(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)《4、四個(gè)太陽(yáng)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx_第1頁(yè)
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4、四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：部編本一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元第4課教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：正確、流利、有感情地朗讀課文，識(shí)記13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)7個(gè)漢字，認(rèn)識(shí)3個(gè)偏旁和一個(gè)新筆畫(huà)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)讀課文，理解課文內(nèi)容，知道“我”為什么要為每個(gè)季節(jié)畫(huà)不同顏色的太陽(yáng)，積累有關(guān)描寫(xiě)顏色和感覺(jué)的詞語(yǔ)，提高學(xué)生用詞的準(zhǔn)確性。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)小作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：識(shí)字寫(xiě)字，有感情朗讀課文。難點(diǎn)：理解“我”為什么要為每個(gè)季節(jié)畫(huà)不同顏色的太陽(yáng)。教學(xué)過(guò)程：一、板書(shū)課題，質(zhì)疑導(dǎo)入為什么會(huì)是“四個(gè)太陽(yáng)”？二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1、聽(tīng)課文范讀錄音，并圈出課文中的生字。2、學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3、檢查學(xué)生自讀情況三、學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)四、再讀課文，整體感知小作者分別畫(huà)了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)？為什么要為每個(gè)季節(jié)畫(huà)不同顏色的太陽(yáng)？五、梳理小結(jié)本文講“我”為四季畫(huà)了不同顏色的太陽(yáng)，表達(dá)了“我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能快樂(lè)幸福的愿望。六、課后作業(yè)我也來(lái)畫(huà)： 我想畫(huà)個(gè)（ ）的太陽(yáng)， 送給（ ），讓他（ ）。板書(shū)設(shè)計(jì)： 4、四個(gè)太陽(yáng) 夏 清涼四個(gè)太陽(yáng)美好心愿 秋 香甜 冬 溫暖 春 多彩

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