最新人教版三年級語文下冊期中試卷含參考答案(二篇).docx

最新人教版三年級語文下冊期中試卷含參考答案(二篇)目錄：最新人教版三年級語文下冊期中試卷含參考答案一最新人教版三年級語文下冊期中試卷含答案二- 1 -最新人教版年級語文下冊期中試卷含參考答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）lu xi hung y ku d kung fng ch f h xing nng gu shung b 二、比一比，再組詞。（10分）拂（_） 沾（_） 痕（_） 倦（_）佛（_） 粘（_） 狠（_） 卷（_）三、讀一讀，連一連。（10分）自言自語 自己對自己講話。惹人喜愛 指歌聲、鳥鳴聲悠揚動聽。婉轉 抬著頭向上看。仰望 引起人的喜愛之情。四、想一想，選詞填空。（10分）無論都 雖然但是 如果就只有才 既又 1. 學習（_）要刻苦努力，（_）要勤學好問。2.明天（_）下雨，運動會（_）不開了。3.她（_）說得很好，（_）從沒做到過。4.（_）保護好環(huán)境，（_）能更好的保護地球。5.（_）天氣怎樣，他（_）堅持上學。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？改成不帶問號的句子：_ （2）臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。仿寫句子：_ （3）盛老師不時向同學們投去贊許的目光。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。怪不得市民們選它為市花呢。夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳，十分惹人喜愛。啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。1認真讀短文，然后填空。這篇短文是按_順序寫的，它分別從_四個不同季節(jié)寫了花城的美麗。其中寫了春天開_；夏天開白蘭花和鳳凰花；秋天開_；冬天開_。2哪句話抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。3在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。_4請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。木棉花：_鳳凰花：_菊花：_5讀句子，用加點的詞語再寫一句話。菊花的姿態(tài)更美有的彬彬有禮，有的盛氣凌人_吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。_七、習作。（15分）以“_真好”為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，然后寫一篇作文。填入的內容既可以是物體也可以是人；既可以是一種行為，也可以是一種感悟。注意寫出真情實感。300字左右。_參考答案：一 落下 荒野 口笛 狂風處罰 互相 能夠 雙臂二 吹拂 仿佛 沾濕 粘住 痕跡 兇狠 疲倦 試卷三 四 既 又 如果 就 雖然 但是 只有 才 無論 都 五 示例：（1）如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 （2）仿寫比喻句即可。 （3）盛老師投去目光。 六 1 時間 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花 2啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。3千姿百態(tài) 孤芳自賞 五彩繽紛4 色彩鮮艷 似紅云 （像彩霞 ） 五彩繽紛 5 美麗的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面 傍晚時分，不僅刮起了風，還下起了大雨。 6 / 11最新人教版三年級語文下冊期中試卷含答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）sh j chung j zh hu bo cn u zhu ji ji xing d y xing 二、比一比，再組詞。（10分）怒（_） 經(jīng)（_） 支（_） 拆（_）努（_） 莖（_） 吱（_） 折（_）三、讀一讀，連一連。（10分）揚起 口笛 古老的 東風吹著 大手 粗壯的 銅鐘拍著 墻角 潔白的 枝干罰站 雙臂 濕潤的 粉墻四、想一想，選詞填空。（10分） 一邊一邊 一就 既又 雖然但是 無論都1. 薇薇（_）講得很好，（_）行動卻做得很少。2.他（_）樂于助人，（_）勤學好問。3.（_）怎么擁擠，他（_）能擠過去。4.他的畫（_）掛出來，（_）有許多人來購買。5.他（_）看書，（_）寫字。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。（改為“把”字句）_2.雨越下越大。（改為比喻句） _3.老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。（仿寫句子）_得_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）大自然的聲音每當閑暇時，我便會回味在森林公園感受到的音樂篇章，陶醉在那奇妙的天籟中。步入山林，處處可聞溪水的嘩嘩流動聲，好似一首奇妙的歌謠，又像一首婉轉的古曲。隨著水聲，人仿佛在仙境中漫游，有一種羽化登仙的感覺。溪水流到細處，“叮咚”之聲不絕于耳，又如一串風鈴在搖曳撞擊在山林中行走，風將綠油油的樹葉當成千萬個琴鍵，一陣吹拂，萬鍵齊鳴，奏響一首高雅的“管弦樂交響曲”，真是大自然的歡快贊歌??！樹林里，還不時地傳出一陣陣簌簌的聲音，原來是可愛的小猴子，它們掛在樹枝上，吱吱叫著。每一只猴子的叫聲都不一樣，小猴的聲音又細又高，大猴的聲音又低又沉，此起彼伏，相互應和，似縱情歌唱，又似細語傾訴。在小溪邊戲水，你會聽見“嘰吱、嘰吱”幾聲叫，那又是什么？啊，是那在溪邊嬉戲的一群水鳥。只見那對大鳥吐出一串串音符，一高一低地唱和著，好像在歌唱幸福的生活，又似在贊頌這美好的家園。遠處，有人對著崖壁大喊，回聲如漣漪般蕩漾開去，漸行漸遠，跨過高山，飄向大海。多奇妙啊，這邊的吶喊，到了那邊變成了娓娓細語。真想再次游走山林，聽悅耳動聽的交響樂，聽大自然的美妙樂章。1文中畫波浪線的句子是一個_句，把_比作_和_。2流水聲B風吹樹葉聲C猿猴鳴叫聲D水鳥戲水聲3找出與文中畫橫線句子相照應的句子，寫在下面。_4大自然就在我們身邊，當你走進大自然，你還會聽到哪些聲音呢？試著寫一寫吧！_，是大自然的_，_。七、習作。（15分）大自然是一幅美麗的圖畫,你的家鄉(xiāng)哪個地方的景色最美?請你運用從本單元學到的方法,圍繞一個意思寫,把身邊的美景介紹給大家。題目自擬,寫一篇不少于350字的文章。_參考答案：一 設計 創(chuàng)舉 智慧 保存 歐洲 佳節(jié) 兄弟 異鄉(xiāng)二 憤怒 經(jīng)常 支出 拆家 努力 根莖 吱聲 打折 三 四 雖然 但是 既 又 無論 都