人教版（新課程標準）六年級下冊語文第1課《文言文兩則》同步練習D卷.doc

人教版（新課程標準）六年級下冊語文第1課文言文兩則同步練習D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共60分)1. （10分）我會選出合適的答案。 （1）選擇合適的字詞填空。 鉆 吐 探桃樹枝_出了點點嫩芽。筍芽兒伸了伸懶腰，終于_出地面。春天來了，小草從地下_出頭來。常常 漸漸太陽出來了，天_亮起來了。媽媽_帶我去圖書館看書。（2）給劃線字詞選擇合適的意思。（填序號） 生日那天，媽媽送我了一份特別的禮物。（ ）A格外； B尤其； C與眾不同；不普通。力氣總算沒白費。（ ）A清楚，明白； B沒有效果，沒有成就； C無代價的。2. （10分）畫龍點睛。（先把下面詞語補充完整，再根據(jù)解釋選擇合適的詞語。）心_肉跳 自言自_ _ _不安自_自受 _涌澎湃 投入眼_波濤翻滾，互相撞擊。形容聲勢浩大，不可阻擋。 _自己做錯了事，自己承擔不好的后果。 _形容心神不安定的樣子。_3. （8分）比一比，組詞語。 燒_ 肉_ 團_ 補_澆_ 內(nèi)_ 鬧_ 撲_4. （10分）寫出下列句子的意思。 （1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 （2）一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?5. （12分）辨字組詞。 瞻_ 冶_ 慎_ 避_ 亞_ 宰_贍_ 治_ 填_ 僻_ 啞_ 幸_6. （5分）結(jié)合注釋讀古文，用自己的話寫下來。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也；義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。我所欲也：是我所想要的。熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。亦：也。二者：指魚和熊掌。兼：同時都得到。舍：舍棄。?。哼x擇。生：生命。義：正義。7. （5分）兩小兒辯日的寫作特點。 二、 閱讀理解 (共1題；共10分)8. （10分）春天，樹木（ ）新的枝條，長出嫩綠的葉子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（ ）得嚴嚴實實的，（ ）住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林間（ ）。樹上（ ）了雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，經(jīng)常沒過膝蓋。 （1）你能從短文中找出這樣的詞嗎？試著寫幾個。蔥蔥蘢蘢_又香又脆_（2）括號中的詞語用的可真好，我最喜歡_這個詞語，因為它_選擇括號中的詞語寫一話：_（3）在括號里選擇適當?shù)脑~。（擋住 抽出飛舞 封積滿）樹木_新的枝條 把森林_得嚴嚴實實的 _住了人們的視線 落葉在林間_。樹上_了雪第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共7題；共60分)1-1、1-2、