 槽中水銀的多少無關 只與外界大氣壓大小有關 變式拓展1 托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖4所示 以下判斷正確的是 A 此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產生的壓強B 若把水銀換用水做實驗 則大氣壓能支撐的水柱高度會更小C 若換用更粗的玻璃管 則管內的液面會下降D 若把此裝置從廣州塔首層乘電梯到達頂層 則管內的液面會下降 D 二 流體壓強與流速關系原理的應用 例2 2017 廣東 如圖5所示是演示 流體壓強與流速的關系 實驗裝置 U形管中裝有水 直徑相同的a b兩管中的水靜止時液面相平 1 如果在右端c處往裝置里急吹氣 導致b管上方氣流速度a管上方的氣流速度 b管與a管的水面上方形成氣壓差 U形管中 選填 a 或 b 管水面升高 如果升高端的液面比原來升高了2cm 則此時U形管底部d處左右兩側液體壓強差為Pa g 10N kg 小于 a 400 例2 2 圖6是某種噴霧器的工作原理示意圖 當噴霧器未工作時 細管A內外氣壓相等 細管A內外液面 當噴霧器工作時 空氣從細管B的右端快速噴出 導致細管A上方空氣的流速突然增大 細管A內液面上方氣壓細管A外液面上方的氣壓 液體就沿細管A的管口流出 同時受到氣流的沖擊 形成霧狀向右噴出 如果此時噴霧器停止工作 細管A中的液體將 相平 持平 小于 下降到與A管外液面相平 點撥2 1 流體壓強規(guī)律不僅適用于氣體 也適用于液體 2 導致流體流速大的原因有以下四種情況 外力導致流體流速變快 高速運動的物體帶動流體流速變快 同一流體在相同的時間內 通過較大路程處流速大 同一流體流經不同的橫截面 橫截面小的位置流速大 變式拓展2 航模小組制作了一款新型帶側翼的浮沉艇 浮沉艇靜止時 漂浮在水面上 螺旋槳快速轉動時 浮沉艇前進的同時能自行下潛 浮沉艇側翼的形狀應為下列圖中的 B 回歸課本 1 2018 煙臺 如圖7是小明為家里的盆景設計了一個自動供水裝置 他用一個塑料瓶裝滿水后倒放在盆景中 瓶口剛剛被水浸沒 這樣盆景中的水位可以保持一定的高度 塑料瓶中的水不會立刻全部流掉的原因是 A 受浮力的作用B 外界大氣壓的作用C 盆景盤支持力的作用D 瓶口太小 水不易流出 B 2 2018 長沙 下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關系來解釋的是 A 圖8甲所示向兩張紙中間吹氣 紙張向中間靠攏B 圖8乙所示裝有液體的玻璃管 底部和側壁的橡皮膜往外凸起C 圖8丙所示地鐵站臺邊 人必須站在黃色安全線以外的區(qū)域候車D 圖8丁所示飛機升力的產生原因 B 3 如圖9所示 把飲料吸管A插入盛水的杯中 另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端 往B管中吹氣 可以看到A管中的水面上升 這是因為 A A管上端口附近氣壓變小B B管左端口附近氣壓變大C 杯中水面上的大氣壓變大D 杯中的水產生的壓強變小 A 4 2017 聊城 如圖10甲所示 在鐵桶內放少量的水 用火加熱 水沸騰之后把桶口堵住 然后澆上冷水 在作用下 鐵桶被壓扁了 手握如圖10乙所示的兩張紙 讓紙自由下垂 在兩張紙中間向下吹氣 結果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏 這表明氣體流動速度越大的位置 壓強越 大氣壓 小 課堂精練 B 2 2019 郴州 將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中 礦泉水瓶未變形 輕輕搖晃后將熱水倒出 立即擰緊瓶蓋 然后澆上冷水 可以看到礦泉水瓶變癟 產生這一現(xiàn)象的主要原因是 A 在所澆冷水的壓力作用下 礦泉水瓶被壓癟B 礦泉水瓶熱脹冷縮的結果C 礦泉水瓶內熱氣將它吸進去了D 在大氣壓的作用下 礦泉水瓶被壓癟 D 3 2018 樂山 如圖11所示 將一個瓶子 裝入適量帶色的水 再取一根兩端開口的細玻璃管 使玻璃管穿過橡皮塞插入水中 從管子上端吹入少量氣體 使瓶內氣體壓強大于大氣壓 水沿玻璃管上升到瓶口以上 當拿著它從山下的報國寺到金頂山上時 玻璃管內水柱高度將 A 升高B 不變C 降低D 無法判斷 A 4 意大利科學家首先用實驗測定了大氣壓的值 1標準大氣壓能托起厘米高的水銀柱 1標準大氣壓約為Pa 手掌掌心 面積約1dm2 上所受大氣壓力約為N 越高處氣壓越 水的沸點越 托里拆利 76 1 0 105 1000 低 低 5 將一個塑料杯裝滿水 用紙片蓋嚴 手按住紙片把杯子倒過來 松手后 紙片不掉且水不外流 如圖 甲所示 這表明了 若將杯子由圖甲位置轉到圖中乙 丙所示的位置 紙片 選填 掉下 或 不掉下 這又說明了 大氣對紙片有向上的壓強 不掉下 大氣內部向各個方向都有壓強 6 2019 隨州 以下現(xiàn)象不能用大氣壓強的知識解釋的是 A 醫(yī)生向外拉注射器的活塞 以吸取藥瓶中的藥水B 拔火罐 過程中 罐體緊緊吸在人體皮膚上C 柴油機工作時把空氣吸進氣缸D 兩個表面平整 干凈的鉛塊緊壓在一起后 它們會 粘 在一起 很難將它們拉開 D 考點二大氣壓的應用 7 2019 威海 世界上第一個溫度計是由伽利略發(fā)明的 其原理如圖13所示 中空玻璃管與玻璃泡相連 玻璃管中水柱上方密封部分空氣 用玻璃泡測量物體的溫度 當大氣壓不變 被測物體溫度升高時 水柱會 當被測物體溫度不變 大氣壓變小時 水柱會 兩空均選填 上升 下降 或 不變 下降 下降 8 2018 威海 如圖14是我國戰(zhàn)國時期的青銅汲酒器示意圖 長柄上端與球形底部各開一小孔a b 當汲酒器內充滿酒水 向上提升長柄取酒時 應使開口a 選填 閉合 或 打開 酒水不流出是由于的作用 閉合 大氣壓 9 水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開 水會停止沸騰 迅速塞上瓶塞 把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水 如圖15所示 發(fā)現(xiàn)燒瓶內的水中出現(xiàn)了大量的 迅速上升變大 由此可知水重新沸